视觉传达设计中的形式语言探析

视觉传达设计是艺术设计专业一个重要的专业方向,它利用人们感官系统中的视觉部分进行信息交互和感知体验。视觉设计和艺术表达有着相同的视觉要素和形式语言基础。在全球化及传媒技术高度发达的今天,视觉传达设计要重视感官的体验、情感价值的丰富和思维的拓展。     

视觉传达设计中的视觉再现

经济的发展,必然导致商业设计的繁荣;而市场的变化、技术的进步、观念的更新,使视觉传达设计越来越引起人们的关注和兴趣。本文从人类视觉最基本的特征,阐述视觉传达设计中的视觉再现的现象,以帮助从事视觉传达设计的同行们从根本上了解其意义。     

论普通高校视觉传达设计专业教学与实践的问题与变革

伴随中国普通高校设计专业的有序发展,视觉传达设计专业体系逐渐成熟。但随着一些社会、市场及学校教学中残存的不良观念产生的影响,使视觉传达的教育工作在现实与理想的矛盾中苦苦挣扎。怎样消除这些阻碍设计教学与市场并轨的不良影响,将普通高校视觉传达设计教育做成真正实用的设计学科,这是目前需要我们这些教育工作者思考并完善的重要问题。     

高等院校视觉传达专业实践教学研究

加强艺术设计实践环节,提高人才培养的质量,高校视觉传达专业教育必须以市场为导向,构建完善的专业实践教学体系,全面提升学生的综合竞争能力,实现培养头脑灵活、见解独到、富于创新的视觉传达专业高级复合型人才的目标。     

关于视觉传达设计专业基础课程改革的思考

设计专业紧随时代潮流快速发展,设计基础作为其中的一部分,也需要与时俱进。当下设计专业的基础课程存在许多问题与不足,并没有很好地与后续专业课程密切连接,应引起一定的重视。因此,基础课的改革应按需而改,根据视觉传达设计专业的特点进行合理设置,以求得更好发展。     

基于岗位能力的视觉传达专业模块化教学体系研究

文化创意产业的快速发展,社会对专业型、技能型艺术类人才需求迫切,模块化教学的研究与应用成为一种新的发展趋势。通过对视觉传达设计模块化教学系统进行研究,以进一步提高视觉传达设计专业发展水平和人才培养质量、增强学生的职业道德、岗位技能和就业创新能力,满足现代化建设培养大批高素质设计者和技能型人才的要求。     

独立学院视觉传达专业“图形创意”课程教学研究

《图形创意》是高校视觉传达设计专业的主干课程之一,很多独立学院都开设了本门课程,意在培养学生的创意思维和筑形能力。教师应遵循独立学院的性质、培养目标,在深入了解视觉传达专业学生心理特点和本门课程内容的基础上在教学中实现寓教于乐。"图形创意"课程可以从图形灵感的捕捉、创造性思维的炼成和教学模式的探索三方面着手进行对该课程教学的研究,以便今后更好的投入教学。     

论视觉传达设计的创新

创新是设计本质的要求,也是时代的要求.作为"为传达而设计"的视觉传达设计,如何正确充分地传达信息是每一个设计者始终要面对的中心问题.     

项目驱动法在视觉传达专业中的实践性教学应用研究

项目驱动教学法是指师生共同实施一个完整的项目工作而进行的相关教学活动。该种新型教学方法在视觉传达设计专业中的实践性教学应用研究中具有重要价值。在国家大力倡导创新创业应用型人才培养的目标和前提下,在专业建设和教育教学改革中,项目驱动教学方法必将给专业人才培养模式改革,推动特色教学,提高与优化教育教学质量起到重要的推动性作用。     

现代标志设计的视觉传达特征

标志是一种具有象征性的信息传播符号。标志在传递信息的过程中,自身要具有简洁明了、鲜明夺目的形式与意象美。     

展示设计中视觉传达的重要性

本文立足于对展示设计功能的研究,充分说明了视觉传达在展示中的广泛应用。通过对展示与视觉相结合的剖析,揭示了视觉传达对于展示设计的重要意义与影响。     

视觉传达设计中的色彩应用分析

新媒体时代下色彩在视觉传达设计中的应用更加多元化,从传统色彩观对平面设计的色彩影响到现代的色彩在平面设计中的多种体现形式,这从"旧"到"新"的发展过程使视觉传达设计中的色彩应用更加丰富。通过对视觉传达设计中的色彩应用研究历史和研究现状的总结分析,得出主要的研究方向,即"公众对于平面设计中色彩的精神诉求""传统色彩观与现代视觉传达设计""计算机平面设计中的色彩表达"以及"色彩在平面设计中的特殊应用形式"。色彩是设计展现在公众面前的直接表现,丰富的色彩应用形式能更全面的表达出平面设计中的文化意涵和设计主题。     

