论天津商业大学校园纪念品的开发应用与研究

就天津市大学生创新创业训练计划项目展开论述,结合校园纪念品设计的主要内容和设计理念,总体概括校园纪念品所具有的创意性、实用性、艺术性及其便于携带等特点,对于大部分高等院校缺少与本校校园特色和人文理念相关的具有纪念意义的产品来说,此举丰富了校园的精神文化建设,着重推出部分校园纪念品,并明确阐述了推广校园纪念品的积极意义。     

从工业设计角度探讨旅游纪念品的开发与设计

旅游业是世界公认的朝阳产业,随着我国经济社会的全面发展和人们精神文化需求的日趋增长,全国各地的旅游业呈突飞猛进之势,然而旅游纪念品市场却是旅游产业中一个薄弱环节,本文从工业设计的角度探讨旅游纪念品的开发与设计,指出了当前旅游纪念品设计中存在的问题,并提出了几点设计原则。     

地方特色工艺美术品和人文奥运旅游纪念品的开发

特色工艺美术品向来是我国各地旅游纪念品市场中的主角.在2008年北京奥运会来临之即,各地方政府和旅游商品生产企业如何抓住这一巨大商机,开发出能够体现中国人文奥运特色和地域文化特色的工艺美术品将是我国旅游纪念品市场开发中的重要课题.     

黑龙江冰雪文化特色艺术纪念品的开发策略

黑龙江以其优越的冰雪自然环境和特殊的地理位置,率先发展现代冰雪文化,形成地域特色。具有地域特色的艺术纪念品承载着黑龙江独有的冰雪文化,艺术纪念品的开发要通过提升创新设计,加强人才培养,丰富销售结构,开拓多元化市场几方面来完成。     

利率市场化与我国资源配置效率分析

利率是货币商品的交换价格 ,反映并浓缩了社会资源配置的一切信息。当利率变动因素由市场决定时 ,即存在一个能够完全利用相关信息从而真实反映资金供求信号的利率体系 ,市场上资源配置才是有效的。目前 ,我国利率市场化改革关注的是市场化规模和效应问题 ,即利率市场化对投资和消费的影响 ,而对利率在市场化过程中如何促进资源进行有效性配置研究较少关注 ,本文强调的是利率市场化过程中资源配置的效率问题     

湖北省博物馆旅游纪念品设计研究

人们到博物馆去参观,临走时总想带走点什么,自然而然就会想到旅游纪念品。但在目前很多国内的博物馆旅游纪念品产品结构单一,缺乏地域文化特色和艺术品位。就算有个别赋予地域文化的旅游纪念品,要么价格昂贵,要么非常低廉,参观者很难买到自己称心如意的纪念品。因此,注重博物馆旅游纪念品的开发,也就是注重了宣传博物馆的文化。     

黑龙江冰雪文化特色艺术纪念品的开发途径

冰雪文化为黑龙江增加了经济实力,扩大了国际影响力。随着冰雪文化的逐步发展,黑龙江冰雪文化特色艺术纪念品的开发是当前急需解决的问题。从挖掘地域文化特色、提升创意创新设计、理顺产品开发流程三方面论述阐明开发的有效途径。从而形成既具有地方特色、又融入创新思维设计的新时代、高品质黑龙江冰雪文化特色艺术纪念品。     

基于地域文化的少林寺旅游纪念品创新设计研究

通过分析地域文化与旅游纪念品的关系,探讨了在旅游纪念品创新设计中必须重视对地域文化符号的研究和运用,阐述了基于地域文化的旅游纪念品创新设计方法,为后续少林寺旅游纪念品的设计实践提供了参考。     

市场品性与文化品性

在关于“文化和市场”的讨论中,有两种颇有代表性的观点。一种是主张把文化生产部门推向市场,将其变成“文比企业”,把文化生产活动变成盈利性的经营活动,并断言文化市场化是繁荣文化的根本途径。（参见《哲学研究》1995年第3期,《金钱、艺术与艺术市场化》一文）另一种观点则认为,文化市场化,提倡文化生产部门追求利润最大化与文化的社会主义生产目的的实现绝不是“并行不停”,反倒是格格不入的。（参见《哲学研究））1994年第10期,文化价值与商品价值》一文）我以为,文化的市场化在逻辑上是否可能,是一个有待证实的问题。因而…     

校园心理剧建设的实践与价值

<正>校园心理剧是在心理剧的基础上发展而来的校园新鲜事物。它有别于枯燥的说教方式,而是以学生喜爱的方式为学生提供了一种发现、思考以及解决自身问题的思维方式。笔者经过多部校园心理剧的实践,对校园心理剧的认识、校园心理剧的建设与反思、校园心理剧中的价值取向进行了实践探索。一、什么是校园心理剧校园心理剧是团体心理辅导的方法之一,是将学生在校园中遇到的冲突、困惑、烦恼等情况编成剧本,融入心理知识,运用心理技巧,     

