浅析群众文化中的美术活动

随着生活质量在不断提高，精神文化对生活的影响越来越重要。而本文研究的群众文化中，对美术活动做出了具体探究，其中群众文化它属于一种自我参与、自我娱乐、自我开发的社会性文化，主要在广大人民群众中开展的一项文化娱乐活动，来满足人们的精神文化需求。而美术活动属于群众文化活动的一种范畴，它能够满足人们生活的精神娱乐，该项活动具有自发性的优势。现代化社会中，群众文化中的美术活动中涵盖的内容在不断扩展，在内容和形式中需要进一步丰富，更好的为群众生活服务。     

群文美术的特征及辅导理念的转型

群众文化的建设对于我国文化建设具有重要作用,是人们业余生活中主动参与和提升自身文化艺术修养的社会性文化活动。美术作为群众文化的重要组成部分,可以通过组织多种群众文化的美术辅导和创作竞赛,不断提升人们的审美水平。就群文美术的特征和群文美术在构建和谐社会中的作用与意义进行分析和讨论,并对群文美术辅导理念的深化和转型提供方法和策略。     

安徽淮北地区庙会中民间美术的传承与保护

庙会是中国传统的民俗文化活动,汇集了丰富多彩的民间美术形式。安徽淮北地区庙会中民间美术资源丰富,但当下许多庙会演变成了纯商品的展销会,传统庙会习俗中的民间美术日渐消逝,传承与保护庙会中民间美术资源成为该地区群众文化工作的重要内容。     

新常态下群众文化活动中美术教育工作开展策略

美术活动在群众文化活动当中占据十分重要的位置,多种多样的美术教育活动,可以丰富人民群众的文化生活,为他们提供更多的精神食粮,提高人民群众的审美品位,促进群众文化的健康稳定发展。文章探究了群众文化活动中美术教育工作的开展策略,以促进有关工作的开展。     

农村美术基地建设和发展分析

随着我国社会经济的不断发展和精神文明的不断进步,提升社会文化软实力受到越来越多的广泛关注,基层群众的文化素养不断得到提高,人民群众与文化的距离越来越近,如何更好地满足人们日益增长的文化需求,为社会和谐、稳定发展奠定良好的基础成为紧迫任务。而农村美术基地在基层群众文化建设中异军突起,发展迅速,对基层文化发挥出良好的示范、引领和辐射作用。文章以本溪地区农村美术基地为例,对农村美术基地的建设和发展问题进行分析,并探讨其特点和规律。     

群众文化中美术活动的有效开展研究

随着经济的发展,科学技术水平的提高,人们不再满足于温饱问题的解决,越来越多的人开始重视自身精神文化素养的提升。社会主义精神文明建设的深入人心也为美术活动在群众中展开打下了良好的基础。作为精神文明建设的重要载体,美术活动对群众文化的影响越来越大。文章主要探究了美术活动对群众文化建设的重要性,指出当前美术活动在群众中开展存在的一些问题,并以此为基础探究如何使美术活动在群众文化建设中有效开展。     

新形势下如何做好群众文化美术创作和辅导工作

随着我国社会经济的快速发展,人民群众的物质生活得到了极大的提升,与此同时,对精神文化生活的需求也越来越高。在新时期,群众文化美术工作必须要不断适应这一新的形势,以满足群众对文化艺术越来越高的精神需求。在群众文化美术工作开展中,组织与引导群众在业余时间进行绘画、书法的学习,群众一方面可以学习美术表现技法,学习美术创作,传承与发展传统文化艺术;另一方面可以陶冶性情,培养高雅的审美素养,全面提升自身精神面貌。     

对少数民族美术图案的文化内涵探微

少数民族美术图案是人们在认识自然以及适应自然的过程中,通过逐步形成的思维形态对自身思想进行艺术提炼而出现的艺术类产物,并随着社会文明不断发展而变得更为丰富。文章从特定的内涵与艺术价值、将神话故事作为直接的创作素材以及采用具象化的艺术构成三个方面对少数民族美术图案的展现形式进行分析,并对其文化内涵展开探讨。     

美术教学中学生情感和创造力的培养

美术是人类的一种创造性活动及其成果,是对生活的一种能动的审美的反映.美术教育是人类文化教育活动的一个重要组成部分,它适应于人们延续美术文化、传播社会知识、表达内心情感、满足审美需要的愿望而产生,并伴随人类社会的进步和发展而不断趋于成熟.     

