抽点时间,读书吧

1995年4月23日,为了纪念历史中当大逝世的西班牙作家塞万提斯和英国作家莎士比亚,联合国教科文组织宣布当天为“世界读书日”。“希望散居在世界各地的人,无论你是年老还是年轻,无论你是贫穷还是富裕,无论你是患病还是健康,都能享受阅读的乐趣。”     

每天成为“读书日”

据《重庆晚报》报道：4月23日上午,在重庆图书馆借助一台神奇的仪器,70岁的盲人婆婆李文蓉第一次＂读＂到了报纸。她戴上耳机,一名工作人员将一份报纸放进一键式智能阅读器中,不出1分钟,李婆婆摘下耳机准确说出了报纸上的词句。第17个世界读书日,重庆图书馆展出了多种视障读者专用设备,吸引了众多读者的眼球。4月23日是世界读书日,世界各地融入各种奇思妙想举办＂读书日＂活动。有的为贫困山区孩子献爱心捐赠图书;有的为读者举办＂你看书,我买单＂的免费购书活动;有的举行＂图书漂流＂活动,把自己的图书投放到公共场所,无偿提供给其他读者阅读;     

德国人如何充分利用二手书

正德国是个爱书和崇尚阅读的国家,"德式阅读"闻名全球。所谓德式阅读,就是德国社会有浓烈的读书习惯、读书氛围以及良好的读书设施。据统计,有91%的德国人在过去一年中至少读过一本书。其中,23%的人年阅读量在9-18本之间;25%的人年阅读量超过18本,大致相当于每三周读完一本书。几乎每户德国人都有"藏书阁",有的     

论家庭阅读文化视角下经典阅读推广

在快速更迭的现代文明演进过程中同样需要文化的深耕与守望。全民阅读作为一项国家性的"系统读书工程"已由倡导阶段步入推广阶段,家庭阅读是这项"系统读书工程"中一个不可或缺的关键环节,重拾古代家庭阅读文化精髓、推动我国阅读文化向纵深发展具有重要意义。现阶段,国民经典阅读呈现出碎片化和娱乐化特征,不利于"读书工程"的推进。因此,精心选择家庭阅读的经典书目、探索经典阅读的"可持续模式"和重拾传统的诵读方式,不失为家庭文化视野下经典阅读推广的创新策略,能够加快经典阅读推广的实践进程。     

黑龙江圣经学校完成资源整合及机构配置

黑龙江圣经学校松北区万宝镇北校区全体师生于2012年4月30日,顺利迁至橄榄山南校区,进一步推动黑龙江圣经学校各项工作,全面提升办学质量和办学水平。5月4日,黑龙江圣经学校在哈尔滨市哈利路亚堂召开全校教职同工（扩大）会议,明确岗位,增强责任意识。黑龙江省基督教三自爱国运动委员会主席、圣经学校校长吕德志牧师向圣经学校各办、处、教研室主任,图书馆馆长颁发了聘书。     

浅谈信徒的阅读

在倡导全民阅读的今天,阅读不仅是兴趣爱好,而更应该是信徒的一份义务,一种权利。当今社会,生活节奏越来越快,人们很难静下心来读书。在教会里,有的牧者因为事工繁忙没空读书;有的信徒因为谬解"多有智慧,就多有愁烦;加增知识的,就加增忧伤"(参传1∶18)、"知识是叫人自高自大"(参林前8∶1)等经文,认为学习阅读不属灵、读书对灵魂无益。由此造成读书学习的氛围并不十分浓厚。     

小学生课外阅读中整本书阅读指导初探

《小学语文课程课标》提出“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。”重视课外阅读,引导学生课外阅读也已经成为广大语文老师的共识,不过在教学实践中,许多老师由于缺少指导学生阅读的方法和手段,只简单地给学生布置阅读任务,偶尔检查一下学生读书的情况,因此在学生中间普遍存在阅读兴趣不高,阅读量少、阅读面窄、阅读方法不够科学等问题,这样一来,学生的阅读便十分肤浅,常不得要领,甚至只是为了应付老师布置得读书笔记等检查,严重影响了学生的阅读兴以及阅读方法的掌握和自学能力的形成。     

阅读经典,走出扁平化的信仰

<正>我在读书会上建议同学们多读一些经典,经典的阅读属于深度阅读,可以让我们用心去读、去领悟,这必然有助于我们的生命成长。阅读已经成为现代人的生活方式之一,离开阅读,我们几乎无法获取必要的生活资讯。本文所说的读书,也是阅读的一种,却不同于获取生活资讯的阅读。说到读书,杨绛曾有一个比喻。她说,读书就像访友,甚至比访友更方便有效,完全不受时间、空间的限制,随时可以拜访,随时可以中断,觉得有益就多访,无益就再见。2013年春天,金陵协和神学院图书馆创办了。一个读书会,     

廊坊市第十一小学

正廊坊市第十一小学创建于1993年,地处广阳道142号。学校占地面积10490平方米,建筑面积3900平方米,现有24个教学班,学生1475人,教职工62人。学校秉承崇德、健康、和谐、向上的校训;创建文明、合作、争先的校风;倡导仁爱、敬业、严谨的教风;打造勤学、善学、乐学的学风。为师生终生发展负责,为师生幸福人生奠基。学校致力于开展四项教育:一、开展文明礼仪教育。“文化濡染心灵,礼仪修身立人”。扮靓校园文化,让文化展示风采,文化照亮青春,文化激励人生。二、开展感恩教育、爱的教育。开展主题教育活动,感恩演讲、报告会、班队活动,开展传统节日感恩活动。通过读书、征文、故事会等进行爱的教育。心怀感恩,成就未来。三、开展安全教育、遵章守纪教育。四、开展读书教育。创建书香校园,开展“师师共读”“师生共     

