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相似文献
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1.
一、国际心理学组织目前有好几个心理学家的国际组织,其宗旨都是促进在世界范围内发展心理学及其应用。重要的国际心理学组织有:国际心理科学联合会(IUPS)、国际应用心理学协会(IAAP)和国际心理学家协会(ICP)。还有其他一些使用“国际”一词的团体,但  相似文献   

2.
国际心理科学联合会成立于1951年,现已有会员国44个,中国心理学会于去年加入了国际心联,受到了各会员国的热烈欢迎。在去年的一年,国际心联主要开展的一些活动有: 1.召开了第22届国际心理学大会,共有57个国家、4000多名心理学家参加。2.编集出版了第三版“国际心理学人名录”。3.开展了联合国教科文等组织委托的一些课题的研究,计有关于妇女作用和地位的心  相似文献   

3.
第二十九届国际心理学大会简讯   总被引:1,自引:0,他引:1  
《心理学报》2008,40(9)
第29届国际心理学大会于2008年7月20Et至25日在德国柏林召开。本次大会由国际心理科学联合会(International Union of Psychological Science,IUPsyS,简称国际心联)主办,德国心理学家联盟(German Federation of Psychological Associations)承办。来自70多个国家的6500多名心理学工作者参加了此次会议,其中包括来自中国大陆及港、澳、台地区的代表300多名,是迄今为止中国心理学家赴国外参加国际心理学大会人数最多的一次。  相似文献   

4.
中国心理学会于今年七月九日已正式加入国际心理科学联合会(International Union of Psychological Science)为第44个会员国。国际心理科学联合会(简称国际心联—I.U.P.S)是世界各国心理学会的联合组织,受联合国科教文组织的资助,每四年组织一次国际性的心理学学术会议,今年为第22届会议,适逢德国心理学家冯特在莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室(1879年)一百周年。中国心理学会于去年七月报请国务院批准,申请加入国际心联并参加今年七月六日至十二日在东德莱比锡举行的第22届国际心理学会议。这次参加该届会议共有57个国家,3960  相似文献   

5.
心理学作为国际化学科所面临的国际化挑战   总被引:1,自引:0,他引:1  
心理学是什么样的学科?是一个独立的学科还是众多本土化学科的联合体?对这些问题的回答将会使心理学面临许多学科国际化的挑战。从国际心理科学联合会的角度来看,围绕这些问题涌现出了各种各样的看法。一类看法涉及心理学家的培养是否具有共同的基础,需要何种水平的训练方可成为一名“心理学家”以及心理学家的跨国流动性如何;另一类看法涉及政府和公众对心理学的认识,即心理学是否是一门真正对社会福祉有所作为的学科。  相似文献   

6.
《心理学报》1996,28(1):110-110
国际心联亚太地区心理学大会在广州胜利举行由国际心理科学联合会(IUPsyS)主办的亚太地区心理学大会于1995年8月27日在广州召开。国际应用心理学会(IAAP)、国际跨文化心理学会(IACCP)两个国际组织、美国心理学会、澳大利亚心理学会、日本心理...  相似文献   

7.
中国心理学会纪念建会六十周年学术会议暨第三次代表会议于十二月四日在北京万年青宾馆隆重举行。出席这次大会的有来自全国28个省、市心理学分会的正式代表204人,列席代表32人,以及有关方面的工作者共300多人。国家科委付主任于光远、科协书记处书记聂春荣、中国科学院生物学部付主任过兴先出席了今天的开幕式。应邀前来参加这次大会的还有国际心理科学联合会的代表以及澳大利亚、印度、日本、西德、美国等国和香港地区的心理学家共十  相似文献   

8.
第二十四届国际心理学会议将于1988年8月28日—9月3日在澳大利亚悉尼召开。1988年正是澳大利亚建国二百周年,澳大利亚心理学会作为会议东道国正协助国际心理科学联合会积极筹备这次会议,估计届时将有来自世界各地约3000人参加。此次大会的主题是“心理学:走向2000年”大会内容: (1) 由12位世界著名心理学家作主题报告,请75名心理学家作特邀报告  相似文献   

9.
杨文登  叶浩生 《心理学报》2009,41(9):902-910
荆其诚先生是当代中国著名的心理学家, 是改革开放后中国心理学界在国际上的代言人。他视野开阔, 是颇具造诣的实验心理学家, 也是功底深厚的理论心理学家。文章没有涉及他在认知与发展心理学方面所做的贡献, 只从理论方面分析他的国际心理学思想及实践, 找寻他对心理学研究所持的基本态度与价值追求。文章认为荆其诚在宏观把握心理学的发展逻辑后, 以“两个阵营的心理学”来界定心理学的现状, 坚信心理学的未来是一种国际的心理学。为了达成这一学术理想, 荆其诚不仅撰文将国外心理学介绍到中国、将中国心理学推介到国外, 还积极投身于国际心理学组织与实践, 长期担任国际心联的领导职务, 组织并主持召开了2004年第28届国际心理学大会。荆其诚的一生为彰显心理学的国际维度、促进国际心理学交流、将中国心理学推上世界舞台作出了巨大贡献。  相似文献   

10.
该文回顾了中国心理科学在新中国成立前后的发展情况。新中国成立后 ,在 50— 6 0年代中国心理学家与国际交流甚少。 70年代末 ,中国实行对外改革开放政策后 ,中国心理科学发展很快 ,与世界各国心理学家的交流日益频繁。中国心理科学在国际上已开始产生明显的影响 ,起到了不可忽视的重要作用。  相似文献   

