趣谈交际心理

在信息交流频繁、讲究交际艺术的今天,学习掌握一定的现代交际心理知识,对于工作、学习和生活都是颇有必要的。 首因效应 首因效应,是指人际交往中的“第一印象”。人们在初次交往中,往往根据对方的外貌、农着、气质、言行等,迅速在大脑中形成一个总印象,并     

<傲慢与偏见>中的心理效应

<正>一次偶然的机会,读了简·奥斯丁的《傲慢与偏见》,它给我留下深深的印象,不由使我想到了心理学中的两个效应。一、首因效应首因效应也称第一印象,是人与人第一次交往中给人留下的印象,它在对方的头脑中形成并占据着主导地位。它并非总是正确,但却总是最鲜明、最牢固的,并且决定着以后双方交往的过程。人,总是先入为主,傲慢,偏见,这两个毋庸置疑的贬义词,让简·奥斯丁的作品成为精致的象征,一时     

学生的首因效应对教师情绪感染力的影响：情绪真实性判断的中介作用

首因效应可能通过对他人情绪真实性判断的影响间接作用于情绪感染的效果。研究采用两因素混合设计。首先向两组被试散布有关教师的“正面信息”或“负面信息”,然后通过观看该教师的朗诵视频来测量教师的情绪感染力以及教师的情绪真实性。所不同的是在实验组与对照组中使用了不同的信息散布方式,实验组采用情境引导,对照组采用抽签引导。研究结果表明,实验组成功建立了关于教师的第一印象,并对情绪真实性判断和情绪感染产生影响,出现首因效应。而对照组未成功建立第一印象,因此没有出现情绪感染的首因效应。路径分析表明,首因效应通过情绪真实性判断对情绪感染产生完全中介效应。     

大学生恋爱心理的研究

恋爱是一个古老而又新鲜的课题，对于正处于青春期的大学生来说，渴望情感的交流和来自异性的爱慕本是一种正常的心理需要，但由于对爱的肤浅理解，带来了情感的泛滥。所以，大学生要正确认识恋爱的原因及其心理过程，妥善处理恋爱过程中可能遇到的各种心理和生理同题，建立高尚的恋爱观。     

如何面对心理困惑

1．心理困惑的解说。心理困惑指的是人们在现实生活中遭遇到困境而又找不到解决方法时所产生的一种疑惑、迷茫的心理体验。心理是人的主观状态,包括认知、情感和意志品质,如果这些方面出现了问题就有可能导致心理困惑,并且主要以情感的方式表现出来。日常生活中,每个学生都会遇到学习、交友、恋爱、择业等问题,由于缺乏经验,他们常常出现烦恼。如果长时间里情绪低落或波动较大,那么他就很可能是处于心理困惑的状态之中。     

距离

人对距离的判断永远不准确。远和近的观念往往是心理作祟的产物。有时候以为近在咫尺的,其实并不唾手可得;看似远在天边的,也可能不费太多力气便到手。加入价值判断后则常这么认为:美丽的东西越近越好,     

良方驱赶嫉妒心

当今社会是个竞争日益激烈的社会，人际关系愈来愈复杂、微妙。可以说只要是身心健康的人或轻或重地都有嫉妒心理，只不过是有些人易表露，有些人善于掩饰而已。有此心理并非坏事，如果把此问题处理好了，则是一种催人积极奋进的原动力——学会取人之长补己之短。如果处理不好，妒火中烧，就会引发不正当竞争，惹出许多是非来。     

女大学生恋爱中的心理偏差

笔者近几年一直从事大学生心理咨询工作,在工作过程中发现部分女大学生存在着这样那样的恋爱心理偏差,成为影响个人发展的内在隐患。一旦出现不良诱因,如果处理不当,往往会直接影响她们当前的学业与身心健康,并且对今后的个人发展带来诸多负面作用。     

他为什么攻击姐姐

长期以来,我都怀有这样的观点,即聪明的人往往善于察言观色,对周围发生的事情较敏感,有时有丰富的联想。这些本应该是一种长处,但如果过分关注则会有害于身心发展。 志高不幸就是这样的一个男孩。 志高今年16岁,高中一年级学生,他给我的第一印象是聪明。志高是在姐姐的陪同下走进我的诊     

心理效应对家教的启示

几乎每一个做父母的,都希望能通过良好的家教将自己的子女培育成人。可让人感到困惑的是,有时在对孩子进行家教时,事情的结果却往往与我们的意愿相违,费力不讨好。究其原因,通常是因为我们不懂得孩子的心理造成的。所以对家长来说,要实行正确的、科学的家教,首先就要学会借鉴一些心理效应。     

在饶恕中得蒙饶恕

在我们的生命中若要有基督徒的饶恕,需要作三件事。 我们必须学会了解 一个人做某件事情,总有一个原因,如果平时好好的,突然发起脾气,并粗鲁无礼,可能他是在忧虑与痛苦中;如果用怀疑和不悦的态度对待我们,可能当中对我们有误会或错怪之处;有些人,在与人相处时暴戾乖谬,可能是环境的恶劣、生活的艰难铸成他的乖谬。如果我们在定人罪之前;先去了解他们,饶恕就比较容易了。     

