视觉衍生品设计课题在毕业设计中的探索研究

近年来,由于专业界限的模糊,视觉传达设计专业毕业展所展示的作品,难免过度"跨越",缺乏深度,视觉传达设计的学科教育应注入新的智慧。旧的思维模式已不足应对这个数字时代,只有以品牌为主导,将视觉衍生品设计在毕业设计中进行课题导入,从人群定位、品牌建立、元素提取、设计转化等方面进行探索和研究,才能为视觉传达设计教育带来一些新的生机。     

视觉传达设计中笔墨艺术元素的作用

随着科技的发展,视觉传达在技术层面越来越完善,而相对于内容上则创新不足,在这样的形势下,具有民族性的视觉传达设计逐渐被认可,而笔墨艺术在视觉传达中的应用正是体现出了民族性上的创新力。文章阐述了笔墨艺术元素与视觉传达设计相融合的方式,对笔墨艺术元素在视觉传达设计中的现实创作意义也进行了研究,将笔墨艺术元素嫁接在其他的表现形式上,让宝贵的文化精髓与现代的视觉传达设计相互融合,必将为视觉传达设计艺术带来新鲜的时代血液。     

视觉传达设计中的多媒体艺术表现形式分析

随着现代科学技术的迅速发展,多媒体艺术正在广泛地应用于各个领域。在视觉传达设计方面加入多媒体艺术,可以让视觉传达设计表现得更加生动、形象,呈现出更强、更好的视觉效果。多媒体艺术的大范围应用,给现代人的生活方式带来了极大改变,同时,也使视觉传达设计工作达到了一个新的高度。     

数字化时代背景下APP融入初中美术课程的研究

移动互联网时代的到来,智能移动终端是工作生活的必需品,APP作为信息传达和服务的最主要载体,智能化的发展逐渐影响着教育的方式,数字化是未来学校教育以及家庭教育发展的趋势。本课题的研究是以APP融入美术课程,从国内外研究的案例出发,通过分析当下初中生生理心理以及认知发展的特性,探索APP融入美术设计课程的价值,提出在数字化时代下美术教育的课程也应在提高学生创造力的情况下,鼓励学生利用信息手段主动学习、自主学习,培养学生健康的数字化素养以及对美术的创造性和兴趣性。     

视觉传达设计中创造性思维模式的运用

创造性是视觉传达设计发展的必然要求,对如何培养设计创造性思维的探索具有很强的现实意义。设计师要注重创造性思维的训练,遵从创造性思维的原则,只有这样才能设计出吸引受众的作品。同时可以运用数字技术使创造性思维在视觉传达设计中得到更好的展现。也可以结合中国传统文化,运用创造性思维,赋予作品新的意义。     

论视觉传达设计的创新

创新是设计本质的要求,也是时代的要求.作为"为传达而设计"的视觉传达设计,如何正确充分地传达信息是每一个设计者始终要面对的中心问题.     

为设计而“动”——以“动态图形设计”案例研究展开对数字媒体专业教学的探索

数字媒体依靠计算机将图像、声音和文字等信息元素进行动态整合,形成视听互动,并借助网络实现信息的数字化传播,成为当下视听传播的主要方式。数字媒体的传播优势,使社会对于这方面的人才需求增长,各高校数字媒体专业人才的培养方案也在逐步完善。"动态图形设计"在当下数字媒体艺术专业教学中,是从设计基础到专业设计的一门衔接课程,在整个数字媒体艺术专业的课程大纲中,起到创意连接、承上启下的作用。它不同于传统平面的图形设计或庞大复杂的CG作品创作流程,而是以其独有的短平快节奏及较为抽象的图形化元素视觉特色占据了当下快节奏读屏时代的主流趋势,在表现形式上介于动画和平面二者之间。     

视觉传达设计中的材质应用研究

随着社会经济的飞速发展,视觉传达设计开始由二维向三位多元化方向发展,原有的计算机绘制图形和表现手法已不能满足大众的需求,设计者们在探索新的表现方式。材质已经成为设计中必不可少的设计元素,不管是作为载体还是作为元素出现,材质的发展直接影响着视觉传达设计的表现效果。各种材质各种手段的应用,丰富了视觉传达的表现形式,是沟通设计者和受众之间的桥梁。随着社会的进步和发展,视觉传达设计中材质应用的探索也会不断地进行下去,我们要在设计中把握好材质的应用,使视觉传达设计作品更加丰富多彩。     

数字媒体艺术在展示设计中的创新运用

目前,数字媒体艺术在不同的领域内得到了不同程度的应用,在这些领域中涵盖了数字化摄影、数字多媒体等各个方面。数字媒体艺术的发展呈现了多样性和系统性的演变,同时也潜移默化地影响着社会大众的生活及行为。数字媒体艺术的价值感开始获得了广泛的理解和认同,并且逐渐成为了人们日常生活中不能忽视构成的部分,成为展示设计中最为基础的构成体系之一。借助数字媒体艺术,展示设计在空间展示、交互式展示、网络展示、移动终端展示等方面不断取得新的进展,其所传达的信息量开始呈现出递增的发展态势,传播能力不断彰显,数字媒体艺术与展示设计的合理融合也不断加强,展示设计的展示方式不断创新,又反过来推动了数字媒体艺术的发展。     

