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待价而沽的女大学生们 总被引:1,自引:0,他引:1
婚恋观变得更现实现在的大学生择偶更加现实一些了。在一项问卷调查中,近一半的女生都将“有能力”作为对象的第一要素,也有相当部分的女生将“有一定的经济基础”作为要求之一,同时女大学生们对文凭、学历、相貌、婚否的要求有了明显下降。由此我们不难看出,尽管还没有真正地步入社会,她们的眼光却与10年前完全不一样了。商场如此,情 相似文献
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一个善良美丽的女孩因患抑郁症在三年大学生活中有两年在计划着如何死亡。两次自杀未遂后,22岁生日那天她终于结束了自己的生命。我难以相信;这样一个被誉为"天之骄子"的女孩.竟然在三年大学生活中有整整两年在计划死亡.在前两次自杀未遂的情况下 相似文献
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今年27岁的倩倩,大学毕业后孤身一人分配到了边远地区。工作的地方很封闭、很落后,所以她感到特别孤独,心里更加封闭。她经常感到一片茫然,感情无所寄托。到现在她已经5年没有回家了,也很少和家里联系。倩倩从小没有快乐和幸福,3岁的时候,妈妈去世了。大约在她8岁的时候,爸爸再婚了。此后倩倩一直是跟奶奶生活的。12岁的时候,奶奶又不幸离开了她。她带着很深的伤痛,再次回到了爸爸的家中。这时候,她已 相似文献
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女大学生缘何自动退学 总被引:1,自引:0,他引:1
据《北京青年报》载,绍兴市一名叫小丽的女中学生,以530分的优异成绩被云南的一所大学录取后,面对远离父母的大学生活,感到孤独,吃不惯学校的饭菜,生活无所适从,到校一周即自动退学回家。 在竞争激烈的考场,小丽以优异的成绩交了一份令人满意的答卷,成为令人羡慕的时代骄子;而在独立生活的考验中,小丽暴露出过去在家时没有显现出来的弱点,终于因不能适应新的环境,被生活暂时淘汰出场。孩 相似文献
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大学生压力量表的编制 总被引:58,自引:1,他引:58
本文旨在介绍大学生压力量表的编制及其标准化过程。本量表的编制过程分五个步骤 ,其中包括两个分研究。被试为北京市两所高校的一至三年级大学生 ,共 50 7人。结果显示 :本大学生压力量表的内部一致性为非常满意 (Cronbachα=0 .91 ) ,6个月后的重测信度为满意 (Cronbachα =0 .78) ,结构效度可靠。 相似文献
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大学生的压力与心理健康 总被引:27,自引:2,他引:27
目的是探讨大学校园压力对大学生心理健康的影响。其意义在于根据压力与心理健康的不同关系,有的放矢地制定干预策略,使大学生在压力之下仍然能够保持心理健康。大学校园压力被定义为学习压力,个人压力和消极生活事件,并由相应的量表所测量。心理健康被定义为:一般健康状况和自尊,也由相应的量表所测量。研究问题是:(1)大学校园压力对大学生的心理健康是否有负面影响?(2)学习压力对大学生的心理健康是否有负面影响?(3)个人压力对大学生的心理健康是否有负面影响?(4)消极生活事件对大学生的心理健康是否有负面影响?同时建立了4个相应的理论假设。研究所采用的是横断和相关设计原则,并采用回溯性调查问卷方法对来自北京市3所高校的788名大学生进行了研究。研究结果证明了全部4个理论假设。研究结论是:大学校园压力对大学生的心理健康有负面影响,而与心理问题呈正相关 相似文献
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女大学生心理健康的测试与培养 总被引:23,自引:0,他引:23
本研究抽选198名在校女大学生,采用SCL-90临床症状精神量表测试。结果表明女大学生在人际关系、情绪等方面比正常成人分值略高;课题组通过设计多种心理训练活动,力图培养女大学生的良好心理健康,并为此已有初步成绩。 相似文献
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笔者近几年一直从事大学生心理咨询工作,在工作过程中发现部分女大学生存在着这样那样的恋爱心理偏差,成为影响个人发展的内在隐患。一旦出现不良诱因,如果处理不当,往往会直接影响她们当前的学业与身心健康,并且对今后的个人发展带来诸多负面作用。 相似文献
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天津人力资源开发服务中心高校毕业生服务部刘风景部长说:除了男女不平等的社会偏见,客观上女生的生理特征决定“工作周期”短于男性,再加上生育休假等等,在工资待遇一样的情况下客观上造成用人单位成本的增加。其次,虽然有些女生学习成绩高于男生,但实际的动手能力普遍低于男生。而且,女生在力量、耐力、灵敏度等各个方面都和男生存在差异,不适合某些工作。 相似文献
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我国的高等学校中,女大学生已占相当比重,并有越来越多的趋势。标志着妇女成就的机会日益增多,我国妇女的解放达到一定的程度。但作为女大学生这个社会角色,仍承受着来自社会的许多压力,因此在道德选择上陷入难以融合的心理冲突。 一方面,作为大学生,社会要求她们具有较强的学术能力和事业进取心。社会提供着这样的信息:女性在智力发展上毫不逊色于男性,女大学生既然同男大学生一道接受高等教育就应当同男大学生一道担负起社会责任,“女子无才便是德”的时代正在结束。然而,另一方面,作为女大学生,又要 相似文献
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女大学生常见心理问题的调查与分析 总被引:1,自引:0,他引:1
女大学生的心理健康教育是大学生心理健康教育的重要组成部分,本文采用SCL-90对大学生的心理健康状况进行调查,对男、女大学生的测试结果进行对比,看到男女生心理健康状况在各因子上的差异。发现女大学生心理问题的特殊性与严重性,同时对女生心理问题形成原因进行分析,并对女生心理问题的教育与矫治提出了具体的应对方法。 相似文献
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健美操运动是以徒手操的各种基本动作为基础,结合舞蹈、艺术体操、健美、武术等诸多运动,经编排、组合并配置音乐的一项能提高身体综合素质的运动。自20世纪80年代传入我国以来,它以其独特的“健”与“美”的魅力和休闲娱乐性,吸引了大量高校学生特别是女大学生的积极参与,在富有乐趣、丰富多彩的健美操运动中,女大学生们不仅增强了体质,改善了体态,也陶治了她们的情操,提高了她们的心理素质。 相似文献
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浅析女大学生消极情绪与消极自我意识 总被引:4,自引:0,他引:4
本文探讨了女大学生消极情绪和消极自我意识产生和发展的特点,认为消极的自我观念和自我评价、较低的成就期望值、低自我估价者归因风格以及较差的自我控制能力等女大学生的消极自我意识是导致其产生自卑、焦虑、抑郁等消极情绪的主要原因。教育者应加强引导和提高她们的自觉,以避免其消极情绪和消极自我意识的产生和强化。 相似文献
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2000年11月上旬,一条石破天惊的消息震惊武汉三镇各高校:武汉某大学大二学生顾艳艳瞒着老师和家人,离校出走,到南方一座寺庙削发为尼了。此事引起省教委及学生家长的广泛关注和议论。 日前,笔者经过7天的艰辛查访,找到了顾艳艳出家的南方某寺庙。在笔者的真诚与耐力感召下,顾艳艳 相似文献