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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
形容词在幼儿口头言语中比名词、动词使用得较少,出现得较迟,但它是言语交际中不可缺少的一种词类。使用形容词能使言语生动、形象、优美,能更确切地表达说话者的思想感情,更有效地达到交际的目的。因此,在幼儿言语培养中,形容词的教学是不可忽视的。迄今为止,国内外对幼儿言语中形容词的研究资料还不多,本研究试图通过对幼儿口头言语中使用形容词情况的调查,探索幼儿使用形容词发展过程中的特点,以期为幼儿语言教学中关于形容词的要求及幼儿读物形容词的选用提供参考,并为进一步探讨幼儿语言获得的理论提供一些线索。  相似文献   

2.
李蔚 《心理科学》1992,(4):47-48
一、前言揭示言语节奏(本文涉及的言语均指口头言语)与信息加工效果的联系,探讨其中的规律,对训练与提高人们的言语表达能力,是极有意义的。言语节奏对信息加工效果的影响,一些文章有过散见的议论,但至今仍无数量化的研究。本课题旨在通过实验对言语节奏与信息加工效果之关系做定量分析,为人们(尤其教师、律师、领导、公关人员)锻炼和培养言语表达能力提供科学依据。  相似文献   

3.
言语产生是指个体通过口头言语表达想法、感受,而通达过程是言语产生的关键过程。本文以言语产生的不同语言水平为线索,综合分析双语经验对言语产生过程中通达能力的影响,结果发现双语经验降低了言语产生中的通达效率。在此基础上,从跨语言干扰、语言使用频率和词汇量三个角度归纳双语通达劣势的原因。未来的研究应该考察双语经验对言语加工中不同方面的影响,并且对相关解释进行整合。  相似文献   

4.
在人际交往中,如何使对方对自己形成良好的道德印象,这是属于自我道德印象整饰的问题。自我道德印象整饰是一种修身活动,是通过选择适度的仪表、举止和言词,有意地控制自己,  相似文献   

5.
印象整饰的测量及其在人力资源管理中的应用   总被引:7,自引:1,他引:6  
陈启山  温忠麟 《心理科学》2005,28(1):178-179
印象整饰是一个人通过一定的方式影响别人形成对自己的印象的过程。近年来,印象整饰日益受到心理学、组织科学的关注,成为一个重要的研究变量。本文回顾了印象整饰的研究脉络,评介了4种印象整饰的测量工具,概述了印象整饰和人力资源管理关系的研究。对我国开展印象整饰方面的研究特别是组织中的应用提供了一些建议和思路。  相似文献   

6.
皮亚杰论儿童言语社会化   总被引:1,自引:0,他引:1  
皮亚杰论儿童言语社会化谭秋桂(湖南师范大学)0引言与“自我中心言语(语言)”相对应,皮亚杰还提出了“社会化言语(语言)”概念,将它们分别视为儿童言语(语音)的两类机能。1关于社会代言事的含义皮亚杰很少正面明确地论述到底什么是社会化语言,只是指出社会化...  相似文献   

7.
本文介绍了双语经验对言语产生过程中通达能力的影响,言语产生是指个体通过口头言语表达想法、感受,而通达过程是言语产生的关键过程。基于语言系统的层次性,本文从亚词汇、词汇、短语和句子四个语言水平归纳了双语经验对通达能力造成消极影响的证据。基于此,从跨语言干扰、语言使用频率和词汇量三个角度梳理了相关解释。未来研究需要关注双语经验对言语加工中不同方面的影响,不同双语经验对通达能力的影响,并整合相关解释。  相似文献   

8.
同口头表达一样,书面语也是人类语言行为的重要方面。尽管书面语在时间、空间维度以及感、知觉特性方面不同于口头言语,但它同样是从思想到语言形式转化的结果。在认知心理学及心理语言学研究中,口头及书面言语材料理应具有同等重要的研究价值。目前,我国的有关研究着重于口语材料及分析,且已取得相当的进展;但对于书面语材料的研究则有所忽略。因此,本文拟介绍国外关于书面语输出的心理学研究,以就教于同行,并期待引起有关讨论和研究。  相似文献   

9.
一、分析与解释当奥尔巴赫在《模仿:西方文学的现实表现》中写到,尽管荷马可以被分析,但不能被解释时,他是在提醒读者注意,并非所有的口头陈述都体现解释的结构。他还告诉读者,有的陈述为了被看懂,就必须加以解释,例如圣经及其继承者们的陈述。尽管《模仿》一书早已出名,但是它的读者没有充分注意到,使奥尔巴赫能够深刻地理解西方文学的恰恰是他严格地区别分析和解释、缺乏或忽视解释和有意识地进行解释。假定不懂得奥尔巴赫有意识地  相似文献   

10.
“原因”和“理由”在归因活动中的不同使用   总被引:1,自引:0,他引:1  
“原因”和“理由”在归因活动中的不同使用刘永芳(河南大学教育系)1引言在日常生活中,当某个人的行为是他有意识地、自觉主动地做出来的时候,在对它进行归因时人们倾向于使用“理由”这个词;当某个人的行为是潜意识地、被动地产生时,人们倾向于使用“原因”这个词...  相似文献   

