西方心理学的思想历程与发展趋势──评车文博教授的《西方心理学史》

中国的现代科学心理学不是中国本土文化中生长和发展起来的,而是从西方国家介绍和引入进来的。上个世纪末和本世纪初,中国的一些先进的知识分子奔赴西方国家寻找能够济世安邦的真理,其中就包括西方的科学心理学。从此,中国才有了科学心理学的起步和壮大。正是因为如此,中国的心理学界一直十分重视翻译和介绍西方心理学的各种研究成果和思想流派,一直十分重视吸取和借鉴西方心理学的理论观点、研究方法和应用技术。在这样的过程中,酉方心理学史一直就是中国心理学界的一门显要的学科研究领域。显然,我国西方心理学史的研究取得了大量…     

与时俱进,系统总结当代西方心理学的新成果--评<当代心理学的新进展>

心理学作为一门独立学科于1879年诞生于德国的莱比锡大学,此后,在德国、美国、英国、奥地利、瑞士等国家获得长足的进步,出现了行为主义学派、精神分析学派、人本主义学派、皮亚杰学派、认知主义心理学等心理学流派。这样,仅就心理学这一学科而言,西方心理学在其中占有举足轻重的地位,这是不言而喻的。于是,适时总结西方心理学的最新研究成果,一向就成为中国理论心理学和心理学史研究者们的重要研究任务之一。     

心理学能从自身的历史发展中学到什么？

本文在将心理学视为一门学科同时也是一种职业的前提下,超越各种具体条件和内容之上对心理学进行了总结。为此,考察了心理学在其发展中所体现的规律性,为了更好地表达,可以称之为从心理学历史所归纳出的“经验教训”。首先,从心理学作为一门科学的历史,可以总结出6条规律：1）心理学具有双重学科的地位。心理学既是一门科学,也是一门综合了生物学、社会学和文化学研究方法的“桥梁”学科;2）必须以实验学作为方法学的指南;3）基础研究和应用研究成果的整合利用;4）需要接受各方面的启发;5）全球化和本土化的相互补充;6）心理学在科学发展史中的学科力量。从将心理学视为一种职业来考察心理学发展史,还可以看到3条普遍的规律：1）职业化的快速发展;2）需要科学研究与实际应用之间的双向交流;3）跨学科专业知识的相互启发     

西方心理学对禅定的功效研究

禅定是一种精神训练的方法。近年来,禅定越来越成为西方心理学中的热点课题,尤其是对禅定的功效研究。本文总结了近十年西方心理学对于禅定功效的研究成果。认为西方心理学对于禅定的功效研究,主要集中于对其心理功效、生理功效,以及临床功效的检验。大量的研究表明,禅定是一种有意义的科学现象,而不仅是一种简单的宗教现象。禅定在西方心理学的未来发展中将会占据越来越重要的位置,并成为心理治疗领域的未来发展趋势。     

西方理论心理学研究的新特点

理论心理学研究的复兴是近年来西方心理学发展的新特点。西方理论心理学研究的重点,并不是通过理论化的简单转向来克服心理学发展中的困难,或以总体的、一般的抽象术语重新发明元理论,而是力图在提高理论研究方式的科学化水平基础上,加强对具体的、中等水平的亚理论问题的整合性学术探讨。进一步寻求心理学理论研究走向繁荣的学科内在发展机制。     

发展心理学病理学的兴起

有关发展心理学的研究,近年来出现了许多特殊的分支,其中之一就是发展心理病理学.发展心理病理学,顾名思义,它应当包含许多不同领域的研究成果,特别是一般的发展心理学、传统的经院心理学,以及精神病临床科学和临床心理学.发展心理病理学从70年代起开始作为一门独特的学科而出现,但在此以前的十年中,心理科学和医学都还作为不同的分支科学而各自向前发展.     

