心理咨询中工作同盟的发展模式与咨询效果

为了探索工作同盟在咨询过程中的发展模式, 采用Stiles等(2004)提出的4个变化特征参数(shape-of-change parameters)对30个个案的工作同盟在咨询过程中的发展变化进行描述。聚类分析的结果显示有3类工作同盟的发展模式, 分别是线性增长、线性下降和二次增长模式。不过, 3种发展模式、4个变化特征参数及同盟的破裂?修复片段对咨询效果均没有影响。比较咨询效果不同的当事人在工作同盟发展模式上的差异, 发现同一个发展模式对于不同的个案可能有着不同的含义, 咨询师在早期对同盟关系的处理与调控对咨询效果有着重要的影响。     

亲社会视频游戏中的合作对博弈决策中合作行为的影响

以38名大学生和研究生为被试,采用Chicken Game实验范式测量合作行为,考察了单人和双人合作模式游戏后,性别和游戏习惯对玩家在博弈决策中合作行为的影响。结果表明：（1）双人合作模式游戏可以促进玩家在博弈决策中的合作行为;（2）双人合作模式游戏后,男玩家（相比女玩家）在博弈决策中的合作行为更多;（3）玩游戏的习惯影响博弈决策中的合作行为,相比于经常习惯与现实朋友玩游戏和独自玩游戏的玩家,经常习惯与网友玩游戏的玩家在双人合作模式游戏后的合作行为更多。本研究不仅证实了一般学习模型,也证实了亲社会合作类视频游戏可以有效促进博弈决策中的合作行为。     

从两种咨询模式看我国心理咨询师的培养

本文分析厂我国大陆目前开展的两种类型的心理咨询,即心理健康咨询和医学心理咨询,心理健康咨询遵循发展和教育模式。主要服务对象是有生活适应问题的来访者,其根本目的是促进他们健康成长和增强适应应对能力。医学心理咨询遵循生物-心理-社会医学模式,其主要服务对象是患有各种非精神病性精神障碍的病人,其主要目的是将病人治愈。作者从两种咨询模式出发,就目前我国心理咨询师和心理治疗师的培养和资格认证提出了一些问题和粗浅的看法。     

两种世界观影响下的生涯咨询评估

自上世纪初逻辑实证主义影响下量的评估就一直在生涯咨询中占主导地位。近年来建构主义对生涯咨询的影响逐渐增加．质的评估越来越突出。文章立足于两种不同的世界观基础,比较了量和质的生涯评估模式及其特征,并探讨如何发展质的生涯评估过程。     

国外有关休闲辅导的研究

休闲辅导（Leisure counseling）是西方咨询领域中出现的一个新的概念,他主要借鉴了职业辅导中的一些模式和方法,来指导人们的休闲,现在日益受到人们的关注。该文主要介绍了休闲辅导的定义、休闲辅导的模式和休闲辅导的应用研究三个方面,并在文章最后对以往研究做了简单的评述。     

我国罪犯心理矫正改革的进程

我国罪犯心理矫正改革20多年,从医疗模式的“心理诊所”阶段,走到非医疗模式的“电话咨询”和“情感宣导”阶段,走到心理辅导模式的“发展训练”阶段,才看清改革的实质是提高改造人主体的心理策略水平,关键是完善监狱民警人格,归宿是民警提高了心理素质的“全员训导”模式。     

囚徒困境博弈中对手面部表情对合作行为的影响及其作用机制

3个实验逐步深入地考察了囚徒困境博弈中, 对手的高兴、中性和愤怒面部表情对个体合作行为的影响及相关变量的中介和调节作用。实验1的结果表明, 对手的高兴表情比愤怒表情诱发了更高的合作水平, 且高兴和中性表情均比愤怒表情产生了更高的合作预期, 合作预期中介了面部表情与合作行为的关系; 实验2引入指导语操纵被试的直觉或理性决策模式, 发现实验1的结果仅出现在直觉条件下, 却未出现在理性条件下, 且整体而言直觉决策模式下比理性决策模式下更合作; 实验3采用更加严格的时间压力范式操纵被试的直觉或理性决策模式, 发现除了高兴表情比中性表情也诱发了更多的合作行为外, 其他几乎复制了实验2的结果。基于这些结果, 建立了有调节的中介模型, 以期揭示他人面部表情、合作预期、合作行为及个体决策模式之间的复杂关系。     

公共管理:治理模式及其构建

对社会治理模式的概念分析及回溯表明,在西方国家的新公共管理运动背景下,特别是在中国以建设服务型政府为目标的行政改革中,作为社会治理模式的公共管理理论已经形成.在这一理论中,公共管理作为一种新型的社会治理模式,是建立在服务精神和服务原则基础上的服务型社会治理模式,它以信任-合作机制的生成为基本特征,具有"服务-信任-合作"三位一体的关系图式.     

社区卫生服务的“管理模式”与“治理模式”比较

依据社区卫生服务的提供方与消费方之间的权力关系,社区卫生服务模式可以划分为管理模式和治理模式。在管理模式中,社区卫生服务提供方与消费方之间是建立在行政和技术权威基础上的管理与被管理关系。在治理模式中,社区卫生服务的提供方与消费方则是建立在沟通基础上的合作关系。我国社区卫生服务模式的发展趋势是从管理向治理的转变。     

社区卫生服务的"管理模式"与"治理模式"比较

依据社区卫生服务的提供方与消费方之间的权力关系,社区卫生服务模式可以划分为管理模式和治理模式.在管理模式中,社区卫生服务提供方与消费方之间是建立在行政和技术权威基础上的管理与被管理关系.在治理模式中,社区卫生服务的提供方与消费方则是建立在沟通基础上的合作关系.我国社区卫生服务模式的发展趋势是从管理向治理的转变.     

