康先生信箱

康先生:我是一名大一的学生,来自农村,从小有济世救民的志向,高考时毫不犹豫地填报了经济专业。但事与愿违,我被录取到冷僻的考古专业。拿到录取通知书时,心都凉了,只觉得理想顿时化为泡影。     

中学美术教育中的愉快教学

在美术课上如何科学地实施愉快教学,我认为应做好以下几点:一、教态亲切自然;二、教学形式多样、新颖;三、教学过程注重学生的参与;四、对待学生及其作业注重肯定评价。     

接受挫折的洗礼

在假日时陪孩子们去游泳,我站在池边望着她们在水中悠然自得的模样,也感染到快乐的气氛,想起当初大女儿柔柔接受游泳检测时,并不是一次OK,她原以为可以和其他同学一样,晋级到下阶段了,但却事与愿违。     

至我所愿 海角天涯

正回想起刚步入高中的我,看到学校外墙上一排排上榜的照片,心生羡慕,期待三年后我也能像他们一样荣登光荣榜。有榜样就有动力。随后的读书时光,我要求自己比别人挤出更多的时间学习,于是,一头扎在书本里,三点一线的生活我也不觉枯燥。可是事与愿违,成绩并不如我所愿,甚至引来个别人的冷嘲热讽,我的泪水不禁夺眶而出……放假时见到父母,我用一种歇斯底里的方式哭着宣泄:"我什么都干不好,天天那么努力可成绩就是上不去。我根本不行。"     

建筑装饰专业美术教学探析

建筑美术课作为建筑装饰专业的技术基础课，它具有自身的环境和特点，也有别于艺术院校美术的问题。它既不能把美术院校的绘画基础课全盘照搬也不能无视美术教学的规律性。如果说艺术院校的美术课侧重于感情表现的话，建筑美术则是在感性的基础上侧重于理性认识。下面我就建筑装饰专业美术课教学谈几点自己的浅见。     

走出自卑的迷谷

杨老师：您好！首先请原谅我冒昧打扰你。我是个高中生,多年来一直为自卑情绪所困扰,班会上我怕发言,人多的场合我怕讲话,在女同学面前我更是怕自己做错什么……总之,我很自卑,觉得自己总是不如别人,我也曾试图改变自己,但结果事与愿违,反因紧张说话结巴,引起别人的耻笑……现在,我对自己越来越没有信心了……”     

如何帮助班主任面对班级里的学生自伤行为

<正>一、班主任来信：今天一位学生来告诉我，班级里有同学在美术课上有自伤行为——一个女孩子用美术刀划伤了自己的手臂。我了解下来，这个女孩子已经不是第一次有这种自伤行为了。我虽然已经和这个学生沟通过、并且联系了家长。但我还是很担心，因此我想请您一起帮助我做好这方面的工作。     

赶考的棉树

从小到大，我的兴趣一直非常广泛，性格也很要强。画画、书法、写作，必须样样出色才行，但结果往往事与愿违。     

生活处处有乐趣

从小学到高中，我最不喜欢数理化，那时的理想是当一名作家。但命运偏偏捉弄于我，工作却是每天和阿拉伯数字打交道的银行，脑子始终都处在晕糊的状态，多次险些酿成错误。     

生活处处有乐趣

从小学到高中,我最不喜欢数理化,那时的理想是当一名作家。但命运偏偏捉弄于我,工作却是每天和阿拉伯数字打交道的银行,脑子始终都处在晕糊的状态,多次险些酿成错误。领导批评我:"你成天哭丧个脸,像谁欠你多少钱似的,不愿     

美术课上,五岁的小超哭了

4年前一个春光明媚的上午,从事幼教工作一年的我满心欢喜地带着幼师班的学生去幼儿园观摹大三班的一堂美术课。没想到上课尾声时发生的一件事让我至今难忘。随着幼教知识的丰富,我觉得有必要分析一下这件事,也许会对朋友们有所启发。那天的授课内容是让孩子们设计飞机。老师先用一本有关飞机的画册通过投影仪,给小朋友们讲解飞机的结构组成、飞机的特点以及我国和世界上一些设计很好的飞机。因为教学手段直观,教师讲得条理清晰,小朋友们听得很认真,并勇跃回答老师的提问,课堂气氛非常活跃。接下来老师发了纸、笔,让小朋友自己设计心目中的飞…     