数字展示,新媒体时代中国博物馆发展的机遇——张大千博物馆数字展示应用的构想

数字展示设计是现代博物馆建设中不可或缺的重要部分,给新媒体时代我国博物馆的发展带来了机遇。随着数字新媒体技术的发展和应用,传统展陈的方式也逐步进入数字化展示方式,由于数字展示具有诸多的优势而逐渐受到人们的喜爱,更为博物馆的数字化建设注入了生机与活力。     

基于视觉传达设计的网页互动应用研究

目前,网页开发与设计越来越趋向互动和人性化,互动艺术是新的方向。由视觉符号传达出来的各种设计包括颜色、形状以及空间方位的设计等都会对人产生一定的心理反应。在读图时代,根据网络、屏幕发展趋势和视觉传达设计的相关性,应该进行跨界设计。以《城市历史街区声景观调查》项目为依托,利用视觉传达设计相关的表现手法设计互动型网页,让网络浏览与使用更便捷也更具美感,提升虚拟空间开发设计和服务水平。     

视觉传达设计中的色彩应用分析

新媒体时代下色彩在视觉传达设计中的应用更加多元化,从传统色彩观对平面设计的色彩影响到现代的色彩在平面设计中的多种体现形式,这从"旧"到"新"的发展过程使视觉传达设计中的色彩应用更加丰富。通过对视觉传达设计中的色彩应用研究历史和研究现状的总结分析,得出主要的研究方向,即"公众对于平面设计中色彩的精神诉求""传统色彩观与现代视觉传达设计""计算机平面设计中的色彩表达"以及"色彩在平面设计中的特殊应用形式"。色彩是设计展现在公众面前的直接表现,丰富的色彩应用形式能更全面的表达出平面设计中的文化意涵和设计主题。     

数字时代的视像化审美趋向及其成因

数字化媒介下,视觉文化成为当今占主导地位的、全面覆盖的一种重要的文化现象。以影像为主的视像审美呈现由神圣化到去圣化的演变趋势,审美对象的幻化和审美标准的模糊化也成为审美发展的趋势之一。技术性审美视像化和审美心理感性化是造成这一变化的主要因素。在数字化媒介时代,视觉图像日渐兴盛。科技的进步和生活节奏的加快,使得人们已不再满足于纯文本的信息,图像成为不     

基于多维性视觉传达设计的红色旅游研究

随着时代的发展与科学技术的进步，视觉领域的视觉传达设计概念已不仅仅局限于二维空间与三维空间领域的范畴了，而是拓展至了四维至多维领域内的研究。对视觉传达设计的多维性相关理论对红色旅游进行拓展研究，以期突破传统意义上的单一的分析方式将多维性与红色旅游二者进行的结合，为红色旅游文化的研究提供一些新的思路和途径。     

视觉传达设计中的视觉再现

经济的发展,必然导致商业设计的繁荣;而市场的变化、技术的进步、观念的更新,使视觉传达设计越来越引起人们的关注和兴趣。本文从人类视觉最基本的特征,阐述视觉传达设计中的视觉再现的现象,以帮助从事视觉传达设计的同行们从根本上了解其意义。     

多媒体技术在指示标牌中的应用

数字化已经成为时代发展中的一大潮流,因此也为多媒体技术的应用提供了广泛的社会基础。而如今的多媒体指示标牌相比之前传统意义上的指示标牌,更能吸引顾客,其原因是它以一个熟悉的、高质量的形式传达信息,并配备娱乐设备。多媒体数字化的标牌还吸引了企业,因为它能提供及时更新、有针对行的视觉通信,也且内容丰富、吸引人,同时能获得更多的牵引力和长期的广告效益。     

关于城市建筑空间的设计分析与研究

现阶段,城市化建设的不断加快,对于当前城市建筑空间视觉传达设计工作提出了更高的要求。在城市建筑空间当中,视觉传达设计发挥着至关重要的作用,在一定程度上影响着最终的建筑空间设计质量。但是,通过深入的研究分析我们发现,当前建筑空间中视觉传达设计仍存在一定的问题,例如缺乏协调性等,这在很大程度上降低了艺术设计效果。基于此,文章首先概述了视觉传达设计,其次分析了城市建筑空间与视觉传达设计的关系和现状,再次探讨了城市建筑空间视觉传达优化设计策略,最后分析了城市建筑空间中视觉传达设计的发展方向。     

浅析数字媒体技术带给艺术设计的新特征

数字技术助力传统产业找到了新的发展方向,艺术设计与数字媒体技术的融合,为其注入了新的时代特征。把艺术设计的主要内容和数字媒体技术的优势结合起来。针对数字媒体时代艺术设计领域出现的交互式设计、视觉感知内容和形式的延展、设计思路和手段的多样化特点进行分析并提出建议,期望对数字媒体时代艺术设计的发展方向提供参考。     

浅析高校艺术专业广告设计课程在数字化时代的变革

在信息与媒介资源极其丰富的社会,信息的来源与传播方式日益呈现出多样化的趋势,单一的语言和文字传达、简单图解式的视觉符号,已经不被传播主体与受众欢迎和接受。在广告设计课程中提高广告信息视觉传达的编译能力,制作和设计出具有视觉冲击力和想象力的广告,不仅能促进经济建设的发展,还能促进社会文化建设,从而有利于和谐社会的形成。     

关于视觉传达设计专业基础课程改革的思考

设计专业紧随时代潮流快速发展,设计基础作为其中的一部分,也需要与时俱进。当下设计专业的基础课程存在许多问题与不足,并没有很好地与后续专业课程密切连接,应引起一定的重视。因此,基础课的改革应按需而改,根据视觉传达设计专业的特点进行合理设置,以求得更好发展。