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山东省伊斯兰教协会于1991年11月7日至14日在济南举办第三期海里凡培训考核,参加这次考核的海里凡二十一人,来自济南、泰安、济宁、德州、荷泽等地。考核内 相似文献
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住院医师规范化培训在儿科专科医师成长历程中发挥重要作用。高质量的儿科住院医师培养需要不断完善的核心制度作为保障。本文围绕招生录取、培训方案、考核管理、人事管理和配套政策等方面展开讨论,勾勒出一套行之有效的儿科住院医师规范化培训核心制度。 相似文献
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住院医师规范化培训在儿科专科医师成长历程中发挥重要作用.高质量的儿科住院医师培养需要不断完善的核心制度作为保障.本文围绕招生录取、培训方案、考核管理、人事管理和配套政策等方面展开讨论,勾勒出一套行之有效的儿科住院医师规范化培训核心制度. 相似文献
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《医学与哲学(人文社会医学版)》2010,(9)
我国医学生医患沟通技能培养一直是医学教育的薄弱环节,缺乏客观、公正、标准的沟通技能考核方法。分析案例或案例讨论、课堂情景模拟、门急诊导医、病房陪护、应用标准化病人与标准化家属进行医学生医患沟通能力的培训及考核,对提高医学生沟通能力大有裨益。 相似文献
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我国医学生医患沟通技能培养一直是医学教育的薄弱环节,缺乏客观、公正、标准的沟通技能考核方法.分析案例或案例讨论、课堂情景模拟、门急诊导医、病房陪护、应用标准化病人与标准化家属进行医学生医患沟通能力的培训及考核,对提高医学生沟通能力大有裨益. 相似文献
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《医学与哲学(人文社会医学版)》2017,(6)
住院医师规范化培训是医学生从医学院校毕业后进行继续教育的重要一环,在提升住院医师临床技能的同时,需进一步加强住院医师规范化培训学员法律意识的培养。通过论述我国住院医师规范化培训法制教育的必要性,描述我国住院医师规范化培训法制教育的现状,如培训内容庞杂而培训课时少、培训内容枯燥方式单一、缺乏有效的考核机制等,并提出可行性建议,使学员能够形成正确的职业定位,树立优良的医德医风,实现依法行医,从而促进我国医疗卫生事业的健康发展。 相似文献
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穆斯林人口占总人口27%的甘肃省平凉市,重视中青年阿匐的培训考核。寓考核于培训之中,使一批中青年伊斯兰教教职人员茁壮成长。平凉市有清真寺27座,拱北2处,宗教教职人员398名,其中年轻教职人员280名,在寺满拉800多名。这些年轻教职人员中,相当一部分缺乏系统的教义教规知识,没有开学经验,又不懂宗教法规和政策,有些人还是通过不正当手段当阿匐的,思想意识也不够好,严重影响教务的开展。鉴于这种情况,平凉市宗教工作部门和市伊斯兰教协会决定对全市阿匐进行培训考核,把这项工作作为全市伊斯兰教工作的重要内容。同时,在伊斯… 相似文献
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9月22日,黑龙江省道教协会在齐齐哈尔市道教关帝庙道观举办了全省第三期教职人员培训班,全省共有53名道士参加了培训。经过培训学习后,统一进行了试卷式的考核,有46人获得了道教资职证书。 相似文献
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本文从理论知识培训系统的建立、教学手段与教育形式的丰富、优良师资库的组建、管理与考核形式的创新等四个方面来论述高校党校入党积极分子教育模式的构建。 相似文献
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企业管理干部职务分析 总被引:1,自引:0,他引:1
为了能为企业管理干部的选拨、聘用、培训与考核工作提供理论依据,为了能设计出一套适合企业特点的干部考核方法,中共浙江省委组织部与杭州大学心理系合作,开展了关于企业管理干部职务分析与测评方法的研究。本文试从企业管理干部职务分析的研究分析着手,来探索企业管理干部的人员标准。 相似文献
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神经外科是外科领域中基础理论最多、发展最快、问题最多的专科,一名合格的神经外科医生的学习曲线和成长时间也最长,这就对其住院医师培训提出了严格的要求.欧美国家都有着较完善的专科住院医师培训制度,而国内该制度尚不完善,往往各单位有各自的培训方式.本文通过对2000年以来,国内12家医院(省级、市级和区级医院各4家)进行调查,从神经外科培训医师的学习背景、理论知识、基本技能、临床技能和考核审查等方面进行综合比较,拟为建立完善的符合中国国情的神经外科住院医师培训制度提供理论依据. 相似文献
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《医学与哲学(人文社会医学版)》2016,(2)
临床专业学位研究生培养与住院医师规范化培训为医学生提高临床能力的继续教育模式,但两者之间存在一定的重复性,造成医疗卫生资源的浪费,将两者并轨可提高医学人才培养的规范性和集约性并使医疗卫生事业资源得到充分利用。剖析住院医师规范化培训和临床专业学位研究生培养两种毕业后再教育模式的异同点及利弊,建立医学专业学位研究生培养与住院医师规范化培训在课程、临床培训、临床考核、科研训练、人文教育等方面的"双轨合一"人才培养模式,为提高临床实践能力的继续教育发展提供依据。 相似文献
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山东省伊协在省宗教局的指导与支持下,于1999年4月底至5月28日在省伊斯兰教培训中心济南清真北大寺举行了首届青年阿訇研修班。全省共有19名青年阿訇参加了学习。学习期间,省宗教局的领导亲切看望了全体学员并作了有关宗教理论、宗教政策的专题演讲;中国伊斯... 相似文献
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《医学与哲学(人文社会医学版)》2019,(11)
采用问卷调查方式了解医学院校师生关于医学人文教育认知的现状。大多数师生赞同医学人文教育是临床教学及出科考核的重点内容,但有部分教师和实习医生不予以重视。人文教育实施过程中存在课程学时过少、内容与工作实践脱节、教学形式与方法单一等问题。教师及实习医生对于人文教育授课模式、教学及考核的重点内容的认知存在一定的差异。医学院校师生需更加重视医学人文教育,通过丰富医学人文教育授课模式、强调医学人文教育重点及加强医学人文培训和考核,不断提高医学人才的人文素养。 相似文献