内蒙古赤峰教区朱问渔主教安息主怀

内蒙古赤峰教区朱问渔主教,圣名安德肋,于2006年9月24日18∶15安息主怀,享年88岁。朱主教于1919年12月1日出生于内蒙古赤峰市毛山东乡苦力吐村,自幼领洗入教。1927年至1935年在苦力吐、毛山东两所圣书院读小学;1935年至1940年在本教区主办的华峰学校读书。1940年至1941年在朝阳松树嘴子小修院读书;1941年至1945年服兵役;1945年至1947年在赤峰小修院读书;1948年在北京及绥远两所修院就读;1951年回到北京文声神学院读神学。1957年4月22日在北京晋铎。之后便开始了传教工作,他传教的时期正是中国的多事之秋,运动频繁,但他信德稳固、信心坚强,怀…     

港澳台 海外教会新闻

日本基督教协议会发表声明,抗议日本首相参拜靖国神社 2002年4月23日,日本基督教协议会主席铃木丽子和总干事大津健一签署声明,强烈抗议日本首相小泉纯一郎4月21日参拜靖国神社。声明指出,     

浅探陈泽民基督教中国化的思考——以“中国教会神学建设的任务”为中心

第一次见到陈泽民老院长是1989年4月28日。当时,我还在四川神学院读书,即将毕业,学校邀请陈泽民和汪维藩来到成都为我们授课。陈泽民讲的是基督教思想史。他娓娓道来的风格令人信服,谦逊、和蔼的态度令人敬仰。多年后,我如愿成为陈泽民的硕士生,主修基督教思想史,在他的指导下完成我的硕士论文。转眼间二十多年过去了,我已在金陵教书多年。时逢陈泽民期颐之年,特撰此文,以示敬贺。     

院校动态

江西圣经学校师生看单慰问以诺老年人之家 江西圣经学校学生诗班于2011年3月27日下午,在江西省基督教三自爱国运动委员会副主委兼江西圣经学校校长林峰牧师带领下,赴南昌看望、慰问“以诺老年人之家”的老年人。师生详细了解了老人们的身体状况和生活情况,鼓励老人要保重身体,放松心情,安享晚年。     

如何营造宽松优化的管理环境

学校管理文化是对师生具有正面导向、凝聚激励、约束规范、同化辐射等作用,是学校精神财富和物质财富的总和。学校管理首先是一种观念文化,是以学校教育价值观为核心的观念、制度、课程、行为方式和物质建设的集合体,学校管理也是一种行为文化,它又是以学校规章制度和物的要素为载体的一种实体文化,也是一种管理者与被管理者通过管理互动的行为文化。学校管理文化是伴随着学校的管理活动而产生的,揭示了学校管理中最隐蔽最深层的因素,反映了学校成员的整体精神、共同的理想信念,对于增强学校内聚力、向心力和持久力,保证学校行为的合理性,推动学校的发展具有重要意义。     

临夏创办“你读书屋”

临夏创办“你读书屋”１９９４年１２月６日，临夏市韩家寺青年阿訇马学明筹办的＂你读书屋＂在老华寺门口正式开业，这是临夏首家田个体经营的免费阅览室。阅览室可容纳１５人同时阅读，整个书屋以伊斯兰格调为王。书屋购置的书籍有５，０００多册，其中有《古兰经》、《...     

院校动态

华东神学院、浙江神学院举行师生交流会 2011年5月21日至22日,美丽的西子湖畔迎来了来自东方明珠的贵客——华东神学院的师生们。华东神学院师生一行40余人在上海基督教教务委员会主席、华东神学院院长谢炳国牧师率领下,来到杭州与浙江神学院师生进行交流。促进了神学院之间师生的了解与互动,增进了友谊,此次交流会是一次神学教育事工的探讨与求索,不但促进了两地教育事工,而且也有力地推动了中国教会神学教育事工的开展。     

尹伯清生平小记

尹广源,字伯清,号在山(取“在山来水清之意”)生于1888年4月23日,属鼠;自幼读私塾四五年,曾一度随父尹松轩(字彭寿)经营玉器行商。因个性不适经商,又于米市胡同一学校补习(也可能是旁听生,同学有杨璇圃),自学当时中学课程,除英语外,史地     

家校携手培养学生阅读兴趣

《小学语文课程标准》提出：语文教学的一个重要任务就是培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,鼓励学生多读书;让学生在阅读中受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界。我国当代著名教育家朱永新也说过：一个多读书的人,其视野必然开阔,其志向必然高远,其追求必然执着。     

社会实践的整体性和科学研究的综合化——中国社会科学院社会学所、哲学所部分同志座谈述评

为了推动哲学和具体科学的结合,加强对经济改革中提出的重大现实问题的理论研究,本刊编辑部曾于1984年10月12日邀请经济所和哲学所的部分同志座谈过一次,取得了增进学科间交流和合作的初步经验。今年4月23日上午,本刊编辑部又召开了有社会学所和哲学所部分同志参加的小型座谈会,就商品关系发展与阶级关系变化、经济改革和道德发展、知     

商品经济时代里的读书

读书,是个体生命获取思想赢得智慧从而不断告别愚昧的一种行为方式。学校里的读书时间在一个人的一生中是短暂的,更何况这种读书方式是被动的和不可选择的。更多的读书时间应该在一个人的社会生活阶段。而在一个物质时代里,当人的基本生存不再成为一个难题之后,个体生命自主选择的读书活动成为了一种可能或现实。