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是主旨,主与我行———有感于中国天主教爱国会40年历程安华是真理,终必获胜;是正义,万众归心;是正道,步步似锦;是主旨,主与我行。是爱国主义旗帜,九州飘扬把风迎;是火焰,燎起反干预反渗透的斗争;是政策,迎来了宗教信仰自由;是主爱,五湖四海携手并进。四... 相似文献
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一、导言 寺院是佛教活动的中心,是信仰理念展现和发挥的枢纽,是修行实践和社会教化的基地;是反映佛教面貌的一面镜子,是了解佛教精神的一个窗口,是佛教荣辱兴衰的一种象征。因此,寺院的社会价值不应仅仅在于其艺术形式的壮美,而主要在于其精神内涵的崇高,在于其价值取向的积极意义。所以,寺院不但是佛教活动的物质载体,而且更是佛教信仰的精神实体,其信仰建设才是根本。 寺院主要由出家僧众住持,因此,信仰建设首先应从出家僧众开始。更重要的,他们(她们)是在家信众的领路人,是他们的精神导师和人格楷模。对一般信仰者来说… 相似文献
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教育激励,就是教育工作者激发学生的动机,调动其积极性和创造性,使其朝着所期望的目标努力前进的过程。教育激励的主体是教育工作者,主要是教育者,有时是学生家长,有时是教育组织机构。教育激励的对象是受教育者,即学生。教育激励的目的有两个方面,其一是激发学生努力学习,积极上进;其二是矫正学生的不良行为习惯,使其向健康的、积极的成长道路和方向前进。 相似文献
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天满宫是日本福冈市的游览胜地,在太宰府的东边。一个星期天,大女婿开车领我们去参观。此时虽为冬季,但路旁鲜花盛开。特别是路边住宅,院落尽管很小,也就是10多平方米甚至几平方米,可绝大多数都种有树,有的是梅花,有的是茶树,更多的是罗汉松。 车行两个半小时后,我们终于到天满宫。这里虽是游览胜地,但并不收门票,人们可以随便出入。因为是星期日,来的人特别多,里外都是人。在宫门外,有一所祭神的建筑,进门一看,里面是个好大的院落。在大门内两边有神像,一边是“今五神”,一边是“志明神”,皆是唐时天竺的旧物,为日… 相似文献
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三位一体性是中国传统哲学概念的明显特征,也是其高明之处,本文以《中庸》之“中”为个案,具体分析了三位一体性的涵义,子思所作《中庸》篇讲“中”是天下之大本,“中”之所以能够成为天下之大本,在于《中庸》之“中”不是一个意义单一的概念,而是一个即本体即认识即境界的三位一体的命题,即“中”既有本体论意义,又有认识意义,同时还具有修养论意义,本体论意义是基础性,本源性的,认识论意义是过渡性,中介性的,修养论意义则是归宿,终点,是前两者在更高环节上的统一。 相似文献
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