心理学中的一部力作--读坎特威茨等著、郭秀艳等译的《实验心理学》

实验心理学是运用科学的实验方法研究心理现象和行为规律的科学。在心理学各分支中,实验心理学的地位可谓特殊且重要。这是因为随着科学技术的发展,心理学研究日益深入,实验心理学的方法、技术和理念等已深深地影响到心理学研究的所有领域!即便是过去以为难于进行实验研究的社会心理学和人格心理学,目前也在运用实验方法进行研究。所以说,实验心理学以其“科学地实验”而在心理学界独树一帜,成为心理学各领域进行研究的基础和保障。     

用行动纪念潘菽先生逝世三十周年

潘菽逝世已有30周年,中国心理学界缅怀他的最好方式之一是,弘扬他的三个心理学思想精义,将之体现在行动中,促进中国心理学又好又快地向前发展:坚持潘菽“心理学是中间科学”的主张,使中国心理学研究的视角、方法与主题更加多元化; 秉承潘菽重视研究中国古代心理学思想的遗志,提高研究成果的原创性水平; 落实潘菽关于中国心理学“要走我们自己的道路,有自己的特点”的倡议,努力建设中国特色心理学体系,使中国心理学不仅在形式上,而且在内容体系和灵魂上都真正获得独立。     

坚持心理学的科学实验——驳斥姚文元对心理学研究的诬蔑

“四人帮”同中外历史上一切反动派一样,是科学的死敌。他们惧怕科学,扼杀科学。我国的心理学科,正是由于“四人帮”的疯狂破坏,遭受了严重的摧残。阶级异己分子、反动文痞姚文元一再把黑手伸进心理学,采用他那惯用的乱扣帽子,乱打棍子的卑劣手法,对心理学进行大砍大杀。在文化大革命前夕,姚文元(化名葛铭人在光明日报发表黑文,)对我们关于儿童抽象概括能力发展的一个实验研究,斩头去尾,断章取义,带头发难,攻击心理学的研究“方向”和“方法”。诬陷心理学的研究是所谓     

提高实验水平是发展心理科学的必由之路——兼评《心理与教育研究中的多因素实验设计》

自1879年威廉·冯特在德国莱比锡大学创立世界上第一个心理学实验室,使心理学脱离哲学并与生理学相分离而发展成为一门独立科学以来,实验就一直是心理科学赖以建设和发展的最重要的支柱。纵观心理学的历史,我们可以看到,在心理学研究中,一条原则的实施,一种学说的提出,一个学派的形成,一项改革的倡导,无不以其深厚的实验为基础。因此,心理科学是一门实验科学。从这一意义上,我们完全有理由相信,心理科学的发展水平很大程度上取决于心理实验的水平,心理科学研究的重大突破有待于心理学研究方法的重大革新,心理实验的设计水准已直接制约着心理…     

论心理学的方法论问题

近年来,我国心理学研究的进展不如人们所期望得那样大,心理学的发展远远不能满足社会发展的要求,面对这种徘徊不前的现状,我国的心理学工作者开始反思心理学的研究.对心理学的老问题一方法学问题的重新探索,正是这种反思的具体体现.这种反思试图从心理学内部发现结症,找出妨碍心理学发展的方法方面的问题,这些都是无可非议的.然而,我们认为,在探索心理学的方法学问题时,应首先去研究心理学的方法论,研究心理学的科学观,这一问题弄清楚了,许多问题便会迎刃而解.     

幼儿颜色辨认能力的发展——幼儿心理发展系列研究之一

一、实验目的儿童颜色辨认能力的发展是儿童心理学注意研究的一项课题。近年来对于我国儿童颜色辨认能力也曾进行实验研究。但在方法学上,对所用实验材料只简单表明“红”、“绿”等名称,未作明确介绍,他人无法作检验性验证;有些实验分请各幼儿园教师主试,恐难确保实验手续的严格一致。     

