简论我国职业道德教育的优良传统及其现实价值

简论我国职业道德教育的优良传统及其现实价值黄钊我国是一个注重道德教养的文明古国，早被外人誉为“礼仪之邦”，有着悠久的道德教育优良传统，在职业道德教育方面，我们的祖先进行了许多有意义的思考，留下了丰富的遗产，值得我们好好继承，发扬光大。职业道德是随着社...     

加强职业道德教育的一本好书——谈《职业道德广播讲座》

去年,在党的十二大精神鼓舞下,为“在各行各业加强职业责任、职业道德、职业纪律的教育”,建设高度的社会主义精神文明,中央人民广播电台举办了《职业道德广播讲座》,一共讲了十七讲。随后,稍加修饰、润色,于去年七月由广播出版社公开出版。这是很有教育意义的一本好书,它对我国当前深入开展“五讲四美三热爱”活动,对进一     

黄炎培的职业道德教育思想

黄炎培(1878—1965)是公认的我国近现代职业教育创始人、爱国主义教育家和政治活动家,“我国职业教育发展的历史,同黄炎培先生是分不开的。”(胡厥文:《黄炎培教育文选序》,上海教育出版社1985年版第1页)黄炎培也是职业道德     

职业道德的历史沿革——职业道德讲话之一

人类的社会生活是丰富多彩的,人们的社会关系也是多种多样的。多种多样的社会关系,需要有多种多样的行为规范来调整,从而形成各种不同类型的道德。职业道德是婚姻家庭道德、社会公共生活道德以外的、重要的道德类型。从一定意义上讲,它是构成整个社会道德的重要组成部分,是比婚姻家庭道德更能直接而集中地反映一定社会和一定阶级道德面貌的特殊样式。 在阶级社会中,职业道德是各个阶级的道德在职业生活中的具体表现。恩格斯在《路德维希·费尔巴哈与德国古典哲学的终结》中曾指出:“实际上,每一个阶级、甚至每一个行业,都各有各的道     

职业道德的基本特征——职业道德讲话之二

一定社会,一定阶级的道德不仅要通过婚姻家庭生活表现出来,而且要通过各种职业生活表现出来,并扩展到整个社会的公共生活领域。职业道德、婚姻家庭道德和社会公德,各有自己的不同特征,那么职业道德的基本特征是什么呢? 第一,职业道德内容上的相对稳定性。 各种职业作为社会的分工形式,各自都有着特殊的利益和义务,特殊的活动对象和任务,特殊的活动内容和形式,特殊的职业环境和职业关系,特殊的职业培养方式。职业道德正是产生于这种特殊的职业生活实践之中。因此,长期从事某种职业的人们适应这诸多特殊的职业生活内容,形成某种特     

经济管理人才的职业道德教育

在刚刚学会市场化生存的社会转型期 ,大多数商界人士并非认真看待道德与价值观的问题 ,认为这些是哲学家在小径上思考的事。可单纯追求利润的结果 ,却引发了近年来经济生活中管理者们的职业道德危机。无论是企业那方面的管理者 ,他们的言行都对整个社会起着重要的示范作用并直接影响到企业的生死存亡。因此 ,作为培养经济管理人才主要主渠道的高等院校 ,也不得不对所培养的经济管理人才的职业道德教育给予足够的重视。“所谓职业道德 ,就是从事一定职业的人们在特定的工作中或劳动中的行为规范的总和。”①“职业道德是所有从业人员在职业活…     

美军重视军人的职业道德教育

美军是一支资产阶级的军队。为了使这支军队有效地履行自己的职责,美军特别重视军人的职业道德教育。美军职业道德教育的特点是: 第一,具有层次性。美军对军官和士兵除了有共同的道德要求之外,还有不同的要求。美军把军官的行为基本准则归纳为“责任感”、“荣誉感”“民族感”。这些基本准则也是美军著名的西点军校学员的道德养成的座右铭。“责任感”,是对军官起码的要求。它要求军官随时准备作战,到最危险的地方去接受死亡的考验:按时按质完成一切任务,把个人的前途和愿望建立在成功地完成任务的基础上。“荣誉感”,这是军官品德的标志。它要求军官要有区别正误的能力,毫不动摇地坚持正确的东西,实事求是;一切从单位、军队、国家的     

浅谈美术院校大学生的职业道德教育

几年来,在美术学院的教学实践活动中,通过与同学的交往、谈心,看到这些有志于献身祖国美术事业的大学生,大多数是热爱党、热爱祖国、热爱造型艺术专业的。他们为了把自己锻炼成为美术专门人才,刻苦钻研马克思主义文艺理论、苦练绘画基本功,努力提高自己的艺术修养,向着为把自己培养成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义美术人才的目标迈进。     

加强对个体户的社会主义职业道德教育

我国现阶段,在发挥个体经济和私营经济积极作用的同时对其可能产生的资本主义自发倾向,也要注意加以限制,加强管理和教育。其中一个重要方面,就是要加强对他们的社会主义职业道德教育。 个体经济对整个国民经济起到必要的和有益的补充作用,个体户用诚实劳动和文明行为获得了社会信誉。但是,应当看到,在个体户中确实存在着一些害群之马,他们缺乏社会主义职业道德,干出了不少违背社会主义道德原则的“缺德”事,有的甚至跌入犯罪的泥坑。     

