中国传统工艺的文化性在环境设计中的融合与发展探究

在现代,中国环境受西方文化影响,现在的大多数中国人已经丧失对中国传统文化的情结,没有传统文化意识的人们也无法融入传统的空间环境。这导致一个循环的相互作用,环境影响人,人改造环境。中国传统工艺的回归,带动中式设计环境的恢复,推动匠心以带动中式环境设计而产生良性运动。     

基于审美角度的建筑环境设计探究

随着人们生活水平的提升,人们对建筑的要求也不断地提高,由传统的木结构建筑到现在的钢筋混凝土建筑、钢结构建筑。同时这些建筑也和居民的生活环境有着很大的关系,这也是由于不同地区人们的审美角度不同而造成的。通过分析建筑的审美标准、建筑中的审美特点以及建筑环境设计的本质,并结合实际案例进行分析,综合评价基于审美角度下的建筑环境艺术设计。     

写字教学与书法教育融合策略探究

<正>汉字是中国书法教育的载体,写好汉字是小学语文教学的起点。在专业的书法家、书法爱好者和擅长书法的家长之外,语文教师、美术教师、书法教师成为了书法教育的主体力量和重要支撑。随着我国各界人士对于中华传统文化的日益重视和大力弘扬,书法教育从娃娃抓起、从当前抓起的格局基本形成。但是,我们发现客观存在社会领域的书法教育培训机构良莠不齐、培训力量鱼龙混杂、培训目的比较功利,以及学校领域的书法教育保障力度不充分、推进质态不均衡、实施效果不理想等现象。作为启蒙阶段的小学书法教育和起点环节的低年级写字教学,唯有紧密融合、     

城市居住区环境设计探究

伴随着生活水平和生活质量的提高,人们对居住区的环境质量也提出了更高的要求,也越来越关注居住区的环境设计。现通过对城市居住区环境设计现状以及城市居住区环境设计理念存在冲突的分析,提出了一些提升居住区环境设计的策略建议,最后简单探讨了城市居住区环境设计中居住区导视系统设计的可取性,以期通过城市居住区的环境设计为城市大众创造出自然生态、优美、舒适、温馨的空间环境。     

ADDIE教学设计模型与高中信息技术微课教学

正信息技术一直是学生比较感兴趣的课程,但受到升学压力、教学观念、课程设置等方面的限制,该课程并没有充分发挥作用,甚至很多学校的信息技术课形同虚设,但随着新课程改革和素质化教育的实施,学校逐渐意识到信息技术的重要性。将ADDIE教学设计模型引入信息技术微课教学课堂,在一定程度上改变了传统教学模式,对促进学生全面发展具有重要意     

新课程网络环境下的高中信息技术教学

信息技术学科相对其它学科来说是一门新兴的学科,它的前身是计算机教学,与传统学科相比,它的教学理论体系、教学模式以及教学思想还远远没有定型。另外,由于信息技术课又具有几个非常突出的学科特点：突出的技术应用性、迅速的变化性和鲜明的社会时代性,因此,其教学方法决不能完全沿用传统的教学模式,而应有其独特的教学模式。特别是对于2005年秋季进入高中新课程改革的我们江苏省信息技术一线教师来说。     

论网络环境下小语教学与美育的融合

随着现代教育技术的广泛应用,网络为语文教学注入了新鲜的活力,它既便于信息共享,又便于资源整合。基于网络环境下的语文教学能开发学生的智力,培养创新意识、创新精神,使语文教学散发出审美的光芒。     

基于现代信息技术的手绘课程教学改革探究

近年来,信息技术和教育教学之间的融合成为现代教学改革的趋势,手绘课程也不例外,现在和手绘有关的相关专业,部分的手绘被电脑绘图所取代,尤其是现在各大电脑绘图软件的兴起,强大的绘图软件有的时候还可以以假乱真,但是如果学生们过于依赖电脑软件绘图,对于手绘课程不重视,也不能达到社会培养的要求。文章针对手绘课程教学的改革,基于现代信息技术对手绘课程教学进行现代化改革探究。     

论环境伦理学的两种探究模式

环境伦理学既是一种道德哲学,也是一种应用伦理学,由此致使一些人对环境伦理学的身份感到困惑,并对环境伦理学的合法性提出了质疑.通过区分并说明环境伦理学的两种探究模式(即道德哲学模式与应用伦理学模式),试图解答人们关于环境伦理学之身份的困惑,并对环境伦理学的合法性进行辩护.     

我国环境设计的现状及发展探究

随着社会和经济的发展,时代的进步,人们的生活水平和生活质量都有了极大的提高,同时对于所生活和生存的空间环境也提出了更高的要求。环境设计为人们营造了一个舒适、温馨的生活、工作、休闲和娱乐环境,逐渐受到了重视。文章简单分析了我国环境设计的现状以及存在的一些问题,并提出了相关的促进我国环境设计发展的策略建议,以期环境设计能够为人们营造出更加美好的空间环境,获得良好的发展。     

人性化居住养老环境设计探究

目前世界老年人口接近7亿,部分国家人口老龄化日趋严重,而我国虽是人口大国,拥有近13亿的人口,是世界上的人口大国。前几十年出台的计划生育政策控制人口的快速增长,可喜的是控制了我国人口的快速增长,减轻了经济发展的负担,但是弊端也日益显露,就是我国人口老龄化越来越严重,农村有很多的空巢老人,或者是老人抚养孙子孙女,等等。可见老年人的生活条件、社交、医疗、居住等方面不容乐观,他们需要轻松的生活,隐私居住环境的设计和规划方面,要将老年人的心理、生理、习惯等因素考虑在内,创造一个温馨、快乐、闲适的生活环境,设计出人性化居住养老空间,减轻子女和社会的负担,增进社会的稳定和谐。     