将民间美术资源引进美术教学的应用研究

艺术虽然源于生活,但又高于生活。民间艺术作为中华艺术领域的重要组成部分,是中华文化的瑰宝。多样化的民间美术资源蕴含着丰富的文化内涵,对于培养学生的民族文化意识、创新想象力和创造力具有重要的作用。学习通过将民间美术资源引进美术课堂,在利用民间美术资源的同时,也为其发展创设了新的活力。     

基于群众文化基础的美术创作和辅导技巧

美术创作作为我国文化建设当中一项至关重要的内容,其对于丰富人们的精神世界,提升人们的艺术素养均具有积极作用。而美术创作需要以群众文化为基础,离开群众文化的美术创作就是无水之源无源之水,无法获得长久的生命力。在这一背景之下,通过分析基于群众文化基础的美术创作以及辅导技巧,希望能够为美术文化的弘扬和发展提供必要帮助。     

将民间美术资源引进美术教学的应用研究

艺术源于生活,高于生活。民间艺术作为中华艺术领域的重要组成部分,是中华文化的瑰宝。多样化的民间美术资源蕴含丰富的文化内涵,对于培养学生的民族文化意识,创新想象力和创造力具有重要的作用。学习通过将民间美术资源引进美术课堂,在利用民间美术资源的同时,也为其发展创设了新的活力。因此,民间美术资源如何在美学教学中得到重用,是本文探讨的核心与关键。     

地域性文化资源在小学美术教学中的应用

基础教育美术课程的学习是"美育"的重要内容,新课程标准指示,学生要在美术课堂上参与传统文化的传承和地方民俗文化的交流。我国幅员辽阔、民族文化丰富包容,开发和利用地域性文化资源不但能丰富小学美术课程内容,还能积淀和传承地域文化资源遗产,抢救濒危的民间美术资源,具有现实而深远的意义。以新课标内容为指导,重点论述地域文化资源在小学美术教学中的开发和利用。     

从象征人类学的角度浅谈标志设计

由于社会的飞速发展,文化信息在不断地向更加纵深、更加广泛、更加多元化发展,而标志设计就要把这些文化信息准确的以图形或视觉符号的形式表达出来,体现文化的象征意义。象征人类学主张文化是一套象征符号系统,包括人、物、活动、仪式、观念、时间等等。象征符号背后蕴涵着丰富深厚的人类文化内涵和意义。通过从象征人类学的角度去浅谈标志设计中的图形,从而让标志设计更加深入人心。     

浅谈油画创作与民间美术的现代化因素

民间美术是由群众创造，来自于日常生活的应用美术，它的作用是美化环境，丰富民间风俗活动。在民间生活中，主要用于庆典、婚嫁、生子、祝寿等场合，表现形式为剪纸、年画、服饰、神像等，不同地域、不同民族所产生的民间美术各有特点，这些美术来自于生活，是最原始最朴实的艺术，它也是美术流派的源泉，各种形式的画派都可以从这里吸取灵感。油画创作也可以从这里获得创作素材和艺术灵感。     

戏曲文化在高校美术教育中的应用

戏曲文化历史悠久,内涵丰富,是中华传统文化中的独特存在。美术作为传统文化的表现形式,随着时间、地域、文化的变化,也有不同的表现形式。美术将具有时空限制性的戏曲文化具象化,通过不同的形式保存下来。通过分析美术教育对戏曲文化发展的意义、戏曲文化融入美术教育的意义,阐述高校美术教育存在的不足,提出美术教育中融合戏曲文化的途径,讨论戏曲文化在高校美术教育中的应用,旨在优化现行高校美术教育。     

中国传统吉祥文化对民间美术的影响

民间美术是劳动人民对美的创造,是一切美术的源头和基础。它具有实用和审美的双重价值,将人民的物质生活和精神生活有机结合在一起,是丰富群众生活的一种形式,是普通民众的一种精神寄托。当今社会巳进入经济高速发展、多元文化共存时期,民间美术的保护、传承与发展显得尤为重要。现代艺术应从民间美术中吸取营养来丰富自已的艺术语言,民间美术应适应时代的变革,充分发挥来源于民众而服务于民众的特点。     

传统民间美术元素中蕴含的现代思维

我国具有悠久的历史文化,且文化底蕴丰富,是世界四大文明古国之一,而且我国民族众多,56个民族形成了丰富多彩的民间文化。传统民间艺术是中国历史文化的结晶,在我国历史文化的传承中起着重要的作用,并对社会发展产生着重要影响。尤其是在平面设计中,传统民间美术越来越多地融入其中,大大地提高了平面设计的艺术性。从传统民间美术在平面设计中的应用情况进行分析,以期对人们了解我国传统美术与平面设计提供帮助。     

发挥广西文化资源优势发展少数民族美术教育

广西文化资源——自然文化资源和社会文化资源,如桂林山水、壮族壮锦等丰富多彩,得天独厚,有着极高的美术艺术价值。传承广西民族特色文化资源发展少数民族美术教育,不仅拓展了美术教学内容、优化了美术教育模式、培养了学生的民族情感,使得少数民族美术教育特色更加凸显;更因其注重实践、因地制宜、师资优化、活动丰富以及与时俱进的特点,鲜活了少数民族美术教育体系。充分发挥广西丰富的自然、社会文化资源,是发展少数民族美术教育的重要途径。     

完善高校民间美术展的途径研究

民间美术是一座遗存丰富的文化宝库,具有厚重的文化积淀和历史底蕴。高校美术馆作为弘扬中华文化的主要场所之一,近年来也在不断开展以民间美术为主题的展览活动。但是高校美术馆的整体观展规模和展出效果并不尽如人意。为了进一步传播民间美术的艺术价值与精神内核,应该在展览前的创新宣传中以情近人,展览中以情感人、展览后以情育人,加深观众对民间美术的理解,持续弘扬中华优秀传统文化。