学校心理学刍议

学校心理学(School Paychology)是心理学的一个分支学科。它是研究学校教育实践中各种成员的心理活动规律及其相互关系的,是对中小学生进行心理服务的一门应用性学科。该学科19世纪末期在美国萌芽,20世纪40—50年代成型。20世纪70年代以来,在世界许多国家得到了迅速发展。在我国则尚未正式建立这门学科。本文拟对学校心理学的产生和发展、学科体系以及在我国建立和建设这门学科的必要性、可能性进     

职业心理学的历史回顾与当前发展

职业心理学的早期研究产生于本世纪20年代的美国,但正式的、赖以使其成为一门独立学科的研究则发始于50年代后期,70年代末以后得到广泛传播.目前,在西方工业化国家,职业心理学的理论已广泛应用于职业咨询、人员招聘、员工考核等实践中.随着我国改革开放政策的继续实行,我国的员工招聘、考核等制度势必要发生一场变革.竞争机制的逐渐引入,一方面增强了面临着职业竞争的广大青少年的危机感,迫使他们努力选择     

我国关于实证主义与现代西方心理学研究的综述

实证主义问题是影响我国心理学全局发展的重大理论问题。文章从现代西方心理学的实证主义内涵、积极作用和消极影响等3个方面,对我国心理学界20余年有关实证主义的课题研究进行了系统地梳理和概括,并对该研究领域的未来发展谈了作者的几点认识和看法。     

体育运动心理学的历史与现状

体育运动心理学是心理学的基本理论在各种技能水平的体育和运动方面的运用,是心理科学中较年轻的分枝学科之一。它是随着心理科学和体育科学的发展,适应体育运动竞赛的需要而产生的一门体育学科的基础学科和应用学科。 这门学科在第二次世界大战之前尚处于萌芽状态和初创阶段。在那个时期,苏联的     

Presentism and Diversity in the History of Psychology

Providing an entry on the history of psychology for the online encyclopaedia, Wikipedia has proved to be more problematic than one might expect. In particular, someone who goes under the internet name, ‘Jagged_85’ inserted claims to the effect that most of the major developments in the history of psychology have their origins in the medieval Arab world. Similar claims and at least one attempt to challenge those claims have appeared in the professional literature. A special issue of the online newsletter, Advances in the History of Psychology devoted to this topic has also appeared under the title, “Presentism in the Service of Diversity?” The term, “presentism” has several meanings but it usually refers to projecting the views of the present onto the past instead of making a serious attempt to understand how historical figures themselves understood the world. The present paper endorses the view that the claims of authors like ‘Jagged_85’ constitute presentism in the usual sense of the term. It also offers suggestions for how diversity without this type of presentism might be achieved.     

思想中的历史--心理学哲学的思维视角与心理学历史的知识形态

心理学界通常将1879年作为一个重要标志。1879年之前,心理学附属于哲学,之后,心理学正式从哲学中独立出来,从此有了自己名正言顺的“家”。但是,在随后一个多世纪的发展中,心理学的历史舞台并未平静,各种流派林立、门户相争,没有形成稳定的、普遍的、公认的和统一的“心理学自我理解”。面对如此局面,更需要“心理学哲学”这一能够集中代表和体现心理学理论思维的智慧的学科的出现。其原因在于,心理学可以离开哲学并不意味着心理学家能够回避哲学问题,事实上,各种流派的心理学家都坚持和利用了许多哲学观念,这些哲学观念对心理学的影响虽是…     

心理学史教学与理论思维的培养

理论思维是人们在认识心理与行为的过程中,借助于概念、判断、推理等思维形式,运用比较、分析、综合、抽象、概括等思维方法,能动地反映客观现实的理性认识过程。心理学史课程的理论性很强,是当前中国高校所开设的心理学专业课程中,最适于培养学生理论思维的课程之一。教师可以在心理学史的教学过程中,利用比较列表法、范畴分析法以及主题式讨论等方法,来培养学生的理论思维。     

论进化心理学的“心理机制”

“心理机制”是进化心理学的核心概念。对这一概念的理解直接影响着对整个进化心理学理论的理解。该文尝试从心理学其它相关学科的角度,对这一概念的性质进行充分的解读与分析,同时也指出进化心理学“心理机制”理论之明显误区,并在此基础上对进化心理学价值之所在给予充分的彰显。