中国心理学会心理学教学工作委员会举行第一次学术会议

中国心理学会心理学教学工作委员会举行第一次学术会议中国心理学会心理学教学工作委员会第一次学术会议于１９９４年７月１６日至１８日在上海师范大学召开。来自全国各高校的３０名代表出席了会议。这次会议的中心议题是高师公共课心理学教学改革问题和制订本工作委员会...     

学以致用是高师公共课心理学教学改革的根本途径

公共课心理学是高等师范院校的一门重要的基础课,也是体现师范性特点的一门课程,它直接关系到师范生教育理论基础和教学技能的培养。为了适应不断深入的改革开放的形势,几年来,在改革高师公共课心理学教学方面,我们做了一些初步的尝试。以下是     

河北省心理学会召开中师心理学教学研究会

河北省心理学会于一九八四年五月四日至八日在石家庄市召开中师心理学研究会议,集中研究中师心理学教学的理论和实践问题.会议邀请北师大副教授高玉祥同志作报告。他在报告中,除对中师心理学统编教材的编写原则,指导思想以及各章节主要内容,观点作了说明以外,并论述了有关的国内外心理学的理论.会议收到论文十四篇,大会宣读了八篇。在分组讨论中,大家根据邓小平同志关于“教育要面向现代     

鲜明特色的高师公共课心理学教材

最近,上海教育出版社出版了黄希庭教授主编、六位教授参编的高师公共课《心理学》教材。这是中国心理学会教学工作委员会组织专家参加心理学教材改革的一个重要举措。作为一名读者,我读过许多公共课心理学教材。相比之下,我觉得这部教材是下了很大功夫、写出了新水平并具有自己的鲜明特色的。故而值得推荐．也值得研究．概括说来,其特色有如下五方面。一、取材重点准确心理学知识林林总总,资料浩如烟海。撰写高等师范院校公共课心理学教材,究竟根据什么来选材和确定知识点？这是一部教材适用性的大问题。综观全书,我们发现,该书作者…     

商业心理学理论与教学研讨会在汉口召开

湖北省心理学会与江汉大学于1987年6月23日至25日在汉口江汉大学召开了商业心理学理论与教学研讨会。出席会议的正式代表35人列席代表5人,他们来自全国的十五个省、自治区和直辖市,其中有从事商业心理学教学的大专院校的教师,有商业领域的模范营业员。还有市科协学会部的领导。23日上午八时半会议开幕,开幕式由湖北省心理学会常务理事、省社会、管理、商业心理专业委员会主任朱传润副教授主持。湖北省心理学会理事长王维新副教授因事不能出席,委托会议主持人朱传润宣读了他的开幕词,他指出,对于商业心理学的理论与教学的研讨,不仅是实行我国有计划的商品经济的需要,而且     

高等师范院校公共课心理学整体改革建议

本文作者在实践的基础上,针对我国高等师范院校公共课心理学存在的问题,提出三点整体改革建议;1.在思想上明确认识该课程的双重任务;2.在教材建设方面,强调按照认知因素、非智力因素、社会心理因素和教师心理因素建构新的教材体系,教材内容突出应用性和可读性;3.教学过程教师要结合学生的专业特点。采用多种教学形式与方法传授教材内容。     

新的起点 新的开端——全国运动心理学在运动训练和体育教学中的应用专题学术论文报告会记实

由中国体育科学学会运动训练学学会和运动心理学学会联合举办的“全国运动心理学在运动训练和体育教学中的应用专题学术论文报告会于一九八五年十月五日——八日在四川省成都市举行。来自全国23个省、市、自治区的70余名代表参加了会议。运动心理学学会主任委员马启伟同志,副主任委员梅振耀同志等到会并主持了会议。四川省体委副主任陈保明同志也出席了会议。这次论文报告会采用大会报告,专题报告及分组讨论相结合的多种形式进行。在会议上报告的53篇论文(其中大会报告15篇、专题报告38篇),是论文评审小组按照严格的程序,     

关于高师公共课心理学教学内容的“现实意义”的一个调查

一、目的、对象和方法高师院校的培养目标是又红又专的中等学校教师。各专业公共课心理学和其它教学计划中设置的课程一样,也是为这个培养目标服务的。但是,我们虽然参加心理学教学工作多年,对于这些通过教学传授给学生的心理学知识到底有无现实意义,即到底对培养目标是否起作用?起哪些作用?实在是心中无数。这不仅对教学有影响,而且也使今后心理学教学的彻底改革缺少依据。     

试评章志光主编的“心理学”

章志光主编的心理学出版了。章编心理学是为高等师范院校使用的公共课心理学教科书。它以普通心理学知识为基础。以教育心理学的主要内容为重点。包括社会心理学和青少年心理学材料的综合性教材。该书共有四编十五章。第一编总论有三章。头上两章是心理学的对象任务和方法、心理的实质和发展。它把需要与动机列为第三章。第二编认识过程与教学有六章,包括注意、感知觉、记忆、思维想象和技能之外,另外设有知识的掌     

编写公共课心理学教材之我见

1引言公关课心理学是我国高等师范院校面向全校各系开设的课程。学习这门课程的学生数量很多，他们中大部分是未来的中学教师、不断改革和提高公共课心理学教材的质量是很有意义的事，它将影响我国中等教育的质量，关系到培养跨世纪人才的宏伟工程。我国历来对编写公共课心理学教材十分重视。教育部在80年代前后组织编写了一系列的公共课心理学教材和参考书。例如，198o年出版的伍章律、李伯黍、吴福元主编的小心理学》；1984年出版章志光主编的《心理学入国家教委高等学校文科教材办公室在1985年确定由叶奕乾、祝蓓里主编《心理学》和由张…     