跟天父学做爸爸(7)——不要被愤怒所控制

正开始写"愤怒"的主题时,我心里却还在生女儿的气。不过,现在已经在慢慢地梳理自己的思想,缓解自己的情绪。心里很想数落一下女儿,却发现自己被愤怒充满的状态,实在不能说服自己,也深觉自己多少也有责任。不得不说,由于我自己的生活压力,孩子的慢节奏、不听话、发脾气往往会使我十分愤怒。最好她能跟上我的节奏,最好她对我的话百分百听从,最好她不要发脾气,最好她不会生病……不过,事与愿违,我所期待的没有实现,所担心的事却接二连三地发生。这个"贴心小棉袄",经常让我暴跳如雷。     

不要发疯,也别报复

正原谅敌人,这对我们很多人来说,是一个很难做到的事情。毕竟,如果我们觉得有人伤害了我们,我们一般都会想让他们得到报复。结果是,我们会带着积怨行走很多年。当然,想报复敌人的结果完全是事与愿违的。我曾经解雇了一位雇员,他被解雇后,与我展开了业务竞争,并使用了一些我认为是不公平的生意手段。心灵上的敌人和头脑里积累起来的要报复的痛     

心想事成的八条途径

从此让“事与愿违”这个名词在你的人生中消失吧!你绝对值得争取更好的人生,让工作、爱情、人际关系彻底改头换面。 日复一日的忙碌,你是否也曾对着空中发呆,心里幻想:要是我能有份更好的工作、更舒适的公寓、     

在美术教学中培养职院生的创新精神

中职美术课程必须结合中职生的特点改变传统的教学模式,注入创新元素。方能促进中职美术生的全面发展。现笔者将针对中职美术课教学法的创新进行相关探究。我主要从以下几个方面来培养学生的创新精神。     

你羡慕自己吗?

正小学一年级的时候,班里有个女同学,每次有男同学欺负她,她读六年级的姐姐都会保护她,那个时候我就想,有个大姐姐保护,真好!初中的时候,班长是个很有人缘的女生,跟谁都聊得来,那个时候我就想,情商高,真好!高中的时候,有个男同学记忆力很好,数理化的公式简直过目不忘,     

谈美术课的功能和功能强化

一、美术的功能 1.德育功能 德育智育是贯彻于各科教学中的,美术课是进行政治思想道德情感教育的有力手段.从中学教材中可见,美术课富于爱国主义的教育感染,富于高尚品德和革命英雄主义的激情陶冶.     

人间福气有限 属天福气永恒

福分人人都渴望得着。每逢新年,许多人都会在家门口挂上对联,内容总是与福分有关,如财源广进、出入平安等。然而,尽管人人内心都有这种渴望,但事实并非尽如人意,有时甚至事与愿违。     

我逆风而来，换一身荣光

正如果说18岁之前我做了什么影响以后人生道路的决定,那大概就是选择学习文科了。在一所文理科人数比例达到1:10的重点高中里,选择读文无疑是一种高风险的投资,有人抱着文科比理科更容易学的侥幸心理踏上这条路,最终被撞得头破血流,也有人恰到好处地最大化自己的长处,用闪耀的成绩为自己铺出一片坦途。我承认,我选择读文科的初衷是因为我的数理化成绩差到了极致,只有走学文这条路,才能稍稍弥补一下我那可怜的自尊     

心境

美术课上，教授说：请给我画一缕风。众学生不解，迟迟不能落笔。 教授提示：风虽无形，物却有形，物随风动，风走物形。学生们恍然大悟，笔走如飞。有的画了一株摇摆的竹，有的画了一湖漾波的水，有的画了一朵飘飞的云，有的画了一炷歪斜的烟……教授点头，这就是了。[第一段]