共查询到20条相似文献,搜索用时 390 毫秒
1.
2.
考察时间压力下不同类型的情绪刺激和情绪状态对错误记忆的影响,并进一步探讨时间压力对心境一致性错误记忆的影响。实验1采用经典的DRM范式,记录被试对情绪关键诱饵的错误再认数。结果发现时间压力增强了被试对负性关键诱饵的错误再认。实验2先在测试阶段启动被试的情绪,再记录关键诱饵的错误再认数。结果发现,在时间压力下,正性情绪组的被试有更多的错误记忆。实验3采用带有情绪效价的DRM词表,并在测试阶段启动被试的正负情绪,然后再记录情绪关键诱饵的错误再认数。结果发现,压力组和控制组被试都表现出了明显的心境一致性错误记忆。研究结果表明,时间压力对错误记忆具有增强作用,尤其对负性心境一致性错误记忆具有更为明显的增强作用,但个体的负性情绪会削弱在时间压力下错误记忆的产生。这些结果进一步发展了激活监控理论和情感信息等价假设理论。 相似文献
3.
4.
情绪对记忆的影响会受记忆编码策略的调节。本研究通过2个实验探讨编码策略对心境一致性记忆的调节作用。实验1和实验2均采用2(编码策略:提取练习策略、重复学习策略)×2(词性:消极词、中性词)的实验设计,分别探讨了不同记忆编码策略对普通大学生(实验1)和非临床抑郁大学生(实验2)心境一致性记忆的影响。结果发现:无论是被成功诱导出抑郁情绪的普通大学生,还是非临床抑郁倾向大学生,使用重复学习策略时回忆出的消极词均显著多于中性词,表现出显著的心境一致性记忆,而使用提取练习策略时回忆出的消极词和中性词没有显著性差异,未表现出心境一致性记忆。实验结果表明,记忆编码策略对心境一致性记忆具有调节作用,提取练习策略能够抑制心境一致性记忆。研究结果指明了心境一致性记忆的边界条件,并对非临床抑郁个体的学习与记忆具有重要的启示。 相似文献
5.
浅谈情绪智力与人工智能中的感情计算 总被引:4,自引:0,他引:4
基于情绪智力是加工、处理情绪及情绪信息的能力,而人工智能中的感情计算是要赋予计算机与人互动过程中情感信息的加工能力,人脑处理情绪信息的能力与电脑处理情绪信息的能力可以进行类比。近几年来,人工智能专家已经认识到情绪智力在感情计算中的重要作用和意义,把人类识别和表达情感的能力赋予计算机,开发了具有部分感情能力的计算机。新一代感情计算机的研发和应用依赖于人工智能专家与心理学家之间的密切合作,两者的研究成果可以相互借鉴和互补 相似文献
6.
情绪与情感是一对既相连又不同的人类心理因素,直接影响到各个器官、感官能否正确、协调、统一地运动和发挥功能.因此在演唱时要求情绪和情感要与演唱的曲目相符,使发声器官都达到协调统一. 相似文献
7.
阈下情绪STROOP效应发展特点 总被引:4,自引:0,他引:4
随机选取5,6,7岁儿童和成人被试共163名完成阈下情绪STROOP实验,以揭示情绪-认知动态发展关系。结果发现阈下情绪STROOP效应表现出随着年龄增长逐渐减弱以至消失的趋势:5岁儿童在哭表情图片条件下颜色命名反应时显著长于中性表情图片条件,6岁、7岁儿童在笑表情图片条件下对颜色命名错误率显著高于中性表情图片条件,成人没有表现出显著的情绪STROOP效应。因此得出结论,个体情绪STROOP效应大小可以反映其情绪控制能力的高低;积极和消极情绪引起的情绪STROOP效应具有不同的表现形式和心理产生机制 相似文献
8.
心境对情绪信息加工的影响 总被引:1,自引:0,他引:1
该文考察在自然情境和人为诱发的情境下,心境对不同情绪信息加工过程的影响,验证特质一致性假设。采用实验研究和问卷调查相结合的方法,并以SPSS11.5进行数据处理。结果显示,在自然情境下,心境对于情绪信息加工的影响不是很明显;而在人为诱发的情境下,验证了心境一致性效应。 相似文献
9.
10.
11.
本研究以自编情绪DRM词表为实验材料, 用音乐诱发正常大学生被试正性、负性和中性心境, 探讨在被试处于某种心境下时是否产生心境一致性错误记忆现象、预警能否减少心境一致性错误记忆的发生。结果表明, 正性关键诱饵在正性心境下的错误再认率显著高于中性和负性心境, 负性关键诱饵在负性心境下的错误再认率显著高于中性和正性心境, 说明正常被试也会产生心境一致性错误记忆; 预警和无预警条件下被试对关键诱饵和心境一致性关键诱饵的错误再认率无显著差异, 说明外显的预警提示并不能消除部分由无意识产生的错误记忆和心境一致性错误记忆。研究结果支持记忆的扩散激活理论和情感的联想网络理论。 相似文献
12.
13.
情绪是人对客观事物是否符合其需要的态度体验。情绪影响着人的心理活动的各个方面,并且使人的心理染上特殊的主观色彩。情绪依其强度和稳定性,可以分为三种:激情、应澈和心境。激情是一种突然爆发、反应强烈而短暂的情绪状态:如见义勇为、狂喜、暴怒、恐惧、悲伤和绝望等,它通常与一个人生活中的重大事件、意外刺激等引起的激烈的内心冲突相关。应激是出乎意料的紧张情况所引起的情绪状态,应激使得整个机体的生理处于高度激活的水平.表现出心律加快、血压升高、肌肉紧张、血糖增高等等变化。 相似文献
14.
1引言作为人类精神生活的主要组成部分,情感不仅受制于人的身体的生理状况和心理状况,更主要的是与人的社会生活情境和人的社会关系息息相关。然而,心理学很少或几乎没有涉及情感的社会基础。1978年,《情绪心理学》在美国出版,该书被认为是关于情绪和情感的一部... 相似文献
15.
眉毛是人类独有的情感表达器官。眉部、眼睛、嘴巴以及其他面部肌肉共同组成了面部的表情系统。嘴巴和眼睛在情感传递中的作用显而易见,常常被提及,眉部在这方面的作用却少有论述。动物角色们正是多了眉部这一个小小的面部器官,在动画师手里便更能灵活地将角色的感情、思想、情绪通过它传达给观众,使其更加鲜活生动。通过夸张眉毛的形状变化,可以加强角色的情绪和情感的表现力。不仅仅是人类角色,在动画中,动物角色的眉部设计也早已受到重视。 相似文献
16.
《社会心理科学》2016,(9)
情感能力是指以情感或情绪为操作对象表现出来的一种智力,即在智力层面上表现出来的情感特色。在理论推演和实践探索的基础上,本研究编制了富有原创性且可测查教师6个维度情感能力(情绪觉察、情绪理解、情绪体验、情绪表达、情绪预测、情绪调控)的调查工具《教师情感能力问卷》,并以此对我国高中教师进行首次情感能力水平测查。结果发现:高中教师的情感能力总体属于正向状态但尚有提升空间;高中教师的情感能力存在显著的性别差异,其中女教师比男教师更善于情绪的觉察、体验、表达和预测;所教不同学科高中教师的情感能力在情绪理解、情绪体验、情绪调控方面差异显著;高中教师的情感能力与其配偶的情感能力呈正相关。 相似文献
17.
18.
19.