浅谈高校音乐欣赏在学生素质教育中的作用

近几年来,随着社会的不断发展,人才竞争日益激烈,社会对人才的需求不断增加。要想在激烈的社会竞争中占有一席之位,不仅拥有良好的专业知识,而且还应有良好的心理素质及各项才能。素质教育是根据人发展及社会发展的实际需要,进而提高学生的基本素质为前提。而在高校中开展音乐欣赏课程,对促进学生全面发展有重要作用。     

浅析音乐欣赏在培育官兵健康心理中的实现途径

随着部队信息化建设的逐步深入,官兵的心理健康成为影响战斗力生成的直接因素,如何帮助官兵培育健康的心理,随之成为当前军队关注的重要课题。从音乐欣赏对培育官兵健康心理的优点和作用机理入手,探讨了利用音乐欣赏培育官兵保持健康心理的实现途径。     

浅谈音乐欣赏中的审美能力培养

音乐欣赏是以具体音乐作品为对象,通过聆听的方式及其它辅助手段来体验和感悟音乐的真谛,从而得到精神愉悦的一种审美活动.它既是人们感知、体验和理解音乐艺术的一项实践活动,也是一个复杂的音乐审美过程.音乐欣赏是陶冶人的高尚情操,培养人的音乐兴趣.发展人的音乐想象力、拓展人的音乐视野、提高人的音乐审美能力的重要途径和手段.     

浅析音乐欣赏教育

艺术教育是素质教育的重要内容.艺术教育中的音乐欣赏课是一门培养学生综合素质的重要课程,它可以拓宽学生的知识面,陶冶情操,活跃思维,塑造学生积极向上、热爱生活的人生观;同时也能激发学生的情感,提高审美能力,发展形象思维,启迪创新精神.     

管乐团在素质教育中的作用

艺术教育是国家推进素质教育的主要途径和内容,管乐团以其独有的优势和艺术魅力而成为艺术教育的重要载体。通过管乐团的演出和排练能够丰富美育教学内容,提高人们的音乐鉴赏能力和人文素养,在素质教育中具有独特而重要的作用。目前我国存在着三种不同规格的管乐团——职业管乐团、学校管乐团和群众管乐团,分别扮演着高雅艺术的传播者、准专业水准的音乐实践者和自娱自乐的大众玩家的角色。这些团体在素质教育,特别是音乐素质教育中具有重要作用,全方位不同层面地展示着其艺术魅力,已成为国民素质教育不可或缺的力量。     

浅谈美术教育在素质教育中的作用

美术教育在今天的素质教育中有着举足轻重的地位。它对促进学生德、智、体、美、劳全面发展,对提高整个中华民族的科学文化水平和创新能力,对实现13亿中华儿女的“中国梦”,都具有不可忽视的作用。     

关于音乐欣赏与大学生心理健康问题的研究探析

本文通过分析音乐欣赏的音响感、情感体验、想象联想和理解认知与心理健康的关系,论证分析了在大学生中开设《音乐欣赏》课程,对于加强和改进大学生心理健康教育,是促进大学生健康成长,培养高素质人才是十分必要的。     

谈音乐欣赏与音乐审美机制表现

音乐欣赏是对艺术形象进行塑造的一种情感体验,在这一过程中渗透着欣赏者情感活动的形象思维,也是欣赏者情感活动与理性活动的协调统一,这构成了音乐审美机制的重要特征。音乐审美机制离不开审美环境、音乐欣赏的主体条件以及音乐欣赏的客体信息。音乐审美机制的四个表现阶段分别为审美操作阶段、审美领悟阶段、审美愉悦阶段、审美超越阶段。音乐审美机制的研究有助于提高音乐欣赏者的审美能力和音乐品位。     

浅析美术鉴赏课在素质教育中的重要性

美术教育是实施素质教育的基本路径,能促进学生的全面发展。美术教育有着不可忽视的重要性。美术既是塑造艺术形象,反映人的思想、精神、情感、社会生活和审美理想的社会意识形态,也是培养学生观察、记忆、想象、创造等思维能力的最佳手段。在美育中培养审美能力、陶冶情操、塑造心灵是第一位的,而重视创造性思维能力和亲自动手实践能力的培养,促进学生智力的发展方面的作用更是独特而不可替代的。     

非音乐专业学生音乐欣赏能力的培养

音乐欣赏,要以培养音乐审美能力为核心,利用所学的文化知识,对各种音乐作品进行欣赏和理解,并从中学习基本的音乐知识,了解音乐语言,逐步养成良好的音乐欣赏习惯和能力,完善音乐审美情趣,培养正确、高雅的审美观和鉴赏能力.     

