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相似文献
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1.
国家宗教局的使命就是全面贯彻党的宗教工作基本方针,为宗教界人士和信教群众服务,你们的需求就是我们努力的目标。——王作安 按照党的十八大部署,以为民、务实、清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动,已经在全党深入展开。开展群众路线教育实践活动,要找准穴位、抓住要害,集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这"四风"问题。  相似文献   

2.
群众路线教育实践活动包括开展群众路线教育和群众路线教育与实际互动相结合。要正确把握群众路线教育实践活动的内涵及其意义,正确开展群众路线教育实践活动,解决人民群众的实际问题。  相似文献   

3.
我们党的根本宗旨是全心全意为人民服务,这也是我们党的最高价值取向。而“四风”问题,不仅损害了党的形象,甚至影响到党和国家的生死存亡。在去年召开的党的群众路线教育实践活动工作会议中,总书记习近平强调,这次教育实践活动的主要任务应聚焦到作风建设上,集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。“四风”问题是违背我们党的性质和宗旨,是当前广大群众深恶痛绝、反映最强烈的问题,也是损害党群干群关系的重要根源。深刻认识“四风”问题危害性,加强党的作风建设,能够为我们党解决其他问题创造有利条件,也为解决当前社会难题起到积极作用。  相似文献   

4.
目前正开展的党的群众路线教育实践活动融合着社会各主体对真善美的强烈呼唤和追求,对社会风气向善向美具有重要的引领示范意义。在活动中,广大党员干部坚决反对"四风",积极地探索和掌握中国特色社会主义建设的规律,求真务实,实现了善,才能为社会实践审美化奠定坚实的基础。"四风"问题败坏党的形象,扭曲党群干群关系,对社会实践审美化是一种严重的阻碍力量。要对"善"与"美"进行旗帜鲜明的褒扬,对"丑"进行大刀阔斧的整治和清理。在群众路线教育实践活动中,各级领导干部进一步认识、学习和实践,要将广大人民群众的权利和利益摆在突出的地位去思考、决策和组织实施,领导干部的行动感化了群众,就解决了社会实践审美化的关键问题。  相似文献   

5.
正习近平同志在第十二届全国人民代表大会第一次会议上的讲话指出:要发挥宗教界人士和信教群众在促进经济社会发展中的积极作用。开展党的群众路线教育实践活动,涉及如何看待信教群众、做好信教群众工作问题。宗教工作本质上是群众工作,必须认真贯彻党的群众路线,把做好信教群众工作放到更加重要的位置,进一步密切党同信教群众的关系,使信教群众和不信教群众联合起来,共同致力于实现中华民族伟大复兴的中国梦。  相似文献   

6.
党的十八大以来党中央提出并形成的"四个全面"战略布局,以全面建成小康社会为战略目标,以全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党为三大战略举措,为实现"两个一百年"奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦提供了理论指导和实践指南。在"四个全面"中,全面从严治党是根本保证。"全面推进从严治党"是2014年10月8日习近平总书记在党的群众路线教育实践活动总结大会上的讲话中提出来的。  相似文献   

7.
党的执政能力建设的价值之维   总被引:3,自引:0,他引:3  
张晓东 《学海》2006,(3):12-15
中国共产党政党伦理和执政能力是在执政实践中发展起来并动态地展开其有机互动关系的,前者构成党的执政能力建设的价值之维。政党伦理在理论框架上展现为一个包括为人民服务的宗旨理念、群众路线的根本原则和政权运作界面的权力道德等三大层次的立体结构。政党伦理建设在方法论层面应坚持理论与实践的统一,教育、监督和制度建设的统一。  相似文献   

8.
##正##党的十八大以来党中央提出并形成的"四个全面"战略布局,以全面建成小康社会为战略目标,以全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党为三大战略举措,为实现"两个一百年"奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦提供了理论指导和实践指南。在"四个全面"中,全面从严治党是根本保证。"全面推进从严治党"是2014年10月8日习近平总书记在党的群众路线教育实践活动总结大会上的讲话中提出来的。他在这个讲话中提出:"深  相似文献   

9.
正党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央,以强烈的历史责任感和担当精神,亮剑党内存在的突出问题,开启全面从严治党新征程,锻造更加坚强的中国特色社会主义事业领导核心,为党和国家各项事业发展提供了最坚强、最根本的政治保证。国家宗教局宗教研究中心党支部深入学习贯彻习总书记系列重要讲话精神,认真开展党的群众路线教育实践活动、"三严三  相似文献   

10.
陶行知生活教育理论与新课程改革的理念十分吻合,其核心是生活教育理论,包括三个基本观点:生活即教育,社会即学校,教学做合一。而新课程理念强调了课程内容的生活化。综合实践活动课程是新课程的亮点也是难点,我们认为高考不考,照样要搞,综合实践活动课程的实施也是检验校长课程领导力的一把尺子。我校在新课程改革的教育实施过程中,坚持实践生活教育的思想,将课程实施与学习陶行知结合起来,将综合实践活动课程作为课程改革的切入点,自2000年之初,就进行了综合实践活动课程常态化实施的探索。  相似文献   