D型人格对大学新生心理健康的影响:基于三个时间点调查数据的有调节的中介模型

为考察感知到的压力在D型人格与大学新生心理健康关系中的中介作用及心理韧性的调节作用。在新生入学3个月内的不同时间点,利用D型人格量表（T1）、心理韧性量表（T2）、感知到的压力量表（T2）和心理健康量表（T3）对某大学1428名大学新生进行调查。结果显示：（1）在控制性别、年龄、是否恋爱和心理健康（T1）后,社交抑制对感知到的压力具有显著预测作用,感知到的压力对心理健康具有显著预测作用,即社交抑制通过感知到的压力的中介作用间接影响心理健康;在负性情感与心理健康的关系中,感知到的压力中介作用不成立;（2）心理韧性在社交抑制与心理健康的关系中调节效应显著;心理韧性在感知到的压力与心理健康的关系中调节效应显著;（3）一个有调节的中介模型成立。研究结果不仅有助于理解大学新生适应大学生活过程中的心理状况,而且为提高大学新生心理健康水平提供参考依据。     

D型人格对大学新生心理健康的影响:基于三个时间点调查数据的有调节的中介模型

为考察感知到的压力在D型人格与大学新生心理健康关系中的中介作用及心理韧性的调节作用。在新生入学3个月内的不同时间点,利用D型人格量表（T1）、心理韧性量表（T2）、感知到的压力量表（T2）和心理健康量表（T3）对某大学1428名大学新生进行调查。结果显示：（1）在控制性别、年龄、是否恋爱和心理健康（T1）后,社交抑制对感知到的压力具有显著预测作用,感知到的压力对心理健康具有显著预测作用,即社交抑制通过感知到的压力的中介作用间接影响心理健康;在负性情感与心理健康的关系中,感知到的压力中介作用不成立;（2）心理韧性在社交抑制与心理健康的关系中调节效应显著;心理韧性在感知到的压力与心理健康的关系中调节效应显著;（3）一个有调节的中介模型成立。研究结果不仅有助于理解大学新生适应大学生活过程中的心理状况,而且为提高大学新生心理健康水平提供参考依据。     

文字的“偷心术”:营销中的字体效应

文字是营销中视觉传播的重要元素, 它直接影响消费者对品牌的第一印象。文字的重要性不仅体现在文本内容上, 还体现在字形设计对消费者的影响上。字体的研究仍存在较大的空缺, 且现有文献多分散于语言学、设计学和心理学等不同学科领域。目前有较多存在矛盾的结论缺乏系统的框架支持, 本文为研究者提供了完整的字体效应研究框架。将字体进行定义及分类之后, 主要探讨了字体对消费者感知和行为的影响, 以及字体效应的三大心理机制, 即感知一致性、感知记忆性和感知人性化。在此基础上讨论了字体受到消费者特质、产品类型与外部环境的调节作用。最后, 深入分析了字体在市场营销中的理论和管理实践价值, 以及未来研究方向。     

有趣的颜色心理效应

我们都生活在五彩缤纷的颜色世界里，可你知道吗，朋友?颜色不仅与人的视觉有关，而且有着奇妙的心理效应，它可以影响人的情绪和行为，还可以影响人的活动效率。 我们可能都有这样的体验，看到红、橙、黄等颜色，会有一种温暖的感觉，而看到青、绿、蓝等颜色，会产生清凉和寒冷的感觉，这就是色温效应，色温效应对我们的日常十活很有帮助，我们可     

学校人际氛围对儿童成长的支持性

<正>在学生时代,大部分人会发现自己对学校的感觉似乎有以下几种：在校园里总是形单影只,对学校的感觉似乎并不怎么好;在学校好友成群,师生融洽,天天都盼望着上学;如果好朋友没来上学,总会觉得今天有些怅然若失;甚至有时候我们会因为一个同学或一个老师就喜欢或讨厌这所学校……学校里不同的人际关系总能带给我们不一样的感觉,而这种感觉就是对学校氛围的感知。     

人际交往中的认知偏差简析

现代社会个人的成长和发展离不开有效的人际交往,而人际交往中的认知偏差往往会影响人们人际交往的效果和质量,了解和认清人际交往中的认知偏差有利于我们建立良好的人际关系。文章对可能影响人际交往的首因效应、晕轮效应、刻板印象、基本归因偏差、虚假一致偏差及当事人与旁观者归因分歧的含义、表现和原因作了简要分析,以期能帮助人们对人际交往中的认知偏差加以防范和纠正,提高人们的人际交往能力。     

格式塔心理学视知觉理论视角下黄蓝色系搭配认同研究

黄蓝色系搭配作为对比色广泛流行于时尚界和艺术界,但是其流行根源并不明晰。色彩搭配往往受人的主观感知而产生变化,因此个体或者群体的心理认同直接影响着黄蓝色系的搭配流行。引入心理学中的格式塔视知觉理论可以将个人或者群体的思维及其对于色彩的认同进行互动分析,从色彩视知觉感触追溯到固有的族群文化心理以及个人特定心理。通过跨学科研究、文献研究、观察法来探寻黄蓝色系搭配的群体文化心理认同根源。     

抑郁研究

抑郁本质上是对精神压力的一种反应，因而抑郁是一种可能在任何时候袭击任何人的情绪。处在我们这样日新月异的社会，事情说变就变，有些人不适应便消沉下去．有些人则从这种变化中找到机遇。     

把握色彩情感 以使设计增辉

在日常生活中我们常常感受到色彩对自己心理的影响.这些影响总是在不知不觉中发生作用,左右我们的情绪.色彩的心理效应发生在不同层次中,有些属直接的刺激,有些要通过间接的联想,甚至涉及到人的观念,信仰.对于设计师来说,无论哪一层次的作用都是不能忽视的,只有把握住了色彩情感及有关色彩知识,设计配色时才能有的放矢,增添作品光彩.