体育教学中渗透德育途径的探索

德育工作是学校教育工作的一个重要方面,它渗透在各个学科的教学中,对各门学科的学习起着积极的作用.要培养一个合格的社会主义接班人,必须重视德育工作.根据《学校体育工作条例》的规定,学校体育工作的基本任务其中一条是要求“对学生进行思想品德教育,增强组织纪律性,培养学生的勇敢、顽强、进取精神”.由此可见德育教育已成为构成体育教学目标的一部分,那么,怎样才能在体育课中取得体育、德育“双丰收”呢？对此,笔者初步进行了有效的教学实践.     

治理视野下的我国高校思想政治教育工作

我国高校思想政治教育工作只能加强,不能削弱,这从党中央、国务院颁布的<关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见>中可以看出.2005年1月,全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议在北京召开,胡锦涛总书记在会上发表重要讲话.今后更长一个时期,随着我国高等教育大众化的不断深入,如何更好地实施治理视野下的高校思想政治教育工作,使德育与智育、体育、美育等有机结合,成为时代赋予我们的重任.     

英国中小学的教育心理服务

英国中小学教育心理服务的历史可追溯到本世纪早期.最初,它是由于特殊教育的需要而建立起来的.1913年,为了给学校中的缺陷儿童提供心理学的实际指导,经伦敦郡议会批准,向中小学委派了第一位教育心理学家.这标志着英国中小学教育心理服务的开端.在第一次世界大战和第二次世界大战之间,建立起了英国第一个多学科的儿童指导诊所.其中,教育心理学家在诊所的工作中起着重要作用.     

沟通理论在学校思想教育中的应用

沟通是学校思想教育工作的核心.学校思想教育工作有赖于正确的沟通理论和正确的沟通行为.建立平等、理解、互动的沟通模式,是思想政治工作成功之关键.     

突破瓶颈 高效运作名师名校长工作室运行机制探析

在今年的政府工作报告中，李克强总理提出要“促进教育事业优先发展、公平发展”，把优先发展与公平发展并提，在政府工作报告和国家文件中是第一次。促进教育公平发展是今年政府工作报告一个亮点，促进教育公平已经逐渐纳入到国家教育政策范畴，成为基本政策取向。     

班主任工作的困境

一、班主任职责 班主任一词的解释：“学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师。一个班的组织者、领导者和教育者，也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者，同时也是班集体中的一员。”班主任通过健全班级组织、开展班级活动、营造班级氛围、整合教育力量、增进成员之间的沟通，指导个体的思想行为等，使班级的成员能够健康成长、快乐生活、全面发展。目前班主任工作也逐渐成为一种专门性的工作，     

归因训练与学习动机

社会心理学的归因理论正在教育、儿童、管理和临床心理等各领域得到日益广泛的应用.各种归因研究不断加深我们对于学习和工作动机的理解.这方面的一个重要进展,是心理学家尝试通过归因训练,增强和提高儿童甚至成人在学习、工作中的动机和努力程度.这对于教育和帮助那些学习能力较差、学习比较困难的学生,具有十分重要的意义.本文着重介绍和讨论归因训练的理论基础和方法,以及归因训练对于提高学习动机和能力的积极作用,从而为在实际工作中运用归因训练这一有效方法,提供一定的依据和经验.     

我是谁：班主任的角色界定——当80后班主任遭遇00后学生

班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师,是一个班的组织者、领导者和教育者,也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。《中小学班主任工作规定》中说明,班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者,是中小学生健康成长的引领者,班主任要努力成为中小学生的人生导师。     

承先启后育英才

我们常说,神学思想建设是一个系统大工程,基督教中国化是一个远大目标;自从1998年发起神学思想建设以来,作为丁光训主教工作地之一的金陵协和神学院,一直在承先启后地探索基督教中国化的神学思想,以培育英才.Seminary(神学院)原意是"苗圃",神学院的工作,就是播种和育苗的工作.有什么样的神学教育,将来就会有什么样的教...     

应当重视教育中哲学问题的研究

邓小平同志指出:全党全国工作重点的转移“本来就应当包括教育。一个地区、一个部门,如果只抓经济,不抓教育,那里的工作重点就是没有转移好,或者说转移得不完全。”教育应当是我国哲学应用研究的一个重点。近几年来,我国哲学界对于经济、科技问题的研究比较重视,这是正确的,但相对而言,研究教育中的哲学问题的人却不     

"入世"对道德教育的影响及对策思考

加入世贸以后,我国的道德教育将进入一个全新的环境.世贸的基本规则有着较高的道德人格要求,又冲击着传统的爱国情感和惟义无利的道德观念,道德教育面临着新的挑战.我们要从现实出发,强化工作力度,丰富教育内容,改进工作方法,探索道德教育的新规律、新对策.     

