浅论可持续发展战略

可持续发展战略是指“在满足当代人需要的同时，不损害后代人，满足其自身需要的能力”。党的十六大报告明确提出全面建设小康社会的一个重要目标是：“可持续发展能力不断增强，生态环境得到改善，资源利用效率显提高，促进人与自然的和谐，推动整个社会走上生产发展、     

审美教育与全面建设小康社会

审美教育在人类社会的发展进程中具有不可替代的地位和作用,它在我国今天全面建设小康社会的历史阶段中具有更加重要的意义,可以起更加巨大的作用。从人类的需要的角度来看,审美教育是社会主义初级阶段经济发展的必然结果;从全面建设小康社会的精神文明的角度来看审美教育是社会主义小康社会的必要组成部分;从社会可持续发展的角度来看,审美教育是培养自由全面发展的人促进社会不断前进的根本大计。在全面建设小康社会、实现社会主义现代化和社会可持续发展的进程中,必须高度重视和发挥审美教育的作用。     

佛教伦理对建设节约型社会的价值

建设节约型社会是党中央从我国的基本国情出发,立足当前,着眼长远,全面落实以人为本的科学发展观,实现全面建设小康社会和可持续发展目标的重大战略决策.建设节约型社会,应积极摄取宗教伦理的合理因素.佛教虽然是外来宗教,但历经两千年的发展已成为中国传统文化的重要组成部分,研究佛教伦理对建设节约型社会的价值,具有重要的理论与实践意义.     

科技创新是全面建设小康社会的前提和保障

科学技术的迅猛发展和经济全球化的发展趋势,使竞争的前沿推移到创新领域。综合国力竞争的关键是创新的系统整合与集成,竞争的实质是科研成果的产业化,竞争的核心是科技创新。科技创新的目标和全面建设小康社会的目标具有很好的一致性,科技创新是实现全面建设小康社会目标的前提和保障。     

“小康社会与民族道德素质”研讨会综述

江苏省伦理学会 2 0 0 2年年会暨“小康社会与民族道德素质”学术研讨会 ,于 2 0 0 2年 1 2月 2 1日在解放军南京政治学院召开。来自全省的 80余名伦理学工作者出席了会议。与会者围绕贯彻党的十六大精神 ,建设小康社会道德文明“小康社会与民族道德建设”这个主题展开研讨。会议讨论了小康社会道德体系问题、小康社会诚信建构问题、小康社会道德问题对策、小康社会道德层次问题等。大家普遍认为 ,加强思想道德建设 ,提高全民族的道德素质 ,是全面建设小康社会的重要目标。十四大提出建立社会主义市场经济体制的要求 ,十五大提出建立社会主…     

小康社会与城市伦理精神

全面建设小康社会需要一种伦理精神来支撑。本文将塑造城市精神与全面建设小康社会联系起来,认为作为时代进步表征的城市伦理精神是城市精神的核心与灵魂,是全面建设小康社会的精神动力和基本价值目标。目前,我们全面建设小康社会特别需要高扬八大城市伦理精神;从当代社会变化的实际出发,着力培育与时代进步契合的城市伦理精神的具体途径。     

识别时代征兆，为全面建设小康社会贡献力量

中国共产党第十六次全国代表大会的报告提出全面建设小康社会,开创中国特色社会主义事业新局面的目标,令人振奋,体现了中国共产党代表最广大人民群众的根本利益。全面建设小康社会,标志着在未来20     

小康社会文化建设要促进人的全面发展

促进人的全面发展是小康社会文化建设的根本目标。在全面建成小康社会的进程中,我们要坚持马克思主义关于人的全面发展的思想,把人的全面发展作为社会主义的核心理念和小康社会文化建设的根本价值取向,努力创造促进人的全面发展的社会文化环境,以文化大发展推动社会的物质文明、政治文明、精神文明和生态文明不断进步和发展。     

直取经济两大目标 妥处社会两难抉择——学习中央“十一五”规划建议的体会

中央关于“十一五”规划的建议提出两个重要的经济发展目标,一个是2010年人均G DP比2000年翻一番,一个是能源消耗比“十五”期末降低20%。这两个目标直接简明,必须实现,我们别无选择。“十一五”的关键,是可持续发展。这些年我们常说“发展是硬道理”,现在应该说:“可持续发展更是别无选择的硬道理。”这是因为:1)中国的基本国情是人多,就业压力大。解决这个问题必须看到,不把蛋糕做大,就会越切越小。失业的膨胀是更多失业,就业是靠就业扩大的。2)中国的基本问题是彻底摆脱贫困,全面建设小康社会。解决这个问题必须看到,越是身无分文,越不…     

建设小康社会与大学生理想信念教育

本文从建设小康社会的角度论述了对当代大学生进行理想信念教育的重要意义,阐明了全面建设小康社会是现阶段我国社会的共同理想,对大学生进行理想信念教育是全面建设小康社会的迫切要求,并在实践的基础上提出了对大学生进行理想信念教育的有效方法和途径。