北京师范大学公共课教材《心理学》一书即将出版

该书是北京师范大学心理系在总结多年教学经验的基础上,由《心理学》编写组集体编写的一本公共课教材,最后由彭飞教授、张厚粲、高玉祥、彭聘龄副教授修改审定。内容以普通心理学体系为骨架,系统介绍了普通心理学的基本知识。为适应教学需要,着重分析了青少年的心理特征、培养途径和方法,并增加了学习心理、品德心理、心理卫生与健康等章节。适合高等师范院校师生、中学和中师教师、教育行政干部、教育科研人员阅读参考。每册定价1.95元。由北京师范大出版社出版,新华书店北京发行所发行,各地新华书店均可订购,亦可向北京师范大学出版社发行科函购,每本加收6%的邮挂费。     

简讯

东北地区外国哲学史讨论会在哈尔滨召开东北地区外国哲学史学会于8月7日至9日在哈尔滨举行讨论会,参加会议的有来自辽宁、吉林、黑龙江三省及北京的外国哲学史教学和研究工作者七十余人。会议总结了学会四年来的王作和学术成果,交流了外国哲学史教学和研究工作的经验,讨论了哲学史研究的方法论问题。北京大学副教授朱德生同志、北京师范大学副教授杨寿堪同志应邀分别做了《外国哲学史研究的现状和未来》、《关于黑格尔哲学体系的几个问题》的学术报告。会议改选丁东北地区外国哲学史学会理事会。一致推选高清海同志为名誉理事长,朱红星同志为顾问,陶银骠同志为理事长,     

对当前公共课心理学教学的浅见

当前我国各个高等师范院校都已开设了公共课心理学。学习这门课的学生数量很多,他们大部份将是未来的中学教师。改进和提高公共课心理学的教学质量具有十分重要的意义,它将在一定程度上影响我国中等教育的质量。现在大多数高等师范院校的学生学习心理学的态度是认真的,他们喜欢心理学。一部份学生除了学习教师指定的教材外,还主动地阅读一     

中南五省普通心理学学术会议在长沙举行

为了交流公共必修心理学教学经验和个性理论研究成果,中南五省部分心理学工作者,通过集体协商于7月26日至31日在长沙举行第一届中南五省普通心理学学术讨论会。会议由湖南省政协副主席、湖南师院陈孝禅教授主持。会前各省代表作了充分准备提交一批论文。出席正式代表和列席代表70人.会议得到湖南省心理学会和湖南师院教育系的积极支持,开得比较成功。湖南师院陈孝禅教授、杨继本副教授,     

全国心理学科普学术会议在西安召开

中国心理学会科普工作委员会于1988年10月16日至20日在西安市召开了第五届全国心理学科普工作暨积极分子代表会议。26个省市选派了科普工作负责人和积极分子代表,以及部分出版社、报社的编辑和记者,共70多人出席了会议。因心理学科普工作已扩展到许多部门,代表具有广泛性。其中,解放军院校首次正式选派代表参加全国科普会议。经代表们的评议,大会表彰了部队心理学科普工作的第一个先进单位     

可贵的成果 最新的贡献——评王丕教授主编的《学校教育心理学》

王丕教授主编的《学校教育心理学》(1988—1989)出版于河南大学出版社。它由全国六所高等师范院校从事多年教育心理学教学和研究工作的各该领域的著名专家、教授和副教授集体编写的。该书从拟定编写大纲到定稿成书,足足用了三年多的时间,使这本教材得到了质量上的保证。     

中国心理学会普通心理学、实验心理学专业委员会召开第二届学术年会

普通心理学、实验心理学专业委员会第二届学术年会于1983年1月7日至1月12日在昆明召开,全国各地140余名代表参加了会议,主任委员荆其诚同志作开幕词,副主任委员林仲贤同志作了工作报告,副主任委员王甦同志致闭幕词。会议一开始就进入了热烈的学术活动之中。大会分三个小组,分别宣读了41篇论文,代表们自由参     

我院公共心理学的教改实践

高师公共课心理学的教学必须改革，方法是将普通心理学体系变为教育心理学体系，吸收现代教育心理学的科研成果，运用心理学原理指导教学方法的改革，理论联系实际，加强心理学知识的应用环节，已取得学生愿学、学后能用的良好效果。     

中国心理学会基本理论专业委员会1983年学术年会总结

一、基本情况 1983年10月6日至10日,中国心理学会基本理论专业委员会于辽宁省丹东市举行了1983年学术年会。參加会议的有26个省、市、自治区的心理学工作者129人,其中正式代表65人,列席代表(包括参加公共课心理学教学讨论会的同志)51人,工作人员13人。提交专业委员会的论文、资料和提纲共136篇,截止今天收到的付印材料84份和两本论文集。其中,1、关于心理学方法论的文章,11篇;2、关于个性的文章,23篇;3、关于心理学史的文章,12篇;4、关于心理学一般理论的文章,12篇;5、关于心理学教学研究的文章,10篇;6、关于外围心理学的评介、译文,11篇;7、论文集,     

中国心理学会教学工作委员会第七届学术年会会议纪要

中国心理学会心理学教学工作委员会第七届学术年会于 2 0 0 0年 8月 1 9日至 2 2日在上海师范大学召开。国内 39所院校的 4 3名代表出席了会议。会议主要研讨了以下三个问题。一、心理学专业课程体系和教学内容改革问题与会代表认为 ,目前国内各院校对本专业的课程设置比较一致。心理学专业的基础课包括一般基础课和专业基础课。一般基础课主要有高等数学、人体解剖学、神经生理解剖学、计算机及外语等。专业基础课一般取 6 1模式 ,即普通心理学、实验心理学、发展心理学、心理统计、心理测量、生理心理学等六门课再加上一门认知心理学。许…