数字化美术作品创新表现——以手绘效果图为例

手绘效果图是设计师用来展示设计效果的重要手段之一,随着电脑的普及和新材料、新技术的不断创新,它也迎来了重大的改革契机。文章结合相关领域的创新技术与应用方式,针对创新思维下手绘效果图的表现技法进行探讨,为手绘效果图的创新思维提供新思路。     

浅论环境艺术设计专业手绘表现技法教学方法

在环境艺术设计专业教学中,手绘表现技法课程作为专业课的地位是举足轻重的。此课程对学生掌握基本的设计表现方法,提高整体的设计能力具有重要的作用。同时,手绘也是设计师表达设计方案最直接的手段,更是设计师用来肯定自我、表达设计构思的最快捷的方法。手绘表现技法集科学性、艺术性和可操作性于一身,其教学过程是复杂多样的,需要通过专业教师多方位的教法与学生正确的学法相互配合,才能达到更好的教学效果。     

现代电脑效果图和传统手绘效果图制作的结合

随着科技的发展,制图已成为设计灵感最直观的表现方式。在电脑绘图之前,设计理念和设计构想通过传统手绘效果图呈现出来。但信息技术的出现,电脑效果图以效率高、速度快、直观视觉效果好等优势赢得设计者们的喜爱,而手绘效果图则逐渐被淘汰。但任何一种效果图的呈现都或多或少地有些缺陷,于是,电脑效果图和传统手绘效果图制作的结合,成为未来效果图发展的趋势。     

手绘在景观设计中的运用探究

手绘表现形式在景观设计中有着重要的作用,在草图构思阶段以及效果图表现阶段尤为重要,有助于增强方案的创意与设计感。现从景观构成要素的手绘表现形式出发,探讨如何在景观设计中运用手绘表现技法。     

环艺专业PS课程教学改革与创新

Photoshop图形图像处理软件不仅可以对图片进行反复修改、美化,将多张图片进行合成、创造,甚至可以结合数位板绘制各种手绘电脑艺术作品。在环艺专业,不仅可以对效果图进行后期合成,还可以直接绘制室内或景观效果图,绘图效果自然逼真、方便快捷。因此,PS课程已经成为艺术设计专业的必修课,是一门实践性很强的课程,环艺专业其自身的特殊性对PS课程教学有所不同。     

数字化技术在建筑空间设计中的应用研究

数字技术的发展使室内设计师能通过数字软件将创意构思形象化,它是一种比传统手绘效果图更逼真的表达方式。介绍使用数字化的手段进行室内效果图表现的流程,并总结出一套提高效果图表现质量与提升工作效率的方法。     

如何认识建筑钢笔淡彩写生

建筑钢笔淡彩写生是学习表现图的前提,是建筑学、环境艺术设计、园林绿化、城市规划等专业的绘画基础课。但对于初学者来讲,画面中的各个元素还是很难把握的。要想较为熟练地运用各种绘画工具及绘画技法完整地表达出你的构想,必须用科学的态度去钻研、去领悟。     

基于现代信息技术的手绘课程教学改革探究

近年来,信息技术和教育教学之间的融合成为现代教学改革的趋势,手绘课程也不例外,现在和手绘有关的相关专业,部分的手绘被电脑绘图所取代,尤其是现在各大电脑绘图软件的兴起,强大的绘图软件有的时候还可以以假乱真,但是如果学生们过于依赖电脑软件绘图,对于手绘课程不重视,也不能达到社会培养的要求。文章针对手绘课程教学的改革,基于现代信息技术对手绘课程教学进行现代化改革探究。     

建筑写生教学实践改革的探索与思考

建筑写生是学生进入手绘快速表现课程学习的过渡性训练科目,它有别于绘画类专业的风景写生课,更强调训练学生准确表现空间构成、结构比例、环境尺度与掌握表现技巧的方法。本文结合教学实践,针对环艺设计专业所处的时代背景与学生现状,对如何提高学生的写生技能进行课程结构、方法、知识点等方面的探讨。写生是最易将学生引入自然的课程,他们可以通过对建筑的写生训练了解建筑的结构、造型、比例、透视以及建筑与环境的关系,使这些未来的设计师在自然中感受到认识的升华,同时潜移默化地提高他们的审美意识以及手绘能力。     

景观设计手绘效果图的意境营造探析

景观设计手绘效果图具有实用性、科学性、艺术性的特征,倾注了作者的创作理念及思想情感,需协调好整体与局部、理性与感性、客观与主观、内容与形式之间的关系。通过立意构思、构图取景的巧妙表现,能形神兼备地表达对象特质及空间意境,从而更好地诠释我们的设计。     

动画专业手绘课程创新的重要性

动画专业作为艺术学门类中的专业学科,具有很强的综合性,它集合了绘画、动漫、电影、数字媒体、摄影、音乐、文学等众多艺术门类。在现代动画教学中,手绘课程同样是动画专业不可或缺的基础课程,是奠定动画专业学生造型基础,提升学生审美素养、创新思维、表现能力以及丰富学生设计理念的专业基础实践课程。     