论小学音乐欣赏的重要性

音乐欣赏课一直是小学音乐教学中不可缺少的一部分,具体到课堂教学来说,音乐欣赏课更加体现着音乐教育的深层。而新课改之后,音乐欣赏课在教学中的重要性和变化是显而易见的。小学音乐教育里面的音乐欣赏课,对培养学生感受音乐、欣赏音乐的能力有着重要的作用。马克思说过,“对于不懂音乐的耳朵,最美的音乐也没有意义。”这说明,如果学生缺乏岿要的音乐欣赏能力,那么对美的音乐学生也不尽能感受,音乐本身也就会黯然失色。由此可见,音乐欣赏对学生们的重要,那么在音乐课堂中,欣赏到底有什么作用呢？     

音乐欣赏过程中三至十岁儿童的情绪判断与想象发展

研究不同年龄儿童音乐欣赏后的情绪判断及想象,结果表明：儿童对喜悦、悲伤两种艺术情绪判断正确率呈极显著差异,学前儿童情绪判断正确性喜悦大大高于悲伤。进入小学学习后的儿童对悲伤情绪判断正确率迅速提高。儿童想象指数随年龄缓慢增加。情绪正确判断人数与产生想象人数呈显著相关。     

素质教育在美国

美国家庭非常重视孩子三方面素质的培养：一是个性独立与自信的培养。父母注意从小培养孩子独立的个性品格。家境好的孩子很小时就让他们睡自己的房间；家境不太富裕的家庭，也想方设法让孩子有自己独立的空间。我拜访过一个有8个儿子、2个女儿的大家庭。夫妻俩长年在非洲加纳帮助语言教学，两年前才回到美国。因为买不起更大的房子，     

试论高考素描教学中的几点思考

素描是绘画入门的基础同样也是一切美术造型的基础,是学习绘画艺术者准确而客观地表现对象的一种最基本的能力。因此各专业院校及系科都将其列为造型基础课,也是初学者迈入艺术殿堂的必考项目。     

癌变机制理论研究中的几点思考

恶性肿瘤的形成是一个多步骤过程，涉及到多个癌基因的活化及抗癌基因功能的丧失。以往对肿瘤发生机制的研究多集中于这些复杂的遗传学改变所致的肿瘤细胞增殖失控。然而维持内环境的稳定不但依赖于细胞生长速度，而且与细胞凋亡有关。本文从细胞及分子水平叙述了癌变机制理论研究的进展前从哲学角度加以分析，以期为探讨真正的癌变机制，为进一步从分子水平上诊断和治疗肿瘤提供理论指导。     

音乐批评在音乐欣赏中的功能

"在所有文艺门类中,音乐最能表达人的思想感情,也最能反映时代的最强音."[1]音乐欣赏是一种再创造,在欣赏过程中,人们对音乐的本身得到一种认识,发生一定程度的共鸣,产生审美愉悦,从而满足自己的审美要求.     

让音乐欣赏教学散发魅力的芳香

音乐欣赏,顾名思义,是欣赏者通过听觉对音乐进行聆听,并从中获得美的享受、精神的愉悦和理性满足的活动。音乐欣赏是一种最直接、最具体的审美教育活动。美国音乐学家默塞尔说:音乐欣赏在一定意义上是音乐活动的基本形式,是作曲家和演奏家工作的出发点和归宿。音乐欣赏教学在音乐学习领域中的作用尤为重要。音乐欣赏教学可以培养学生聆听音乐的好习惯,逐步积累鉴赏音乐的经验,为学生终身学习和享受音乐奠定基础。传统的欣赏教学忽视了学生的主体地位及能力培养,越来越不受师生欢迎。教学中尝试新的教学策略,辅之以现代化的多媒体技术手段,让学生在欣赏中感受作品的意境,享受参与音乐带来的快乐,可以取得更好的教学效果。     

如何走向钢琴音乐欣赏的更高境界

音乐艺术的大众化趋势,是世界近现代史上一个令人瞩目的现象.短短的一个世纪内,音乐冲破了封建宫廷和贵族沙龙的樊篱,日益与人民群众贴近,已成为人民群众文化中不可缺少的内容.     

小儿咳嗽诊治中的几个认识问题

咳嗽是儿科呼吸系统疾病最常见的症状之一,可由单一病因引起也可由多种病因引起。因病因复杂而造成诊治上的难度,尤其是长期慢性咳嗽儿童,不仅会影响患儿的身心健康和学习,还会给家长带来很大的经济负担。这就要求儿科医师有正确的临床思维,而这种临床思维的培养和形成既需要丰     

美术鉴赏课程在大学生素质教育中教学方法的研究

美术鉴赏课可以帮助学生提高自身素质及不断完善人格修养。美术鉴赏课程在大学生教育中的教学方法可以从以下几方面实施:1.改进传统教育模式,让学生做课堂的主体;2.合理运用现代化教学手段,丰富审美教学内容;3.因地制宜增加区域性美术作品鉴赏内容;4.使美术教育的教学过程更具合理化;5.引导学生在审美过程中得到人格完善。