智能技术与艺术在环境设计中的融合分析

环境设计的出现来源于智能技术和艺术审美的结合,其工程作品既包含了多项的使用功能,又展现了艺术的美学特征。艺术作品的出现需要技术手段作为坚强的后盾,而且需要在技术的基础上表现出创作的思维和情感。技术是创作的生命,是艺术的骨架,是支撑未来发展的不竭动力,它的出现使得那些艺术方面的不可能逐渐成为了可能,为艺术的表现形式增加了多样化的方式。在满足艺术和技术使用价值的同时提高两者的融合属性,艺术与技术的完美结合在很大程度上加速了艺术的发展和进步。     

基于体验式学习的初中信息技术教学

正随着信息技术的不断发展,将信息技术灵活运用到初中教学道路中也成为了我们一直探索的一个教学方向。结合信息技术在体验式教学中的应用,我们能够从根本上解决马虎应对课堂任务、学生缺乏分析能力的情况,从而使体验式教学在初中信息技术教学中发挥积极作用。本文针对在体验式教学过程中运用信息技术进行具体的阐释。一、情景体验,活跃课堂气氛情景教学法在教学中运用的十分广泛,如果能够将情景教学融入到     

设计素描教学语境的探究

作为艺术观念视觉化的设计,始终不能忽视对素描造型能力的培养。设计素描造型能力仍被视为现代设计中不可缺少的重要能力。文章从设计素描与绘画素描、设计素描与"三大构成"、设计素描与艺术设计、设计素描与教学功底四个方面对现代设计素描的教学语境进行了分析与探究。     

建筑环境可持续设计的理论基础探究

理论基础是新兴的可持续设计形成和发展的根本原因和内生动力。本文通过对当前生态文化和可持续社会大背景的研读,结合建筑环境可持续设计现状和发展态势,对设计的理论内核进行探索性的梳理。尝试性地将建筑环境可持续设计的理论基础进行归纳,并对各部分进行了阐释和相应的设计意义解读。     

当代城市生活环境绿化设计探究

调查显示在当前日益紧迫的环境问题中,办公室环境问题也变得十分突出,而在当今办公场所设计中,只注重功能性,忽略其环境绿化作用,导致人与办公环境长久下去出现矛盾局面。通过对当前室内绿化基本类型的调查研究及研究国内外设计案例,融合生态+绿色景观方式进行办公室绿化设计,为办公室人群提供一个环境优美、可调节室内空气、令人身心健康的舒适办公环境空间。     

语文课堂教学与信息技术的结合

《语文课程标准》明确提出：全面提高学生的语文素养、正确把握语文教育的特点、积极倡导自主、合作、探究的学习方式、努力建设开放而有活力的语文课堂。传统的“教师＋粉笔＋黑板”的教学形式已经不能满足现代的课堂教学了,新课标下的语文课堂教学应该是怎样的呢？笔者觉得首先要有活力,第二要平等,第三要有语文内涵。在信息发达的今天,利用信息技术,提高课堂教学的效率已经得到大多数老师的青睐。电教平台在很多学校已经普及。对有效实施教学目标,优化教学过程,提高教学效率,全面实施素质教育,加快教改步伐,电教媒体有着不可估量的作用。我认为利用好电教手段,无论从老师还是学生的角度看,都十分受用。那么,在具体的操作上,我们要注意什么呢？     

基于人与环境和谐的园林艺术设计研究

随着社会的进步与时代的发展,营造人与环境和谐的园林艺术设计,恰恰满足了人们追求生活环境高质量的需求。完美的园林艺术设计需遵循大自然的规律,以表现大自然天然的山水为主旨,在保护原有景观的基础上,不断地研究设计使人与自然更加和谐的发展。     

基于人居环境理念的邻里公园景观设计探究

从非典型肺炎到新型冠状病毒肺炎,时隔17年公共卫生危机再次对居民生命安全与身心健康造成巨大冲击,城市治理、人居环境面临巨大挑战,从全民居家隔离到一定范围内活动,邻里公园的使用需求急剧增加,使得邻里公园景观设计也面临着拷问与变革。高人口规模、高人口密度与高人口流动作为城市发展的一大显著特征,原是经济社会活力所在,强调开放、共享、共建的主旋律不得不接受封闭、限制、隔离的新挑战。在公共卫生、人居环境面临危机与挑战之际,审慎思考我国邻里公园景观设计的短板和治理盲区,是一个深刻且迫切的议题。     

差异文化观念下的图书馆环境设计探究

差异文化自始至终都存在于历史长河中,各有千秋,亦有不尽人意之处。其中,差异文化又以东方文化和西方文化为典型,两者是文化差异中的讨论焦点,甚至时常成为矛盾的起因。但实则不然,文化所具备差异性才使文化得以求同存异、欣欣向荣,社会的多元化发展才能得以有所保障。因此,以东西方文化为理论切入点,将现今社会上图书馆空间环境作为研究对象,以实现图书馆功能性与设计上的多元化为目的,通过对现今社会上的东西方图书馆空间环境进行实地调研、问卷调查和网络资料搜集了解,对其设计元素进行提炼与运用,通过空间环境设计上的造型、动态流线上的布局设置以及环境上的交互体验等几方面着手,探究两种差异文化下的图书馆空间的环境设计方法,提出一个全新的图书馆空间环境设计的应用方案。