11.
韩布新 《心理科学》2002,25(5):598-600
近几年笔者因工作关系结识了一些欧美知名心理学家。他们有一个共同特点就是著述颇丰,在学术界有相当的成就和地位。分析几位欧美心理学家的履历,追溯他们科研领域的变动与学术成就,比较他们在治学历程中表现出来的共性和个性,将可为我国心理学人才培养、学术队伍建设和相关政策的制定提供参考。西方心理学家在相对稳定的学术环境中的成长轨迹,对当代中国年轻心理学工作者们如何确定自己的努力目标与治学步骤,并投身于发展中国心理科学事业应该有所启迪。  相似文献   

12.
工业心理学是心理科学的一个分支,它研究工业劳动过程中人的心理活动的特点和规律,以便使人们能够舒适、安全和有效地从事工业生产劳动。日本是一个工业发达的国家,在日本的工业发展过程中,日本的工业心理学曾起过一定的作用。其发展大体经历了战前和  相似文献   

13.
进入新时期以来,我国的法制心理科学经历了四个发展阶段。目前,处于继续深入发展阶段。法制心理科学研究的对象涵盖了法律关系、法律调整范围内人们相互作用的心理学知识的综合。虽然,许多法律结构不属于心理学的研究范畴。但是,如果没有心理学的知识就不能解决法律中的许多基本问题。现实社会中许多问题的解决需要法制心理科学的介入。为了促进学科发展应该成立专门的研究机构。  相似文献   

14.
林仲贤 《心理学报》1998,31(2):121-128
该文系作者在中国心理学会第稚届全国心理学学术大会上作的工作报告,总结了中国心理学会第六届理事会1993-1997年的工作,内容包括四个部分:1.积极开展心理学各分支学科的学术活动,促进我国心理科学巽;2.加强心理科学宣传,办好学术和科刊物,出版《中国心理科学》;3.加强与国际交往,我国心理科学开始走向世界;4.坚持民主办会原则,健全学会的组织机构,提高工作效率。  相似文献   

15.
张世英   《心理科学进展》1983,1(2):10-15
苏联心理科学,从十月革命以来,就被列入新的社会制度的结构中去了。苏联心理科学在苏联社会发展中具有越来越大的意义。从革命后的最初年代开始,苏联心理科学就开展了新的社会主义个性类型的研究。同样重要的是,苏联心理学是在新的社会关系逢勃发展的条件下形成起来的。苏联心理学的观点,在推翻过去资本主义社会占统治地位的,供养着唯心主义心理学的  相似文献   

16.
自1879年威廉·冯特在德国莱比锡大学创立世界上第一个心理学实验室,使心理学脱离哲学并与生理学相分离而发展成为一门独立科学以来,实验就一直是心理科学赖以建设和发展的最重要的支柱。纵观心理学的历史,我们可以看到,在心理学研究中,一条原则的实施,一种学说的提出,一个学派的形成,一项改革的倡导,无不以其深厚的实验为基础。因此,心理科学是一门实验科学。从这一意义上,我们完全有理由相信,心理科学的发展水平很大程度上取决于心理实验的水平,心理科学研究的重大突破有待于心理学研究方法的重大革新,心理实验的设计水准已直接制约着心理…  相似文献   

17.
维果茨基心理学理论述评   总被引:1,自引:0,他引:1  
维果茨基是苏联早期一位才华横溢的杰出心理学家,社会文化历史学派的创始人。近年来国际上出现的维果茨基研究热,充分显示了维果茨基心理学思想对现代心理科学的重要的现实意义。维果茨基的心理学理论异常丰富,主要包括活动理论、工具理论、思维和言语理论、教学和发展理论、心理学方法论等。维果茨基心理学理论是对意识的文化历史决定的研究的重要贡献,其理论不足之处主要带有抽象社会观点的色彩等。  相似文献   

18.
康琼 《心理学报》1959,4(5):78-78
捷克斯洛伐克心理学家协会于1959年9月14日至18日召开了全国心理学代表大会。其目的在于总結解放后心理科学方面已获得的成就,拟定今后发展的途径;并交流全国各地各机关的科学研究、科学-实践和教学工作的經驗。过去14年中,捷克心理学在辯証唯物主义和历史唯物主义的基础上进行了改造,并在研究心理学的哲学問  相似文献   

19.
冯忠良 《心理学报》1982,15(3):82-90
教育心理学作为心理科学与教育科学的一个独立分支,是在19世纪的后半期发生的。早期的教育心理学著作仅是心理学与教育工作相结合的产物。最早以教育心理命名的书,是俄国教育家与心理学家卡普杰烈夫()的《教育心理学》。此书发  相似文献   

20.
韩布新 《心理科学》2001,24(5):591-592,572
1 前言  国际心理科学联合会 (InternationalUnionofPsychologi calScience ,以下简称国际心联 )年届 5 0。它于 195 1年在瑞典Stockholm第 13届国际心理学大会 (InternationalCongressofPsychology ,ICP)上成立。作为自发的、非政府的、非盈利的主要国际心理学组织 ,国际心联在国际上是心理学这门科学 (science)和这项职业 (profession)的代表 ,旨在促进心理科学 (包括生物 /社会、正常 /异常、基础 /应用各领域 )在全世界的发…  相似文献   

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