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语文具有工具性与人文学科的特点,语文教师只有深入地研究教学艺术的趣味内涵,准确地把握教学形式,才能使学生达到既增长知识,又形成能力之目的。 相似文献
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想起一个女子,39岁吧,正是女人一生中,即将叶落花残的时候,都以为不会再有什么变故,可以守着一份稳妥的工作,一个果实一样闻得见芳香的儿子,和严谨老成的丈夫,踏实地一日日过下去。偏偏,就在婚姻的列车,哐当哐当地开往平淡秋日去的一天,出了轨。 相似文献
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教学艺术往往体现出一个教师的人格魅力,它既是一种人文关怀,也是一种和谐的语言艺术。一个成功的语文教师往往能娴熟地运用趣味之技巧,点燃学生智慧的火花,起到事半功倍的教学效果。 相似文献
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在当前的城市化发展背景下,城市风貌如果没有与当地的文化以及特色景观结合起来,那么就无法凸显出城市独有的精神及文化内涵。就目前情况来看,城市的景观及功能性设施设计落后于城市发展,因此,开展城市景观及功能性设施建设就显得极为必要。文章对皖北地区的城市景观与功能性设施建设展开系统的研究论述,并综合探讨如何有效地开展INOUT城市趣味性景观及功能性设施建设,从而展现出城市独有的文化内涵。 相似文献