11.
婴幼儿说明性身势的发展特征   总被引:1,自引:0,他引:1  
刘街生 《心理科学》1999,(6):567-568
1引言说明性身势是有意识地发出来帮助语言说明问题的身势,也就是说在这里语言表达与身势表达试图结合起来,因此与语言的关系相当密切。从理论上讲,说明性身势是婴儿开始理解语言后才能发出的,说明性身势的发展体现着身势与语言在表达上有意识地靠近。本文试图在调查和有意识地观察的基础上.谈谈婴幼儿的说明性身势在发展上的某些特征。2功能置换说明性身势的交际功能相对于语言而言在婴幼儿的发展过程中有个功能置换的过程。在调查儿童对“哪里”问句的理解时,通过下面四种句型对儿童进行调查:Ⅰ.哪里+VP(哪里有球球?)Ⅱ.…  相似文献   

12.
一小学语文教学的主要任务是培养学生听、说、读、写这四种基本能力。其中,听和说属口头言语活动,读和写属书面言语活动。这四者的关系是相辅相成,互相促进的。正如叶圣陶先生所指出:“口头语言的说和听,书面语言的读和写,四种本领都要学好。”但是,我国传统的语文教学存在着忽视听、说的倾向,尤其是听话能力。由于听话是通过听觉器官接受信息的一种不出声的个人内心活动,因而往往不被人们所重视。  相似文献   

13.
中国人的印象整饰特征及其影响因素初探   总被引:8,自引:0,他引:8  
本研究探讨在中国文化背景下.一个人如何表现他自己,即强凋社会的和谐与人际关系的融洽,即印象整饰过程。旨在揭示中国人的印象整饰特征及其影响因素,从而增进对特定文化背景下的中国人的心理和行为模式的理解。结果揭示了2个独特的中国人的印象整饰特征:社会道德维度与人际关系维度。  相似文献   

14.
体育运动中内隐记忆的初步研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
体育运动中内隐记忆的初步研究谢国栋(山东聊城师范学院体育系)1引言内隐记忆(implicitmemory)研究已成为认知心理学的一个重要课题。Graf和Schacter把被试在操作一项任务时.自动地,不经有意识地回忆的记忆现象称之为内隐记忆。内隐记忆...  相似文献   

15.
句子记忆、理解的策略初探   总被引:1,自引:0,他引:1  
言语理解是将输入言语和贮存信息结合在一起获得新信息的过程。言语理解包括词的理解、句子理解和篇章理解,本文只涉及句子理解。心理语言学和神经心理学的研究表明:言语理解的首要前提是言语感知,言语理解的必要条件是言语记忆。言语记忆不仅指在记忆中贮存关于语言体系的一般信息;而且指在言语记忆中保持输入言语的全部成分,使之能同时性、综合性地呈现,在理解者的心理上形成多维的立体关系。但言语感知、记忆并非镜像式地反映输入言语,它们也受到言语理解的制约和支配,成为一个在时空中无法分割的相互作用的动态过程。  相似文献   

16.
从读写萌发的观点出发,探讨6至7岁儿童的家庭读写活动、早期读写水平与其在校语文成绩的关系。研究结果显示:在控制儿童的非言语智力和父母的教育水平等变量后,(1)只有儿童的非正式家庭读写活动能够显著预测其口头词汇;(2)只有儿童的正式家庭读写活动能够显著预测其识字量;(3)只有儿童入学时的识字量能够显著预测他们一年级时的语文成绩和平时语文课表现;(4)儿童的口头词汇和家庭读写活动均无法预测其在校的语文课成绩。  相似文献   

17.
释源传说是《塔纳赫》中的重要文类,以记载以色列民族文化传统中的重要地名、人名、族群、俗语、宗教习俗等来源为内容,是其古老集体记忆的重要载体。王国时期(公元前十一世纪末至公元前六世纪初)是古代以色列历史上经典文献书面文本大量涌现与逐步定本的重要阶段,该时期的以色列文士群体有意识地系统编纂释源传说这一文类,使之从零散的口头文本转化为系统的书面文本,并赋予其纪念、讽刺与价值判断等文学功能,用以传扬文士群体的诸种思想观念。张若一,文学博士,上海外国语大学文学研究院助理研究员。  相似文献   

18.
在制定个体心理咨询目标前,心理咨询师往往通过摄人性会谈和心理测验的方法,以获取制定心理咨询方案,实施心理帮助的重要手段。本文中所涉及到的体语,即言语之一中,就是一个重要的技术。人类语言除了一般口头表达的语言之外,还包括身体语言。  相似文献   

19.
英语的语音首先是一种符号名称和言语载体,在这个基础上,才形成了鲜活多变的语调,并使得口头表达和交际成为现实。除此之外,在书面语表达中根据行文的体裁、内容和感情色彩,恰到好处地选择得体的语音结构和形式,不但能画龙点睛地突出语言的修辞和表意功能,更能有声有色地表现文章内容,增强作品的艺术感染力,使我们在“摇唇鼓舌”和“咬文嚼字”中深深地品味到内容与形式相结合的完善统一,遂展开丰富的联想,并进入作者匠心所至而创设的意境,因而具有较高的欣赏价值。英语语音特殊表现手法的美感大致可归纳为以下三个方面,不妨略试点击。  相似文献   

20.
现代认知心理学关于空间能力和心理旋转的研究   总被引:7,自引:1,他引:6  
现代认知心理学关于空间能力和心理旋转的研究周详,曾晖(海南师范大学教育管理系)1有关空间能力的研究空间能力和言语能力都是智能的基本成分。在人类早期智能研究中,人们已发现:言语能力并非唯一的与智力有关的能力,空间能力也是较为独立的智力结构,好的非言语测...  相似文献   

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