11.
编后话     
这一期刊登的有关学术会议报导,强调坚持列宁提出的哲学党性原则,强调反对资产阶级自由化,同时也强调要坚持党的学术上百家争鸣的方针。我们认为这都是必要的。一段时期以来,许多作者积极投书本刊,参加关于实践唯物主义问题的讨论。这一期我们又选用了五篇。在这一组文章中,有的作者主张用实践本体论来克服实践唯物主义把“实践”和“物质”视为“二元本体”的矛盾;有的作者则认为,实践唯物主  相似文献   

12.
中国共产党成立一百年来,始终坚持把自身道德建设作为获得政治合法性的重要途径,塑造了一个百年大党的光辉形象.中国共产党百年党德建设给我们留下诸多深刻的经验启示,主要表现为党德建设必须体现政党根本性质,必须以科学思想为指导,必须紧扣党的基本路线,必须围绕党的中心任务,必须同党性教育同步,必须以制度建设为保证,必须坚持法治与德治相结合,必须坚持走群众路线,必须同干部队伍建设紧密相连.  相似文献   

13.
先秦道家的行政伦理诉求明确而系统,追求“无为而无不为”的行政伦理境界;提出了“守朴去智”、“以慈为怀”、“崇俭寡欲”、“谦下不争”、以民为本等基本的行政伦理规范;主张与民休息的治政方略,并进一步提出了省刑罚、轻赋税、去礼文、宽政务的具体实现路径。先秦道家的行政伦理思想对于提高领导者素质、改进领导方法,对于推进当前的反腐倡廉教育活动及党的群众路线的教育实践活动有重要的借鉴意义。  相似文献   

14.
<正>(2015年6月28日中国道教协会九届一次常务理事会议通过)十八大以来,中共中央出台改进工作作风、密切联系群众的八项规定,开展反"四风"的群众路线教育实践活动,坚持进行反腐倡廉,以党风政风转变带动社会风气的好转。国家宗教事务局近年来开展"教风年"主题活动,对道教界道风建设提出了新的标准和要求。道教协会和宫观负责人作为道教事业的带头人和骨干力量,是道教社会形象的标杆,其道风好坏影响着道教的健康传承。为发挥道教协会和宫观负责人在加强道  相似文献   

15.
《天风》2013,(12):32-34
当前进行的群众路线教育实践活动,正在显示其成效。为此,诸多宗教学者和宗教工作者从宗教的群众性出发进行了讨论与思考。本刊摘要刊出一些主要论点,与读者分享。  相似文献   

16.
马克思在批判历史唯心主义关于人的错误观点的基础上,构建起全新的人民观的系统理论,成为贯穿整个马克思主义理论体系的主旨和灵魂。习近平新时代中国特色社会主义思想具有鲜明的人民性,坚持和发展了马克思主义人民观。坚持群众路线,始终保持党同人民群众的血肉联系,是新时代党引领中国特色社会主义事业不断前进的根本保证。  相似文献   

17.
党的十八大以来.习近平总书记在描绘实现中华民族伟大复兴的“中国梦”时.突出强调保持党的先进性、纯洁性和坚持共产主义理想信念对于实现“中国梦”的重要保障作用。应该充分肯定,我们大多数干部理想信念是坚定的。  相似文献   

18.
《中国宗教》2022,(10):32-34
2021年全国宗教工作会议强调,要提高宗教工作法治化水平,用法律规范政府管理宗教事务的行为,用法律调节涉及宗教的各种社会关系。党的十八大以来,湖南坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党中央关于宗教工作的决策部署,全面落实新时代党的宗教工作理论和方针政策,坚持我国宗教中国化方向,着力强化法治宣传、完善政策法规、推进依法行政、开展依法治理、夯实基层基础,全面推进宗教工作法治建设,不断提升宗教工作法治化水平。  相似文献   

19.
坚持宗教与教育相分离,是新时期宗教工作的重要组成部分.也是中国特色社会主义宗教理论的一个重要内容。坚持宗教与教育相分离.是全面贯彻党的宗教信仰自由政策.依法管理宗教事务,坚持独立自主自办原则,积极引导宗教与社会主义社会相适应的必然要求,、坚持宗教与教育相分离,要求共产党员不得信仰宗教.对人民群众加强马克思主义宗教观和无神论的宣传教育,对宗教界人士加强爱国主义和社会主义教育.教育界坚持宗教不得干预教育的基本要求.以及加强宗教问题的科学研究。  相似文献   

20.
唐宏强  赵亮亮 《学海》2014,(2):5-10
中央在党的十八大之后,立即着手进行"群众路线教育实践活动",这一重大举措向世人表明,有着庞大党员队伍的中国共产党虽在党员数量上占绝对优势,但就质量而言还面临着诸多严峻挑战,其中脱离社会、脱离人民群众的问题又是重中之重。通过开展这一活动,不仅可使广大党员干部对中央提此决策部署的重要性、紧迫性有了深刻的认识,进而可从思想上、行动上解决好"我是谁、为了谁、依靠谁"这一根本问题,为重铸中华民族之辉煌,实现中华民族伟大复兴的梦想扮演好自己的角色、履行好自己的职责。  相似文献   

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