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本刊讯1月15日下午,广州六榕寺方丈法量法师率四众弟子带着3万余元的春节慰问品,来到广州市老人院进行春节敬老慰问活动。在慰问过程中,法量法师亲手将一份份寄托着慈悲和欢喜的慰问品送到老人们手中,祝愿他们健康长寿,欢度吉祥喜庆的春节。并以“早起十念佛,天天常欢喜……”等五句话送上了丰富的精神食粮,深得老人们赞叹。随后,法量法师一行兴致勃勃地观看了老人们自编自演的节目。1月22日,广州六榕寺在所在街道办事处的协助下,举办了“春节慈悲济困献爱心送温暖活动”,为72户特困家庭和孤寡老人每户捐助2瓶食油、一袋大米和400元善款,合… 相似文献
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“让全世界都知道,都听到,我们坚强的人民将用他们的鲜血、灵魂、财产和他们拥有的每一样东西来保卫这片圣地,因为这是圣地,是坚强的人民的土地。”“我带着橄榄枝和自由战士的枪来到这里,请不要让橄榄枝从我手中落下。”——亚西尔·阿拉法特 相似文献
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医疗实践正处于一个深刻转折之中。大多数医生能记得,在工作中,他们带着一种身份、使命和信念,就像所罗门国王一样,不停地在进行着诊疗,他们可能是在接诊病人,或在听病人的主诉,或者在确定最佳的诊治方案。同时,并不是每一位病人都能被治愈,但每个人都可能确信,无论怎样治疗都是最为恰当的。更为重要的是,每位医生总是自由地、被信赖地和自主地确定什么方案是对每位患者更为有利。所有这些现在都处于变化中。回顾起来,第一个变化似乎是,日益增多的一些次要的书写工作、“一系列”的委员会、更多的会议。这些活动势必影响着医生,使他们的工作… 相似文献
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天风编辑部的同工: 你们好! 我们这里有些人帮助某公司跑直销,由于利润大得惊人,因此一些基督徒也先后参加。他们在推销过程中的某些做法引起信徒争议,一种是为了大量推销产品,以期获得更多的利润,常常对人说“我们是信主的,不会骗你们的”;另一种是夸大产品的医疗作用,以致病人化了数千元吃了三个疗程,病情毫无好转。主内一些虔诚的姊妹劝阻他们,他们说是逼迫他们,理由是基督徒也要生活,也要有经济收入。请问:我们该如何对待这 相似文献
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本刊讯在新春佳节来临之际,湛江居士林带着大米、花生油、腐竹等慰问了50多户特困户,给他们送去了佛教界的一片关爱之情。 湛江居士林经常开展助残疾、献爱心活动,当他们了解到一些残疾人孤寡老人和没有自养能力的人生活困难时,在林员中募捐 6000多元,用来慰问这些特困户,帮助他们欢度中华民族的传统佳节。湛江居士林慰问特困户@黄国良 相似文献
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广州世居满族是乾隆二十一年(1756)驻防广州的满族八旗兵的后代,在移民广州后的248年间,他们的民俗生活世界发生了巨大改变.本文对其信仰世界的流变、现状与特征进行了描述和分析,认为强化观音信仰是这个城市中的异质族群适应新的生活环境的手段之一,是他们强化族群认同,在移入地广州构建新的民俗生活世界的重要举措. 相似文献
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加拿大差会自1892年入川传教的60余年时间里,一直都十分重视医疗事业,派出了大量的医疗传教士,在四川开展建立诊所、医院、护士学校、医学院以及提供公共卫生服务等各个方面的医疗事工。近代四川西医是从西方传教士开展的西医活动逐渐开始并展开的。加拿大传教士是最注重医疗事工的一个群体,医疗传教也是在川加拿大差会的一个最为显著的特征,他们的西医贡献率占到了所有在川西方传教士群体的三分之二左右。加拿大差会在川开展的这些医疗事工对四川的西医发展产生了很重要的推动作用,奠定了四川西医发展的基础。 相似文献
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这里所说的“佛教民间慈善活动”,特指佛教居士自发组织的慈善活动。这些活动,一般是由某个“念佛小组”成员自发自愿开展的,既有成员间的互利互助,也有社区内的扶贫济困。在上海,佛教居士中有不少自发组织的“念佛小组”。他们多数是因为年老体弱、交通不便等原因,难以经常参加寺院佛事活动,于是大家相约在某个信徒家里,几个人、几十个人一起诵经拜佛,有时也会请有关法师、居士来讲经说法,开展 相似文献
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医疗实践正处于一个深刻转折之中.大多数医生能记得,在工作中,他们带着一种身份、使命和信念,就像所罗门国王一样,不停地在进行着诊疗,他们可能是在接诊病人,或在听病人的主诉,或者在确定最佳的诊治方案.同时,并不是每一位病人都能被治愈,但每个人都可能确信,无论怎样治疗都是最为恰当的.更为重要的是,每位医生总是自由地、被信赖地和自主地确定什么方案是对每位患者更为有利. 相似文献
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初中二年级下学期的一天,她正在准备期末考试,母亲又是彻夜未归,第二天一早,父亲便带着她去歌舞厅找她母亲,歌舞厅的服务员告诉他们,她母亲半夜已经和一个外地男人走了,是去了那个男人的家乡。母亲走时什么话都有没留下,得知母亲私奔,父亲像发了疯一样,带着敏娟,几乎找遍了全市所有的火车站、码头、歌舞厅和各个角落, 相似文献
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一、热情关怀差生是由对立转向信任教师的关键差生一般都有这样那样的缺陷与错误,经常遭到人们的岐视和打击,他们是安全感、自尊心受到挫折的特殊儿童。他们往往带着对教师和同学对立的情绪进入学校和课堂,这造成了对他们进行教育的莫大障碍。排除障碍的关键是对他们热情的关怀。惩办差生只能加深情绪对立。镇江有位徐老师回忆转化一个差生的经过:当他得知 相似文献