小学生心理发展的阶段性与数学教学的阶段性

无产阶级的革命导师马克思在谈到教育问题时指出:“对少年儿童和工人应按不同年龄循序渐进地授以智育、体育和技术教育课程”(《临时中央委员会就若干问题给代表的信》).学校的各项工作都有一个“按不同年龄循序渐进”的问题,小学数学教学也不例外.     

浅议BBS与高校思想政治教育

BBS(网络论坛)给网民营造了一个群体交往的新空间.以BBS为代表的网络传媒在赢得越来越多师生青睐的同时,其独特的思想教育优势正凸现出来.准确把握高校BBS的舆论导向,对做好新形势下的思想政治工作,具有非常重要的意义.     

大学生审美教育与人格优化

大学生审美教育是一个涉及诸多相关因素的动态演进过程,其中人格优化就是加强大学生审美教育的一个重要因素.深刻认知大学生审美教育与人格优化的属性表征,科学把握大学生审美教育与人格优化的内在统一,在审美教育中促进大学生的人格优化,对于大学生健康成长具有特殊重要的意义.     

试论计算机教育与大学生教育的德育化

计算机教育与大学生教育已成为大学生获取信息、学习知识、接受教育的一个重要阵地。同时,计算机网络技术的发展与普及,对传统的德育手段造成严重冲击。如何运用信息网络技术,创新大学生教育工作,使思想政治工作提高时效性,扩大覆盖面,增强影响力,是使计算及教育与大学生教育走向德育化的重要标志。     

挖掘勤俭精细内涵,提升总务服务水平

随着我校教育教学成果频频涌现的今天,学校后勤工作也在探索中前行.如何深化后勤管理,加快后勤建设,提高服务水平,是我们要面对的一个新课题,我们针对此课题认真分析了这些年逐渐形成的二＆#183;二＆#183;三的管理理念,提炼概括出“勤俭精细 团结创新”的目标引领,为今后工作指明了方向.     

对2岁宝宝活动中表现的分析与思考

现在的年轻父母,普遍存在重婴幼儿的智力开发,轻个性、情感和良好习惯的培养;对孩子过多限制、过度保护导致许多孩子自理能力差;认为只有一个孩子,尽一切能力提供最优越的物质条件……这一切因素,往往只注重以成人的思维来引导孩子,脱离了幼儿身心发展规律,无形中丧失了教育的良机.作为一名幼儿教育工作者,多年的工作经验告诉我,指导家长如何育儿与教育幼儿同等重要.这两者教育相辅相成,缺一不可.结合2岁宝宝身心发展的特点,在亲子活动中应加强指导父母进行有目的、有针对性的教育,解决父母在育儿过程中的困惑,使亲子活动发挥有力的教育作用.下面我们先来看几个案例：     

独生子女家庭教育问题分析及策略

独生子女的家庭教育问题,在我国当代的家庭教育工作中已成为一个十分突出的问题.总体来看,我国独生子女的家庭教育的基本状况是好的,但是也存在着许多令人担忧的问题：一是期望值偏高;二是教育方法不当;三是相当一部分独生子女家庭陷入溺爱与过分管理相交织的误区.     

道德观念在艺术教学中的回归

认真研究当今的艺术教育状况,不难发现,当代艺术教育已到了一个进退两难的境地.艺术教育的功利化令艺术教育变得更加现实,因而很难创造出优秀的艺术作品和培养具有创造性的艺术人才.鉴于此,在教学过程中应强调对教育对象进行道德教育,强化他们的道德观念.     

浅谈党校教育如何实践创新精神

党校是学习、宣传、研究马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想的重要阵地,是领导干部党性锻炼的熔炉,是培训、轮训干部的主渠道.提高党的领导水平和执政能力,一直是新时期党建工作的重大问题.党校教育必须以高度的政治责任感和历史使命感,把提高领导干部的执政能力纳入党校教育的中心工作和重要内容,努力加强和改进自己的工作,与时俱进,用创新精神指导党校教育教学,提高教学成效.