外口生源社区情况调查及教育对策研究

1.前言我校创办于1993年,厦门市政府开办这所学校的初衷是为了适应特区发展的需要,实施教育之城规划,解决厦门岛内东部地区适龄学生的求学需要。在这17年的办学历程里,我校伴随     

职业道德的基本范畴(上)——职业道德讲话之三

职业道德的基本范畴是职业道德体系的重要组成部分。它是反映行业与行业之间、行业与社会之间、行业内部从业人员之间、从业人员与社会之间的最本质、最重要、最普遍的道德关系的概念。职业道德范畴虽然还未形成一个完整的体系,有些概念的使用还在借助于一般道德范畴,如几乎所有的行业都在用“善”、“恶”、“义务”“良心”等概念来评价职业行为、职业道德生活的优     

用心育人 健康向上——上海市陈鹤琴小学心理健康教育

<正>陈鹤琴小学坐落在市中心延安高架道南侧,是全国唯一一所以教育家陈鹤琴先生的名字命名的小学。近年来,学校认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,认真落实《教育部关于印发中小学生心理健康教育指导纲要的通知》精神,以"让每一个学生都有发展,让每一天学生都有精彩"的办学理念,注重学生的心理健康教育,把心理健康教育作为学校的一项重要工作     

职业道德的基本范畴(下)——职业道德讲话之四

四、职业信誉 职业信誉是包含着职业信用和职业名誉双重概念的职业道德范畴,它是调整职业关系的一个重要方面。一方面它体现出社会承认一个行业过去职业活动的价值,另一方面它影响着该行业在以后的活动中的地位和作用。构成职业信誉范畴的职业信用和名誉,乃是一定行业履行社会所赋予的职业义务而取得的社会信任的一种肯定的社会舆论。就其是一种舆论形式而言,它与职业荣誉范畴有相似之处,即都是对该行业的社会价值的客观评价(褒奖)。但二者又有区别,即职业荣誉范畴注重每一种职业的社会价值,尤其是在社会主义条件下,视一切正当的职业都是光荣的。而职业信誉则是在此基础上,把注意力更多地集中在各种职业成绩、信用、威望上,也就是,它更注重各种职业的社会价     

医学创新教育的现状调查及其理论探讨

江泽民同志在全国科技大会上讲话指出 :“创新是一个民族进步的灵魂 ,是国家兴旺发达的不竭动力。”讲话指出了时代发展对于培养创造性人才的呼唤 ,指明了培养创造性人才是教育的重要任务。因此 ,强调创新教育是教育价值观重新定位的一个必然趋势。在医学教育领域 ,传统的医学生培养方式正在接受严峻的挑战 ,我们应当对医学创新教育的现状有所了解 ,并在当前的医学教育中逐步倡导创新教育。1　医学创新教育的现状调查1.1　材料与方法2 0 0 1年 8月对本校五所附属医院的临床学生、年轻医师、资深医师各 2 0名 ,(总计 30 0份 )发放关于临床医…     

上海市青少年思想道德现状的调查与分析

本研究依据相关理论 ,将日常生活分为物质生存、亲情与公共伦理、思想精神三个层面 ,并据此设计问卷开展调查 ,对上海市青少年的思想道德现状做出了如下评价 :以学习压力为主要烦恼的生存状态、以低水平心理健康为基础的道德养成状况、以公共伦理素质为主要缺陷的伦理生活现状、以各种认识困惑为内容的思想精神生活现状。针对问题 ,作者提出了相应的应对建议。     

医学生职业道德教育现状及医德心理培育的必要性

医学生作为医务工作的后备力量,他们的职业道德水平直接关系到我国目前医疗卫生行业的行风建设及医患关系的改善.然而,从目前我国医学院校职业道德教育现状看,其内容陈旧、形式枯燥乏味,达不到教育目的.道德心理决定道德行为,医学生的职业道德教育同样需要有职业道德心理作基础.因此,医学生职业道德教育要取得实效,必须注重其职业道德心理的培育.     

浅谈对医学生职业道德教育方法的创新尝试

加强医学生的职业道德素质是高校德育的重要任务,职业道德教育应充分体现以学生为主体的教育思想。在近几年的教学中,我们不断努力探索更有效的职业道德教育方法,增强情景教学的实效性,以体验为主,强化感性认识的教学方法在职业道德教育中的应用,落实实践出真知的认识论原理。     

医学生职业道德教育现状及医德心理培育的必要性

医学生作为医务工作的后备力量,他们的职业道德水平直接关系到我国目前医疗卫生行业的行风建设及医患关系的改善。然而,从目前我国医学院校职业道德教育现状看,其内容陈旧、形式枯燥乏味,达不到教育目的。道德心理决定道德行为,医学生的职业道德教育同样需要有职业道德心理作基础。因此,医学生职业道德教育要取得实效,必须注重其职业道德心理的培育。