基于体验设计的学龄前儿童玩具设计应用研究

玩具是我国经济建设的产业之一,其题材广泛,品种花色众多,行业发展迅猛,具有强大的加工能力,但针对不同年龄段的玩具定位不明确,设计力量相对薄弱。儿童玩具的设计应该满足大多数家长希望孩子能够健康快乐成长的玩具消费心理,并且消费者消费的也不仅是实实在在的商品,而且是一种体验。学龄前儿童对玩具的依赖性高,对这一年龄段的玩具进行设计时应在注重安全性、趣味性、益智性、互动性,加强玩具的感官体验、情感体验、思考体验、行为体验和关联体验,对玩具的外观造型、材质选择和色彩搭配进行探究,充分利用感官特性设计产品,以使学龄前儿童玩具设计更有吸引力。     

基于心理学层面的云和儿童益智木制玩具的设计研究

儿童的成长过程是一个复杂的动态过程,不同年龄段的儿童有着不同的心理特征,其心理需求存在一定的区别,这对木制玩具设计有着一定的影响。云和儿童益智木制玩具的设计中应关注到并满足儿童的心理需求,不断提高自身在儿童益智木制玩具设计方面的能力,提高企业自身的核心竞争力,推动我国儿童木制益智玩具设计水平的提升。     

论交互设计在儿童玩具产品中的应用

随着科学教育事业的进步以及经济能力的不断提高,越来越多的家庭日益重视起儿童早期的教育及智力开发,家长们对于儿童玩具的需求也日益转型,从开始的传统型中低档的电动、拼装玩具逐步转向新颖的电子型和智慧型玩具。由于传感器、自动控制和嵌入式等高新技术的不断成熟和普及,以及交互设计理念在产品设计领域的发展萌芽,交互设计在儿童玩具设计中有了极大的发展空间。儿童玩具产品的互动性已经不仅仅是指儿童与玩具之间的互动游戏行为,而是更深入地发展到了儿童与儿童、儿童与家长、儿童与玩具、玩具与玩具等方面的互动,交互式儿童玩具无疑会成为未来儿童玩具产品发展的重要方向之一。     

消费热点的形成条件和培育路径

消费需求在社会经济运行中的作用日益显现出来.在买方市场的经济条件下,有效需求不足已成为我国经济生活中的主要矛盾,经济增长越来越依赖干消费需求的扩大.消费需求的扩大取决干居民消费需求的扩大.消费热点是带动消费需求增长的发动机.居民消费需求的扩大,必须要有新的消费热点作支撑.随着我国消费结构的转换,国内原有的一些消费热点逐渐消失.从我国消费结构变动、消费水平提升和消费市场走势来看,电信、住房、教育、旅游、轿车、食品等将会成为城乡居民新的消费热点.采取切实有效的措施,大力培育新的消费热点,可以扩大居民消费需求,增大市场有效需求,促进国民经济较快增长.     

现代儿童玩具设计研究与运用

玩具对开发儿童的智力有着巨大的作用、随着社会的发展,需要更多创新的玩具来满足儿童和家长的要求.玩具种类繁多,不同年龄的儿童对玩具的喜好不同.设计师要学习和研究更多的与儿童成长相关的知识,以设计出更安全、更符合孩子口味的玩具产品.     

中国传统文化元素在现代玩具设计中的运用

传统文化元素不光包含了有形的物体,更是蕴含着文化、艺术及哲学等无形的内容.而现代玩具设计的核心也不仅仅是造型与风格上的变化,而且还包括了造型和风格中蕴含的艺术性、文化内容及其功能性.所以,传统文化元素在现代玩具设计中的运用并不是简单肤浅地移植和嫁接,而是在深刻理解传统文化的基础上,提炼传统文化元素精髓,并运用现代设计思想赋予它时代的含义.     

