克莱特契克的谜题

正比利时数学家莫里斯·克莱特契克曾提出一个有趣的谜题:史密斯教授和两个学生一道在食堂吃午饭。教授说:“我来告诉你们一个有趣的数学游戏。把你们的钱包放在桌子上,我来数里面的钱。钱少的人可以赢得另一个钱包中所有的钱。”两个学生都爽快地答应“赌”一把。学生甲想:“如果我的钱多,就会输掉我这些钱;     

戏蚂蚁

炎夏,一日闲暇,我坐在自家门前槐荫下看《佛教文化》,俄见座旁地上有几个蚂蚁正拉一个我吃饭时掉落的菜屑。水泥地面,昨晚又下了场猛雨,小东西们象是不费劲一样,一会就跑了好远。我暗自发笑:人和它们有什么两样,不都是在为衣食住行而奔忙一生么。且唐时尚有淳于棼南柯一梦,人入蚁群为“槐安国”附马的典故。看来在肉眼不可见处是真有一个灵的世界了。我想和蚂蚁玩玩,寻找通灵切合点,就回屋取来卫生球,在地面上画了个碗口大的圈,将它们围了起来。这一下,蚂蚁们倒是乱成了一锅粥,谁也不再顾计那个能供它们美餐一顿的“收获”,你碰我、我触他,…     

不要因自己的渺小而自卑

一头狮子躺在大树下休息，它看见一只蚂蚁在急匆匆地赶路。狮子奇怪地问：“蚂蚁，你去哪里呀？”蚂蚁说：“我要到山那边的大草原去，那里可美了!”     

奔跑的蚂蚁

西方有一位诗人写过这样一句话:“我想描述一束光,它来自我的内心。”我很喜欢这句诗。对我而言,这束诞生自内心的光有可能是我们体内一只奔跑的蚂蚁、一只飞翔的蝴蝶,甚至是一面为我们呐喊助威的锣鼓。     

智趣问答六则

直截了当小伙子：“亲爱的,我对你的爱简直无法用语言来表达。”姑娘：“那你就用金钱来表达嘛。”学汉字一位美国教授在教中文,他说：“中国文字始于象形,”于是在黑板上写个“宀”,告诉学生这代表房屋,再写个“女”字说：“这代表女人。”然后问学生：“如果屋子里有个女人你会得到什么？”一群美国学生高喊：“麻烦。”教授微笑道：“噢,可如果屋子里有一个中国女人你会得到平安。”义正辞严一位先生帮他太太向保险公司买保险。签约后,他问业务员：“如果我太太今天晚上死了,我可以得多少？”业务员回答说：“大概２０年徒刑,先…     

六分之六的人生

有一天,一位大学教授到一个落后乡村游山玩水,他雇了一艘小船游江,船开动后教授问船夫:“你会数学吗?”船夫回答:“先生,我不会。”教授又问:“你会物理吗?”船夫回答:“物理?我不会。”教授又问:“那你会用计算机吗?”船夫回答:“对不起,我不会。”教授听后摇摇头说道:“你不会数学,人生目的已失去六分之二;不会物理,人生目的又失去六分之一;不会用计算机,人生目的又失去六分之一;你的人生目的总共失去六分之四。”此时,天空忽然飘来大片黑云,随后吹来强风,眼看暴风雨就要来到。船夫问教授:“先生,你会游泳吗?”教授愣一愣答道:“不会。没…     

蚂蚁从高空掉落会不会摔死

正新的学期到了,日本埼玉大学奥本大三郎教授一走进教室,劈头就问大家:"蚂蚁从很高的地方掉落,会不会摔死?"有个同学抢着说:"肯定会摔死。从很高的地方掉落,任何东西都难免会被摔死的。"奥本大三郎教授让他提供充分的理由或证据,这位学生却一脸茫然,无从答起。教授微笑着说:"有一种方法可以证明蚂蚁从高空掉落,究竟会不会摔死。而且只有一种方法,那就是做实验。"于是,他率领众多学生来到街头,进行了一场超级现场实验。首先,奥本大三郎教授让     

笑话幽默五则

领带上的拉链 教授在给学生们上伦理道德讲座,教授说:“年轻人,如果你们发现一位姑娘的臀部有一根线头,你们应当尽可能委婉地提醒她,比如说:‘姑娘,你肩上有一根线头’,这样姑娘会看看肩膀,然后再往下看,最后发现线头在臀部。”教授刚讲完,一名女同学就举起了手,说:“教授,您领带上的拉链开了。”     

鸡联拾趣

清朝林则徐因禁烟驰名海内外,他还很有才华。小时,私塾先生以水中鸭出联:鸭母无鞋空洗脚;林则徐略加思索,很快便对出下联:鸡公有髻不梳头。清朝进士王应遇是广东东莞人,从小就爱写诗撰对。一日夜间,他见空中有一弯新月,一片散云,灵感顿至,自撰了一副对联:娥眉照月娥眉豆;鸡爪云遮鸡爪兰。以娥眉比新月,以鸡爪比云彩,十分生动形象。解缙是明代才子,小时候才华横溢。一次他撰了副对联:马过木桥蹄打鼓;鸡啄铜盆嘴敲锣。古时有个文人到城外游玩,将马系在树下,见树下蚂蚁爬来爬去,便信口撰了上联:蚂蚁树下马倚树;一妙龄女子走过,听文人撰对,便随…     

换一种方式吃蜂蜜

正有个人一不小心把一瓶蜂蜜掉在地上。瓶碎了,地上留有一摊蜂蜜。一只蚂蚁见了,迫不及待地爬过去吃。吃饱后,却被蜂蜜粘住,动弹不得。临死前,这只蚂蚁感叹道:"我真后悔,为了一点儿甜头,把自己的命都搭上了。"受这只蚂蚁的教训,后来,蚂蚁们看见这摊蜂蜜,都绕着走,生怕越雷池一步。可有一只蚂蚁偏偏要去     

糊涂的教授

一教授有三副眼镜,一副看远,一副看近,还有一副用来找这两副.二教授:咿!我的鞋呢?学生:在您脚上穿着哪!教授:幸亏你看见了,不然我要光着脚回家了.三教授在门洞里转了六个钟头,他忘记是要进来还是要出去.     