后现代心理学语境下的经验证实原则

20世纪90年代以来,在西方后现代文化的语境下,心理学也呈现出纷纭的多元话语系统。由于后现代心理学文本的广泛介绍,进而影响了我国心理学的叙述方式,加之东方文化传统对西方科学文明的诠释的误读,很容易使人们对“心理学”一词理解产生歧义。心理学工作者必须正确解读“心理学”一词意义。如果让“心理学”一词的歧义泛滥,必将会有损于心理学的健康发展,甚至伤害正常的社会生活,危及人的生命。因此,有必要在后现代心理学的语境下重新明确心理学(Psychology),严格地说是心理科学(Psychologicalscience)的基本规则,以划清科学与非科学的界域,明确心理科学的运作规则,坚持实验科学的基本精神和理念,有效地促进社会实践,造福于人类生活。     

《科学》和《自然》杂志2015年的两篇心理学文章

本文评述了《科学》和《自然》杂志2015年的两篇文章。《科学》上的文章“心理科学的重现性”对100项心理学实验进行了重复验证。结果表明,只有大约多于1/3的原始研究能够重复。该文章对出现这样结果的原因作了分析,并指出这不是心理学的挫折。我们强调科学精神在于它的不确定性,因而科学才能处在不停的探索中。《自然》上的文章“P值仅仅是冰山的一角”,批评了个别心理学杂志禁用P值的做法,指出研究者应该在实验设计、数据处理等实验的前期阶段下功夫,才能防止心理科学的坍塌。我们结合国内研究生培养的现状,就改进心理学研究生的实验训练提出了建议。     

一部特色鲜明立意新颖的学术著作——读《实验儿童心理学》有感

1879年,德国心理学家冯特建立了心理学实验室,标志着科学心理学的诞生。100多年来,心理学家通过不懈的努力,使心理学在研究深度和广度上取得了突飞猛进的发展。然而综观我们儿童心理学的发展历史和研究现状,虽然采用实验手段来研究儿童心理学问题的人在增多,但在整个研究中还不     

关于心理学研究中的思想方法问题

一 在上一世纪中叶以前,心理学研究主要依靠一般观察和个人体验收集资料。这时心理学只是哲学的一个分支,研究的范围不广,发展不快。十九世纪中叶,自然科学的实验方法引进心理学,使心理学获得了收集资料的新手段,研究的內容丰富起来,心理学成了一门独立的科学。有了专业的心理学者,使心理学得到了较快的发展。和许多其他科学一样,心理学近百年来的发展,超过了以往许多世纪。     

心理实验教学内容更新的初步尝试——介绍三个教学实验

随着现代科学技术的发展,在探索心理活动规律的许多方法中,实验法起着越来越重要的作用。从某种意义上说,心理学是一门以实验为基础的科学。因此,心理学实验教学是帮助学生掌握基本理论,培养学生操作技能和提高学生动手能力的重要环节。应该看到,它在培养学生严格的科学态度和辩证唯物主义世界观上也有不可忽视的作用。目前,随着我国教育事业的不断发展,心理学实验愈益受到重视。各师范院校教育系已普遍开设了实验心理学课程,与此同时,在高等、中等师范院校的心理学公共课教学中,也不断增加着演示实验和实验教学内容。     

谈谈心理过程的模拟研究

一、引言模拟方法应用于心理学研究,与传统实验法相比,其历史还十分短暂。虽然在国外心理学研究已较大量地应用了这一方法,但回顾我国心理学发展历史,只“在六十年代有人曾提出过心理过程的模拟问题,后来并未深入。”①我们认为,从心理学研究对象来看,模拟方法在心理学研究中是可行的,从心理学发展趋势来看,引进模拟方法是必要的,从解决传统的控制实验法难以控制众多的变量的问题上讲,应用模拟方法也是急需的。     

美国儿童青少年的现状与心理学的研究课题

衡量一个国家发展状况的标准之一是儿童所受到的健康护理和教育的质量及其普及程度,同时,这也可以作为预测该国未来状况的指标。在此,我们并不遵循当代心理学理论和实验取样的传统模式,而试图从人口统计资料中找出一些具有深刻的心理学意义的事实。生活中的“心理学实验”每时每刻都在发生。心理学是研究人的科学,因此,我们就从对入的研究开始。     