鲁南郯城木旋玩具传承问题研究

鲁南郯城樊埝村的国家级非物质文化遗产——木旋玩具,历史悠久却鲜为人知,其传承和发展面临着极大的挑战。对木旋玩具进行调查研究,概述木旋玩具的历史与工艺,分析木旋玩具传承发展面临的难题以及造成这种困境的内、外主要因素。并提出几种可行性方案:扩大消费群众,拓宽销售渠道;传统与创新并存;创建手工作坊等。帮助解决郯城木旋玩具传承所面临的困境。     

浅析儿童互动玩具的设计要素

在人们越来越注重儿童教育的现代社会,互动玩具无疑是市场上倍受家长与儿童青睐的玩具类型。儿童互动玩具的设计也是不同设计师与生产商争相关注的领域之一,在儿童互动玩具的设计中其所涉及到的不同要素对产品最终效果与销售影响巨大。无论是显而易见的互动要素、安全要素以及人的要素,还是相对专业的技术要素与审美要素,这些都是值得我们去研究与探讨的,目的是为现代儿童互动玩具的设计提供一些参考。     

是单纯享乐还是自我实现?顾客参与生产性消费的体验价值

随着民众生活水平的提高及心理需求的增加,越来越多消费者不再满足于物质消费或被动娱乐消费,而希望通过参与产品的生产过程以追求更高层次的心理体验。本研究提出生产性消费这一议题,关注诸如手工DIY、采摘、垂钓等需要顾客利用自身知识、技能,通过劳动将商业化产品作为原料或工具生产自己想要结果的消费现象,借助积极心理学"实现型快乐vs.享受型快乐"的最新研究成果,采用行为实验、实证调查及神经营销学等多种研究方法,深入解读顾客在生产性消费过程中付出辛苦却乐在其中的心理体验机制,并从企业产品或服务设计的角度,关注顾客参与生产过程中快乐感的形成机制,及其对消费决策和购买行为的影响。预期成果有助于了解顾客在生产性消费这一新兴消费现象中的心理感受和需求,帮助相关企业更加科学有效地进行体验产品的开发与管理。     

设计素描教学断想

素描既是一种独立的绘画形式,同时作为表现对象形式、特征及对现实的主观感受能力的素描,更是一切造型艺术的基础.设计是在实用和消费领域中,按照审美规律创造与人类生存有直接关系的环境,来满足人类生理和心理需求的学科.     

旅游市场中纪念品现状及发展方向——以陶瓷玩具为例

科技发达经济飞速发展的今天,电子玩具、毛绒玩具、高科技玩具等抢占了相当大的玩具市场份额,传统陶瓷玩具市场受到了极大的冲击,而旅游市场又是玩具销售的主场。如何开发新的适应旅游市场的陶瓷玩具,将成为我国旅游市场陶瓷玩具发展研究要解决的重要问题。作为传统文化一部分,陶瓷玩具无论是从安全性、经济性、艺术性来说,都非常具有市场竞争力。经过历史沉淀,旅游陶瓷玩具的开发必须与时俱进,结合旅游市场玩具发展的特性,以适应时代发展需求。     

河南泥玩具的平民化特征与现代吉祥物设计

在经济一体化、文化趋同化的今天,如何保持民民族独立的文化品格并能被世界所接受,已成为一项迫在眉睫的问题,民间美术将在其中扮演重要角色.河南泥玩具中淮阳泥泥狗和浚县泥咕咕是其中的杰出代表,具有"敦厚、简练、疏朗、气势宏大、施色大胆"的艺术风格.泥玩具承载着人类精神崇拜的印痕,蕴含着趋吉避邪、祈求平安寓意,是民众心理愿望的现实反映.现代吉祥物设计应从中吸取其平民精神,才能设计出优秀作品.     