提高工业设计专业学生艺术审美能力的研究

分析工业设计专业在艺术类课程教学中存在的问题，以设计思维与表达课程为技术类课程与艺术类课程的平台，放弃惯用的艺术设计的培养方式，根据工科生的特点提出相应的教学改革策略，从而提高工科生的审美、手绘表现和思维创新等专业能力和就业的竞争力。     

钢笔速写艺术表现形式及其高校教学探讨

钢笔速写作为一种艺术表现形式可以说是一个古老而又充满活力的新画种。其画面清晰明快,或优美或刚劲的气质涵盖了丰富的绘画语言,这正是钢笔速写与其他画种不同的独特艺术魅力。钢笔速写也是设计师以及相关艺术工作者需要掌握的一项最基本技能,钢笔速写课程作为专业基础课在高校艺术专业的教学中也非常普遍。笔者对自身的钢笔速写进行总结,结合多年的教学实践,以钢笔速写的艺术表现形式为切入点,围绕高校艺术专业中钢笔速写教学方法展开探究。     

城市家居新理念:手绘在空间装饰中的表现

随着经济的快速发展,人们的生活水平也不断提高,这使得室内设计行业迅猛发展。手绘表现能够快速、直观、形象地展示设计内容,是家居空间装饰中的一种重要表现形式,具有其独特的魅力和价值,在室内设计中发挥着重要作用。从手绘表现设计构想的捕捉与记录,真实准确和灵活多样且不可复制三个方面阐释手绘在家居空间装饰中表现魅力,同时,从其艺术价值和市场价值来诠释手绘表现的价值所在。     

手绘表现在环境艺术教学中的应用

造型能力是艺术表现的基础,手绘表现能力的提高是提升设计表现力的关键。教学中,如何摆脱传统中枯燥的速写训练,达到训练方式多样性和教学目的针对性相结合的实践性教学至关重要。     

由写实造型过渡到创意表现的桥梁——视觉传达设计专业“综合造型基础”课程解析

"综合造型基础"是视觉传达设计专业的一门专业基础课。课程旨在通过不同类型课题的学习训练,使学生认识掌握各种造型元素的基本特性与基本作用,把对平面形态设计的基本原理、基本规律、形式美法则、设计技法的认识、理解、运用贯穿在课程教学的始终,培养学生设计观察、设计思维、审美判断和创意表现的能力,实现学生由写实造型向创意表现的转换,为后续课程奠定基础。     

论新时期普通高校美术学专业水彩画创意教学

水彩画是普通高校美术学专业的必修课程,由于其特殊的艺术语言与技法表现效果,不仅可以有效提高学生的基本专业素质,而且对其他课程学习也将起到重要的影响。在新时期高校美术学水彩画教学中,专业教师要紧随教育发展形势,积极改革传统水彩教学模式,提高学生的主动能动性,有效开展创意思维训练,使其能够和其他课程模块进行衔接,取得更好的教学效果。     

回归本体到跨界重生:河北古建彩画保护实践探究

如今河北古建彩画在传统工艺与科技结合的工艺理念、审美取向等方面的影响已逐步显现,进而影响河北古建彩画的研究发展。"从回归本体到工艺与科技结合的跨界重生"给古建彩画带来了新的理念。从彩画本体来看,河北古建彩画中明清古建彩画是中国建筑史上繁荣一时的装饰形式,并在中国建筑装饰和文物保护中占有重要地位。彩画匠人通过勤劳创造,将中国传统文化意象审美物化于彩画之中,形成河北古建彩画的形式之美。因此,通过回归河北传统文化本体,寻找优秀传统彩画装饰纹样,进而确定建筑彩画的装饰题材内容,对古建彩画意象美学做进一步研究。应将传统彩画中重要的元素加以提炼,取其"形"延其"神",把传统艺术及能工巧匠的精神元素融入到河北古建彩画的保护之中,将燕赵文化精神的精髓融入到传统工艺与科技结合的彩画保护与修复的再造之中,对于河北古建彩画的传承发展必将有深远意义。     

水彩技法在艺术基础课程中的应用

艺术基础课程是美术学习的基础,只有在掌握了艺术基础课程的一些知识之后,才能进行更加深入的艺术课程的学习,才能进一步提高艺术修养。水彩技法是艺术基础课程的一个重要组成部分,在培养学生的色彩应用水平、提高学生的审美水平、增强学生的创造力等方面有着极大的促进作用。文章主要对水彩技法在艺术基础课程中的应用进行一些探讨研究,从而了解水彩技法的一些应用现状。     

高校美术课程中油画刮刀技法的表现探究

油画课程是高校美术教育专业课程的一个分支,是培养学生的造型表现能力、色彩运用和表现能力,以及审美能力的课程。油画的创作方式多种多样,用到的材料也较为丰富。主要探讨刮刀技法在油画创作过程中的呈现效果、广泛应用,以及它的市场前景等。