美国心理学和世界心理学

“国际间的科学交流是使科学不断保持活力的基本因素。”(美国国家科学委员会,1982,第1页)心理学在体现这一论断方面做得如何呢?下面就从五个方面来介绍一下美国心理学和世界心理学的发展情况。(一)美国心理学在世界心理学中的主导地位自第一次世界大战以来,美国心理学界一直存在这样一种倾向,即只专注于心理学在本国的发展,无视或忽视了其它国家的心理学。造成这种自我专注的一个原因,就是因为美国     

心理学能从自身的历史发展中学到什么？

本文在将心理学视为一门学科同时也是一种职业的前提下,超越各种具体条件和内容之上对心理学进行了总结。为此,考察了心理学在其发展中所体现的规律性,为了更好地表达,可以称之为从心理学历史所归纳出的“经验教训”。首先,从心理学作为一门科学的历史,可以总结出6条规律：1）心理学具有双重学科的地位。心理学既是一门科学,也是一门综合了生物学、社会学和文化学研究方法的“桥梁”学科;2）必须以实验学作为方法学的指南;3）基础研究和应用研究成果的整合利用;4）需要接受各方面的启发;5）全球化和本土化的相互补充;6）心理学在科学发展史中的学科力量。从将心理学视为一种职业来考察心理学发展史,还可以看到3条普遍的规律：1）职业化的快速发展;2）需要科学研究与实际应用之间的双向交流;3）跨学科专业知识的相互启发     

计算机心理学的发展和研究趋势

近年来,工业心理学的一个新分支正在形成和迅速发展,这就是计算机心理学。也有人把这个分支的某些领域称为“软件心理学”、“认知工程学”和“人与计算机界面心理学”等等。计算机心理学的研究和应用,使心理科学在新的技术革命中发挥着日益重要的作用,也使得心理学各分支更加密切地联系在一起,大大推动了心理学本身的发展。本文就计算机心理学的兴起和主要内容作一些介绍,并谈谈计算机心理学的研究趋势,特别是人与计算机界面方面的研究,以期为在我国开展计算机心理学的研究和应用提供一定的依据。     

要重视语文教学心理学的研究

任何语文教师都必须了解学生学习语文的心理规律,整个教育过程,教师的一切工作都与心理紧密地联系着.因此,高明的语文教师必须成为心理学的行家.一、理论意义心理学在语文和各门学科的发展中都占有极为重要的地位.有人甚至认为“心理学是科学的科学,是各门科学的基础.”我们认为这种看法是有道理的,心理学是哲学、自然科学、社会科学(包括语文)的科学基础.     

论医务人员在医疗事故技术鉴定过程中的法律地位

世界上究竟有没有“心”、“心”是什么、心与身的关系如何,这一直是医学与心理学的基本问题。随着科学的发展和认识的深化,经由语言学的心灵剥离、科学主义的心灵放逐、实证科学的心灵祛魅,古老神秘的灵魂不断地“祛魅”,心理的本质得到了还原与澄清,灵魂问题亦演变为心理问题、心脑问题,而心灵哲学也正朝着自然化的方向重建。     

一部富有创新意义的学术著作--《实验儿童心理学》

自从德国生理学家和实验心理学家普莱尔开了科学儿童心理学研究的先河以来 ,经过无数心理学家们百余年的努力 ,儿童心理学已经成为心理学这棵大树上的一枝主干。然而 ,综观我国儿童心理学的发展历史和研究现状 ,可以发现还存在着两个问题 :一是传播知识的普及性读物多 ,而引领学科建设方向的学术性著作少 ;二是采用非实验手段获取资料的研究多 ,采用严格实验方法获取资料的研究少。事实上 ,就其率真的特性来说 ,儿童是更适于进行实验研究的对象。而且 ,只有广泛地使用实验研究 ,才能更好地揭示儿童心理的本质及其发生与发展的规律 ,从本源上…     

心理科学应当面向社会生活

我们提出心理科学与社会生活这个主题,其目的在使心理学更好地为社会主义现代化建设服务,为解决社会生活中提出的各种心理学问题提供更多的帮助,也就是要坚持为人民服务。“心理科学与社会生活”这个主题的核心是要加强心理学的应用与普及,要坚持为社会主义服务的方向。1979年在天津召开的中国心理学会学术会议上,我提交了《略论心理学的应用与普及》的论文①,去年在成都召开的全国心理学基本理论学术会议上和在南昌召开的江西省心理学会年会上,我报告的题目是《发