校园氛围与青少年问题行为的关系:同伴侵害的中介作用

许多研究表明,青少年感知的校园氛围对其问题行为有重要影响。但是,校园氛围起作用的中介机制仍有待进一步探讨。本研究旨在考察青少年感知的校园氛围与其问题行为(行为不良、抑郁)的关系,以及同伴侵害在其中的中介作用。采用分层整群抽样的方法,选取广东省10所学校2758名初中生作为被试,匿名填写社会经济地位问卷、家庭功能问卷、校园氛围感知问卷、青少年同伴侵害问卷、儿童抑郁调查表、青少年行为不良指数问卷。结果表明:(1)在控制了性别、年龄、社会经济地位和家庭功能后,积极的校园氛围显著负向预测青少年的行为不良和抑郁。(2)同伴侵害在校园氛围与青少年行为不良和抑郁之间具有中介作用。     

应对校园欺凌:社会情绪能力的干预研究

校园欺凌现象在全球范围普遍存在,为有效解决校园欺凌问题,研究一采用《特拉华校园受欺凌量表》、《简易应对方式量表》以及《社会情绪健康量表》对416名5～6年级小学生进行了调查,结果发现,小学生消极应对方式可以显著预测校园受欺凌,社会情绪能力在消极应对方式与校园受欺凌中起调节作用。此基础上,研究二开展基于社会情绪能力的校园受欺凌团体辅导干预研究。结果表明,社会情绪能力的提升可以显著降低校园受欺凌水平。     

关于高校新建筑的若干问题的思考

随着我国高等教育改革进程的加快,国内各个高校招生人数不断地增加,为此几乎各大高校都进行了校园改建、搬迁、新建等项目。然而,我国高校校园建设普遍存在着建设规模大、建设周期短、建设资金短缺等情况,造成高校校园的建设中一系列有待解决的问题。特别是新老建筑的不和谐问题,给校园环境的美化、校园文化的形成造成极大的障碍。要解决此类问题,应建立一种具有适应时代变化的、长远的持续的校园规划设计方法来指导实践。     

论我国竞争性国有企业控制的市场化

我国的竞争性国有企业改革已形成国家 (政府 )、资产局、企业经营者的多级代理关系 ,其间存在信息不对称等因素 ,产生了一系列机会主义行为 ,导致代理效率低下 ,竞争性国有企业普遍亏损的局面。通过在委托人与代理人之间构建市场化的控制方式 ,有助于解决此问题。其基本要求是 :在委托人与代理人之间 ,构建市场化的收入分配方式 ,让代理人拥有部分剩余索取权 ;在其外部 ,构建完善的市场体系 ,对代理人实施优胜劣汰。     

基于地域文化的望江挑花旅游纪念品开发

望江挑花是安徽省望江县的一种民间手工艺,在图案、色彩、针法技艺等方面别具一格,具有浓郁的地域特色。与地域文化相结合开发望江挑花旅游纪念品,可以将望江挑花与安徽久负盛名,极具特色的九华山佛教文化,徽州民居文化,安徽茶文化相融合,以此为切入点进行望江挑花旅游纪念品的开发。在开发中,要注重保持工艺特色,调整产品结构,创设挑花场景,促进文化传播,与高校合作,加强产品研发能力。     

常德穿紫河龙头旅游纪念品研究

旅游纪念品是各地文化与地域特色的缩影,龙头旅游纪念品是各地域文化的主导旅游商品,中国兵马俑、法国埃菲尔铁搭、埃及金字塔、土耳其热气球等旅游产品都能很直观地体现当地的文化特色,能够勾起大家对旅游地的回忆。常德穿紫河龙头产品,是在研究常德的地域文化的基础上,从历史文化、民俗文化、地域特征等方面上展开研究。龙头产品的研究有利于规范常德穿紫河旅游纪念品市场,提升常德旅游经济发展。     

云南少数民族地区旅游纪念品的开发与设计

随着经济的发展,人们的物质生活水平不断提高,旅游成为了人们日常生活中的一部分。云南地处边陲,有着丰富的自然资源和灿烂的民族文化资源,吸引了世界各地的游客,旅游纪念品市场潜力巨大。文中从云南少数民族地区旅游纪念品的现状进行分析,对云南少数民族地区旅游纪念品存在的问题和开发设计策略进行探讨。     

基于甑皮岩文化的特色旅游系列纪念品创新探析

文章通过调查研究甑皮岩遗址文化和先民生活状态,提取有关甑皮岩文化的图样文化元素,并结合地域文化以及市场因素进行纪念品创新设计,对于甑皮岩先民生活状态和地域文化形态进行深入的实地调查研究,并且结合当前旅游纪念品销售状况和旅游消费者的心理调查,形成特色纪念品的设计思路。以期设计者运用恰当的设计理念,挖掘传统文化元素,结合地域文化特色,把握市场潮流,创新设计出令人耳目一新的旅游产品。     

五台山旅游开发问题探析

随着旅游业的迅速发展,五台山以其优越的人文和自然资源成为外出旅游的主要目的地之一。但是五台山旅游的开发还存在几个问题:宗教圣地形象没有突出,优美自然风光不能展示,特色纪念品开发不足,旅游开发没有带动周边发展。为此提出几点发展建议。     

将太行山元素融入旅游纪念品包装设计的研究

旅游纪念品虽然附属于当地的旅游业,但其设计形式、艺术审美可以从侧面体现当地的设计水平或者经济发展水平。要想提升旅游纪念品的销量,就一定要重视旅游纪念品的包装设计。将太行山元素融入当地旅游纪念品包装设计,应该从四个方面入手:将写生作品融入旅游纪念品包装设计;以现代插画的方式绘制太行山风景;将太行山摄影作品融入包装设计;以设计大赛的形式助推城市发展。