狮子和蚂蚁

一头狮子躺在大树下休息,它看见一只蚂蚁正在急匆匆地赶路。狮子奇怪地问:"小家伙,你去哪里呀?"蚂蚁说:"我要到山那边的大草原去,那里可美了!"狮子听了很感兴趣,对蚂蚁     

寓言二则

正绿叶与蚂蚁小河,流水湍急,蚂蚁兄弟失足掉进了河里,扑腾,挣扎,奄奄一息……这时,岸边树上,一片绿叶借助风力,奋不顾身扑向河里,化一只小船,救起了蚂蚁兄弟。"叶子兄弟为啥救我,却不顾年纪轻轻的自己?"蚂蚁心里满是感激。"救人要急,哪还顾得上想自己。"绿叶反倒安慰起蚂蚁:"没事兄弟,虽然离开了枝头,我还可以化作肥沃的淤泥,陪伴     

象牙塔里的幽默

心理学教授在课上对学生们说：“今天我准备给大家讲‘什么是谎言’。有关这方面的问题我已经在我的一本学术著作《论谎言》中作了详尽的介绍。你们当中有谁读过我的这本书的请举起手来。”     

思维逻辑的自我分析和探讨

一、从思想方法“反常”谈起 有一次我在武汉化工学院对学生作报告,一个学生递纸条给我:“我认为您的思想方法反常。”这是促使我写这篇文章的一个动因。老早我有这样的想法:我们搞教育、搞教学工作,老师应该有创造性地教,学生应该有创造性地学。至于怎样才能做到创造性地教和创造性地学,我说不出一个所以然来。这是我写这篇文章的另一原因。 思想方法就是指思维逻辑方法。思维逻辑就是指形式逻辑和辩证逻辑,二者分别是从“静”的     

以“情景”助演说

某教授应邀给某商学院的学生作报告，报告前，教授拿出一个广口瓶放在桌上，随后取出一堆拳头大小的石块把它们一块块放进瓶子里，直到石块高于瓶口再也放不下了，教授才开始问学生：“瓶子装满了吗?”学生们齐声回答：“满了!”“真的满了?”教授反问。说着他从桌下取出一袋砾石，倒了一些进去，并敲敲玻璃壁使砾石填满石块的间隙。“现在瓶子满了吗?”这一次学生有些明白了，“可能还没有。”一位学生道。“很好!”教授伸手从桌下又拿出一袋沙子，把它慢慢地倒进玻璃瓶。沙子填满了石块的所有间隙。这时教授又一次地问学生：“现在瓶子满…     

《道德经》引进华中科大

5月9日晚上,华中科技大学数百名学生挤满《道德经》选修课课堂。从1996年至今,该校学生累计选修《道德经》人数已超过8000人。把传统经典引入现代课堂传统文化经典何以在当代大学校园引起共鸣呢?华中科大熊良山教授说:1990年,我留校担任学生辅导员,在工作中了解了同学们面临的许多“问题”,接触了许多有“问题”的同学。我很希望能够帮助同学们解决这些问题,我有幸找到了一位德高望重的老先生,并聆听先生讲授《道德经》3个月余,解开了心中的许多疑惑,并因此对《道德经》产生了浓厚的兴趣。1996年,为适应学校文化素质教育改革试点工作的需要,…     

父母离异切莫伤害孩子的自尊心——心理咨询案例及其分析

[案例一] 一个探头探脑的学生在家门前晃动,当我走到门口时,他神秘地问:“老师,你有空吗?”“什么事?”“我有件拿不定主意的事想求教您。”“行,来吧。”“你家里还有别人吗?”“没有。” 进了家里,这们学生顺手将房门关上。“老师,有几位哥们,叫我去报复一个以前在初中读书的同学,我过去因打架曾有过教训;如果不去帮忙又怕得罪他们,不知如何是好。”我严     

为现在,做点什么

有一天,我在敦化南路散步,突然有人从背后追上我,她一面喘着气,一面说:“请问,你是林清玄吗?”我说:“是的。”她很欢喜地说:“我正想打电话到出版社找你,没想到就在路上遇到你。”“你有什么事吗?”我说。“我……”她欲言又止,接着鼓起勇气说,“我觉得,我还没有学佛以前很快乐,现在生活却过得很痛苦,不知道是不是自己出了问题?”然后,我们沿着种满松香树的敦化南路散步,人声与车流在身边奔跑,有时我感觉这样看着不知从何处来,又要奔向何处的车流,总像是在看一个默片电影的段落,那样匆忙,又那样沉寂。我身边的中年女士向我倾诉着生活与学佛…     

大自然的感悟

昆虫：蚂蚁的故事。 有位老教授发现自家门前的大槐树上住着一窝蚂蚁，便做了一个实验：用泥巴、水泥、胶水把蚂蚁的洞口封死，第二天去看，只见蚂蚁已经在别处打开洞口。再封，再打，甚至把洞口打在了树顶上。