视觉传达设计中的材质应用研究

随着社会经济的飞速发展,视觉传达设计开始由二维向三位多元化方向发展,原有的计算机绘制图形和表现手法已不能满足大众的需求,设计者们在探索新的表现方式。材质已经成为设计中必不可少的设计元素,不管是作为载体还是作为元素出现,材质的发展直接影响着视觉传达设计的表现效果。各种材质各种手段的应用,丰富了视觉传达的表现形式,是沟通设计者和受众之间的桥梁。随着社会的进步和发展,视觉传达设计中材质应用的探索也会不断地进行下去,我们要在设计中把握好材质的应用,使视觉传达设计作品更加丰富多彩。     

管窥现代包装设计与视觉传达

事实上,在产品成为商品的实现和转化过程中,产品仅凭自身的“优质”和美化后的包装还是远远不够的,它还必须充分利用自身最为直接的展示资源,极尽所能地描述与说明自己,以期最大限度地实现信息传递的效果。     

视觉传达设计的创意理念与设计表现

一个时代的艺术设计总是建立 在当时的文化、艺术、经济技术的进步与发展 之上的,因而它包含着当时的新观念、新技术、新需 求、新挑战等诸多因素,体现着时代的创造精神。如今科 技的进步使设计师的设计元素得到极大的丰富, 为设计表 现开辟了崭新的渠道。 　设计师只有始终以敏锐的当代 目光、独特的角度、多重的层面去观察生活,更 深层次地挖掘对生活的体验与理解, 在不断肯定。     

视觉传达设计中的多媒体艺术表现形式分析

随着现代科学技术的迅速发展,多媒体艺术正在广泛地应用于各个领域。在视觉传达设计方面加入多媒体艺术,可以让视觉传达设计表现得更加生动、形象,呈现出更强、更好的视觉效果。多媒体艺术的大范围应用,给现代人的生活方式带来了极大改变,同时,也使视觉传达设计工作达到了一个新的高度。     

视觉传达设计专业课程中混合式教学模式探究

互联网时代的到来,急速推进了大学课堂教学的变革,为高等教学实践带来了深刻影响。美国新媒体联盟(NMC)的《地平线报告》和中国《2017新媒体联盟中国高等教育技术展望:地平线项目区域报告》两份报告都从技术应用的关键趋势方面提到了从有形学习形式和学习空间到无形的创新和深度学习理念的转变。MOOC环境下雨课堂智慧教学技术的开发与利用,使视觉传达设计专业在专业设计理论方面高校创客教育课程教学新模式、新阵地的开拓提供了广阔的空间,真正实现了网络线上课程与实体线下课堂的优势互补,增强和完善了课堂教学的实效性。     

基于多维性视觉传达设计的红色旅游研究

随着时代的发展与科学技术的进步,视觉领域的视觉传达设计概念已不仅仅局限于二维空间与三维空间领域的范畴了,而是拓展至了四维至多维领域内的研究。对视觉传达设计的多维性相关理论对红色旅游进行拓展研究,以期突破传统意义上的单一的分析方式将多维性与红色旅游二者进行的结合,为红色旅游文化的研究提供一些新的思路和途径。     

多品牌策略下产品视觉传达设计探究

在当今营销市场的多品牌策略下,产品视觉传达设计促进了市场竞争的发展。本文在多品牌策略下,对产品视觉传达设计进行了探究,提出了多品牌策略下,产品视觉传达设计的原则。旨在对企业整体经济利益的提升,以及对不同的细分市场的占领,深度品牌的创造和品牌个性的诠释,提供借鉴和参考。     

视觉传达设计教育与传统文化探讨

当前,视觉传达设计教育的教学效果差强人意,其中存在的最大问题是传统文化素养的缺失,这导致学生自身的文化修养相对较差,无法对作品注入创作灵感。因此,在日常的教育过程中,不仅要对学生进行技术的培养,还要对学生进行传统文化的渗透与培养,使他们能够具有良好的文化修养,并且能够将其融入到日常的创作之中,以此提升学生的创新意识,这样才能推进视觉传达设计教育事业能够取得理想的效果。