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根据人才培养方案的要求,结合Photoshop这门课多年的教学实践,从教学设计、教学方法、教学评价等方面进行教学改革,能更好地激发学生对这门课的学习兴趣,从而提高其Photoshop软件教学质量以及对本软件的实际应用能力。 相似文献
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高职类学生与本科学生相比,他们的知识储备不足,理解能力有限,却有着卓越的动手能力和实践兴趣。Photoshop是目前使用最广泛的图像处理工具。在教学中,Photoshop也被广泛应用,是计算机、设计等专业的必修课程。传统的Photoshop课程课堂数字存在一定的不足,急需进行课程教学改革。根据高职类学生的特点及新课改的要求,改变传统教学方法,重点培养学生的思维能力、创新能力,有利于其综合竞争力的提高,为今后获得更好的就业机会、服务社会打下良好的基础。 相似文献
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在环境艺术设计专业教学中,手绘表现技法课程作为专业课的地位是举足轻重的。此课程对学生掌握基本的设计表现方法,提高整体的设计能力具有重要的作用。同时,手绘也是设计师表达设计方案最直接的手段,更是设计师用来肯定自我、表达设计构思的最快捷的方法。手绘表现技法集科学性、艺术性和可操作性于一身,其教学过程是复杂多样的,需要通过专业教师多方位的教法与学生正确的学法相互配合,才能达到更好的教学效果。 相似文献
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互联网时代背景下社交媒体的应用范围越来越广泛,带动了与艺术设计专业相关的很多行业并设定了相关的岗位,这对于艺术设计专业的教师和学生来说是一个重要的机遇和挑战。利用社交媒体的使用特性和艺术设计的专业特性,将新型的社交媒体导入到传统的常规教学中,构建互动教学平台,并产生强有力的碰撞火花,使得社交媒体能够更好地为教学服务。 相似文献
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水彩教学是高职高专美术生教学的一个重要环节,色彩训练是培养学生色彩运用能力、氛围掌控能力的必要条件,同时也是帮助学生训练笔触、虚实、干湿等技巧应用能力的必要途径。随着时代的发展,水彩画的教学方式需要得到进一步改革,这样才能保证学生的技巧应用更加熟练,以达成水彩绘画教学目标,让学生能够做到学以致用。 相似文献
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色彩风景写生课,是色彩课教学的重要环节,是艺术设计专业学生的必修课。为了取得良好的教学效果,教师应加强美术史知识的讲授,让学生临摹传统绘画,以提高学生的艺术素养和绘画技巧;通过对原作的色彩置换,提高学生对色彩的实际运用能力;通过现场写生和汇报展览,充分展现学生的艺术感受能力,提高他们的自信心。 相似文献
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《美与时代》2017,(11)
中国传统文化是当前中国历史中各种思想意识和文化观念的重要展现,一直以来都是我们中华儿女所传承和发展的重点,具备十分显著的民族文化特点。中华传统文化是中华文化几千年的沉淀和积累,和近现代文化相比,传统文化在具备显著文化特点的基础上,还要在各个领域中实现更有效的传承与发展。而环境艺术设计工作的开展也是一项具备显著时代性的工作,和社会经济发展速度实现了一致性发展,并在当前社会中不断创新和发展。现阶段社会对于环境艺术设计的要求上不仅仅要做到和时代特点的结合,同时还要在创新工作中加强对中国传统文化的吸收,从而对各种优秀文化进行吸收和借鉴,将现代设计方式和传统艺术设计方式进行有机结合,从而为我国环境建设和城市发展提供更大的帮助。针对这种情况,将对当前我国现代环境艺术设计中的传统文化展开研究,从而进一步认识到此工作开展的重要性。 相似文献
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面对日趋严峻的生态环境保护形势,人们对绿色、生态的人居环境提出了越来越强烈的需求。广大规划者、设计人员如何规划设计出兼具公众性、艺术性,与环境相契合的宜居空间,已然成为当前城市公共环境艺术设计领域迫切需要解决的一项重要课题。对此,从城市公共环境艺术设计、绿色理念的内涵特征入手,分析了城市公共环境艺术设计中融入绿色理念的必要性,阐述了绿色理念下的城市公共环境艺术设计原则,探讨了绿色理念下的城市公共环境艺术设计实践。 相似文献
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职业岗位能力是一种综合性的能力体现,它涵括了职业技能能力、职场应变能力等。本文试图对高职院校艺术设计专业职业岗位能力的培养教育进行一定的探析,企望我们的高职院校艺术设计专业能够培养出与时俱进的高素质、高技能的应用型人才。 相似文献
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随着人们对于生活品质追求的不断提高,人们开始走出家门体验不同地域的风土人情,欣赏各地独具特色的风景。不同城市独特的地域条件为文化旅游提供了良好的自然资源,吸引了来自全国各地的游客。光环境为人们提供了绚丽多彩的城市风景,然而城市之间的差异正在逐渐缩小,复制粘贴式的光环境设计导致城市景观缺乏城市特色,体现不出城市的地域特色和个性,不当的光环境设计甚至造成了光污染,对人们的日常生活产生不利影响。因此,结合地域独特的自然资源进行光环境艺术设计成为未来设计中不可缺少的一环。从地域视角出发,结合民宿的独特性和光环境的艺术性进行探究,以期促进民宿和旅游业的发展。 相似文献