小学几何教学中计算机不同应用模式的比较

计算机应用于教育存在两种常见模式：工具模式和辅导者模式（ＣＡＩ）。该文综合了国内外关于这两种模式教学效果的理论和实证研究,设计出以画笔为工具软件的合作工具模式和合作ＣＡＩ,进行了为期一周的几何教学研究。研究采用前后测准实验设计考察不同应用模式在几何知识和推理能力方面的教学效果,以问卷调查和访谈法考察学生和教师的态度与动机,作品分析法考察学生的学习过程。实验结果表明：①合作工具模式在几何知识和推理能力方面的教学效果显著优于合作ＣＡＩ,并能有效培养学生积极的学习态度;②恰当的教学方法能大大提高工具模式的有效性;③表征的特征能影响学生的认知建构过程。     

心理咨询新模式:聚焦于问题解决的短期咨询

“聚焦于问题解决的短期咨询”是一种新兴的心理咨询模式,它因其正向思考、省时省力等优点迅速在世界范围内崛起,并被广泛应用在不同的咨询情境中。文章在对聚焦于问题解决的短期咨询简介的基础上,介绍了其产生背景,指出了该模式的应用领域,并对其作了简要评价。     

焦点解决短期心理咨询原理与技术述评

焦点解决短期心理咨询是近年来形成并在世界范围内迅速崛起的一个短期咨询学派,它是一种以正向目标解决导向的咨询模式。该文介绍了焦点解决短期心理咨询模式的起源背景及此模式的基本原理与技术,并对其作了简要评价。     

心理咨询中的突然获益：工作同盟及初始症状的影响

对82位当事人在咨询中的症状改变过程进行纵向研究,检验突然获益模式（Sudden Gain, SG）的发生及其与咨询效果的联系,并探索初始症状水平、工作同盟对SG的影响。结果表明,24.93%的当事人经历了SG,咨询效果显著好于其他当事人;SG组与对照组在初始症状水平和总体工作同盟水平上差异显著。结论：SG出现于本土心理咨询中,经历SG的当事人取得了更好的咨询效果,工作同盟与初始症状水平与SG的发生相关。     

不对称社会困境中的决策:行为的双重模式

社会困境中的互依结构与不对称关系共同造就了两种不同且稳定的社会知觉模式。与此相应,个体存在两种行为模式,即(1)关注于力量与分层的垂直模式;(2)关注于道德与和谐的水平模式。在不对称社会困境中,那些在社会中占据强势位置的个体更可能采取垂直取向的行为模式,从而做出背叛选择,而那些占据弱势位置的个体则更可能采取水平取向的行为模式,从而做出合作选择。然而,个体动机会改变这种不对称社会结构与社会困境中决策之间的关系。这一观点很好地解释了相关研究,但仍需要深入发展和检验。     

关于社会规范认同教学模式的研究

规范认同是个体思想上与行动上对规范的趋同,它作为社会规范内化的一种较高级的形式,是个体自觉接受社会规范的开始。规范认同是在规范教学中实现的,规范教学模式是影响规范认同的重要外部条件。典型的规范教学模式有认知训练模式与行为训练模式。在教育实践中,人们往往片面理解这两种教学模式的内涵,并盲目加以使用。本研究试图通过自然实验,探讨其合作效果及其有效性的实现条件,为规范教学体系的构建提供理论与实验依据。     

医患关系与依恋模式

目前,关于如何建立有效的医患关系凸显重要,从参与合作式的医患模式着手,分析这一模式的双面性.运用依恋理论的观点,分别探讨了患者的四种依恋模式和就诊心理,以及不同依恋模式的医生和患者在就诊过程中形成互动医患关系,为进一步促使医患关系的和谐发展提供了理论基础和现实依据.     

幸福感研究对学校心理咨询的启示

幸福感研究启示我们,在学校心理咨询的模式上,要以发展性模式为主,整合多种模式;对学生心理状况的评估要多借助于积极性量表,大力开发本土量表;咨询中的价值干预要合理而有度;在咨询形式上要将团体心理咨询和个别心理咨询有机地结合起来.     

论发展我国社区医学服务

本文提出发展社区医学服务是医疗卫生服务模式的一次变革。认为发展社区医学服务是适应人类疾病谱和死亡谱的变化,是适应人口老龄化发展趋势和医学模式改变的需要。作者提出社区医学服务的概念的目的是强调这种新的服务模式是集医疗,预防,保健,康复,健康教育,咨询和卫生服务为一体的全方位的全程服务模式。     

团体咨询在大学生心理健康方面的应用及其治疗性因素探究

近些年大学生心理问题的增多逐渐引起了高等学校及相关部分的重视,大学生心理健康教育在各大高校逐渐展开。团体咨询以其特殊的特点具有独特的疗效,以发展为主的成长模式逐渐成为人们的共识。本文即是从某院校的大学新生心理健康状况的调查出发,论述了团体咨询在高校大学生心理健康教育中的可行性,并从团体目标、团体类型、团体成员选择和团体发展阶段等方面详细阐述了在高校中如何开展团体咨询,并对团体咨询的治疗性因素进行总结,以期为高校开展团体咨询的模式提供一定的参考和借鉴。