基于学龄前儿童心理的智能玩具研究

在玩具产品智能化、多元化发展的大趋势下,玩具产品设计师在设计中愈发开始注重儿童的心理诉求,以儿童的健康成长为前提,充分结合儿童的感官体验、交互方式和社会关系的发展,更贴近儿童的生活环境和儿童自身发展规律,帮助其认知事物、确立社会关系、启发智力、寄托情感。其中社会关系的确立,对儿童的影响较为深远。从设计心理学的角度以其为依据,并且结合学龄前孩子的心理发展特点,整理分析智能玩具对学龄前孩子的日常生活的影响,旨在论述智能玩具设计用设计心理学的角度在学龄前孩子生活和发展中的应用。     

正确处理扩大消费需求中的几个问题

消费是生产的最终目的,也是促进经济增长的强大动力。根据当前我国经济增长的客观现状,迫切需要我们把城乡居民的消费作为扩大内需,拉动经济增长的一个重大现实问题研究。扩大消费需求涉及面广,牵扯的问题多,是项复杂的系统工程。根据目前扩大消费需求中出现的新情况、新矛盾,需要我们以辩证唯物主义观点,正确把握和处理以下几个问题：一、城市消费需求与农村消费需求从地域看,扩大消费需求可分为城市居民消费需求与乡村居民消费需求两大块。全面扩大消费需求,应克服以往存在的重城镇居民消费,轻乡村居民消费的现象。各经济主体应…     

基于环保理念的公共空间设计中场所精神的表达

随着新时代全球经济的快速发展,环境恶化、生态失衡等一系列环境问题的解决迫在眉睫,而消费环境、消费品质以及绿色环保设计在环境设计中尤其被人注重。现今很多设计缺乏本土文化特性,缺少场所精神,所以文章针对公共空间的设计提出了低碳绿色设计、科技感强、文化回归设计、蕴含场所精神等设计原则。公共空间设计摒弃了传统高能耗的设计方式,在满足功能性需求的同时,凸显场所精神,促进设计行业绿色低碳的发展。     

幼儿爱好何种特点的玩具

玩具是幼儿的天使,幼儿离不开玩具就象离不开空气一样.丰富多采、适合幼儿心生特点的玩具不仅能使幼儿的生活充满欢乐,并且有助于扩大他们的眼界;有助于培养他们对玩具所反映的对象及现实生活的兴趣和发展他们的独立性.同时在使用玩具的共同游戏中还可以培养幼儿之间的友好关系和协同活动的能力。特别是玩具对发展幼儿智力有着任何东西都不能取代的作用.     

论动漫造型设定对其玩具衍生品的影响

动漫造型是决定动漫玩具衍生产品开发的关键因素,深入人心的动漫造型被设计成玩具后,不但可以让动漫形象更贴近生活,也能够反过来给动漫带来巨大的商业利益。但是在动漫造型与玩具设计制造相链接时,我们的设计者往往忽视或者轻视了动漫造型对后期玩具衍生品设计的影响。     

小户型家具功能性设计初探

使用小户型家具的主要80后人群,作为研究对象应从80后消费群体的需求出发,分析家具在小户型中应用的前景,在满足消费者需求的基础上,探讨出小户型家具的功能合理化设计,为后续小户型家具设计提供参考依据和理论支撑。     

自制玩具在幼儿游戏活动中的教育作用

玩具是幼儿的伙伴,是儿童的天使,幼儿是在与玩具的相互作用中,丰富了对客观世界的感性经验。幼儿教育通过课改以来,特别强调幼儿在活动中参与、体验、操作,注重对幼儿进行全面的素质启蒙。”然而,长期的幼儿教育实践让我们发现,幼儿园的玩教具比较短缺,无法满足新世纪幼儿的知识探索。特别是现在追求幼儿个性的发展,激发幼儿潜在的想象力、创造力,开展一系列的区域活动,对各种玩教具的需求很大,幼儿园配套的图片、磁带、积木等都不能满足幼儿的需求,教师在教育活动中也发现,许多商家的所谓配套玩教具并不适用。很大一部分玩具并不具备教育意义和实际操作价值。     

品牌建设背景下杂粮包装设计的新发展探索

绿色杂粮食品,作为健康食品中的重要一员,成为了消费者竞相追捧的对象。消费者的消费需求促使农产品包装的创新。通过创新性的设计方法寻求产品的包装设计引发消费,通过对杂粮产品包装的再设计,达到以包装独特的形象刺激消费,是深化农业消费品市场品牌建设、完成大市场背景下的农品商品化的时代命题的最终目的。