The Stress-Buffering Effects of Control on Task Satisfaction and Perceived Goal Attainment: An Experimental Study of the Moderating Influence of Desire for Control

The purpose of the present study was to examine the extent to which Desire for Control (DFC) interacts with experimental manipulations of demand and control, and the consequences of these interactions on task satisfaction and perceived goal attainment (i.e. task performance and task mastery). It was expected that the proposed stress‐buffering effects of control would be evident only for individuals high in DFC. Moreover, it was anticipated that control may have a stress‐exacerbating effect for those low in DFC. These hypotheses were tested on a sample of 137 first year psychology students who participated in an in‐basket activity under low and high conditions of demand and control. Results revealed that the proposed stress‐buffering effect of control was found only for those high in DFC and a stress‐exacerbating effect of increased control was evident for those low in DFC on task performance and task mastery perceptions. Future research directions and the implications of these findings to applied settings are discussed. Cette recherche avait pour objet de voir dans quelle mesure le besoin de maîtriser la situation (DFC) interagit avec des manipulations expérimentales portant sur les exigences et le contrôle, ainsi que d’observer les conséquences de ces interactions sur la satisfaction liée à la tâche et à la réussite perçue (relative à la performance et à la maîtrise de la tâche). On a fait l’hypothèse que seuls les individus présentant un haut niveau de DFC verraient leur stress atténué par la possibilité de maîtriser la situation. En outre, on pensait que la maîtrise de la situation pouvait accroître le stress de ceux ayant un faible niveau de DFC. Ces hypothèses ont été mises à l’épreuve sur un échantillon de 137 étudiants de première année de psychologie qui subirent un in‐basket test dans des conditions de haut et de bas niveaux d’exigence et de contrôle. Les résultats montrent que l’atténuation du stress par la maîtrise de la situation n’existe que pour les hauts niveaux de DFC, alors qu’une maîtrise accrue stimule le stress chez les bas niveaux, aussi bien sur la perception de la performance que sur celle de la domination de la tâche. On propose des orientations pour de futures recherches et l’on réfléchit aux retombées de ces résultats sur la vie pratique.     

Transformational Leadership and Employee Well‐Being: The Mediating Role of Trust in the Leader and Self‐Efficacy

Although transformational leadership (TL) is considered a kind of positive leadership, which can elevate followers in the long term, the mechanism of how TL influences employee well‐being remains a relatively untouched area. Based on survey data collected from 745 employees from the People's Republic of China (Beijing, n= 297; Hong Kong, n= 448), results revealed that employees' trust in the leader and self‐efficacy partially mediated the influence of TL on job satisfaction, and fully mediated the influence of TL on perceived work stress and stress symptoms. Implications of these findings for research and practice are discussed. Bien que le leadership transformationnnel (TL) soit considéré comme une sorte de leadership positif qui peut faire progresser les suiveurs sur le long terme, le mécanisme par lequel TL contribue à leur bien être reste relativement inexploré. Les résultats basés sur des données collectées auprès d’un échantillon de 745 employés de la République Populaire de Chine (Beijin, n = 297; Hong Kong, n = 448), montrent que la confiance des suiveurs dans le leader et l’auto‐efficacité sont en partie dus à l’influence du TL sur la satisfaction au travail et sont entièrement dus à l’influence du TL sur le stress perçu au travail et les symptômes de stress. Les implications de ces résultats pour la recherche et la pratique sont discutées.     

Workaholism in the Netherlands: Measurement and Implications for Job Strain and Work–Nonwork Conflict

Cette recherche traite de la mesure et des conséquences du travail comme conduite addictive aux Pays‐Bas. La première étude décrit le développement et la validation d’une version hollandaise de la Work Addiction Risk Scale (WART) de Robinson (1999 ). Une analyse factorielle portant sur les réponses de 356 sujets a montré que la structure factorielle de la WART hollandaise était analogue à celle de la version américaine. La deuxième étude (N= 232) avait pour objectif de décider si la sous‐échelle ?tendances compulsives? (CT) de la WART pouvait être utilisée comme mesure abrégrée du travail addictif. Le recouvrement entre l’échelle complète de 25 items et la sous‐échelle CT était large et la répartition des corrélations avec les autres concepts très proche. La troisième étude (N= 199) mit à l’épreuve un modèle des effets du travail addictif (CT) sur l’épusiement et le conflit travail—hors‐travail, montrant que le travail addictif affectait ces deux variables dépendantes à la fois directement et indirectement (par l’intermédiaire des exigences perçues du travail). On conclut 1) que la version hollandaise de la WART est très proche de la version américaine d’origin; 2) que la WART et la sous‐échelle CT sont toutes deux des mesures valides du travail addictif; 3) que le travail addictif est un concept virtuellement majeur pour l’étude du travail et du stress. This research deals with the measurement and consequences of workaholism in the Netherlands. Study 1 describes the development and validation of a Dutch version of Robinson's (1999 ) Work Addiction Risk Scale (WART). Confirmatory factor analysis (total N= 356) revealed that the factorial structure of the Dutch WART was similar to that of the US original. Study 2 (N= 232) examined whether the Compulsive Tendencies (CT) subscale of the WART could be used as a short measure of workaholism. The overlap between the full 25‐item WART and the CT subscale was high, whereas the patterns of correlations with other concepts were very similar. Study 3 (N= 199) tested a process model for the effects of workaholism (i.e., CT) on exhaustion and work–nonwork conflict, showing that workaholism affected these two outcome variables both directly and indirectly (via perceived job demands). It is concluded that: (i) the Dutch version of the WART is very similar to the US original; (ii) the WART and the CT subscale are both valid measures of workaholism; and (iii) workaholism is a potentially important concept in the study of work and stress.     

Personal Goal Facilitation through Work: Implications for Employee Satisfaction and Well-Being

Que le travail facilite la réalisation des objectifs personnels dépend de la perception de l’impact du travail sur l’atteinte de ces objectifs personnels. En accord avec la littérature sur l’autorégulation et le modèle cybernétique du stress organisationnel proposé par Edwards (1992), la facilitation de l’accès à ses objectifs personnels par le travail fut supposée en relation positive avec les attitudes relatives à l’emploi et le bien‐être de l’employé. En outre, on a prédit un rapport plus étroit entre la facilitation de l’accès à ses objectifs personnels par le travail et les performances du salarié quand les buts personnels étaient fortement valorisés. Ces hypothèses ont été mises à l’épreuve à travers un questionnaire rempli par 1036 employés du secteur de la santé. D’après l’analyse de régression, la facilitation de l’accès à ses objectifs personnels par le travail expliquait une part importante de la variance du bien‐être et des attitudes relatives à l’emploi, même après avoir contrôlé les caractéristiques des postes en référence au modèle de Karasek concernant les relations agents stressants—tension au travail (1979; Karasek & Theorell, 1990). L’importance des objectifs n’avait qu’une influence des plus limitées. On en conclut que la facilitation de l’accès à ses objectifs personnels par le travail offre une voie prometteuse pour explorer les attitudes liées à l’emploi et le bien‐être, en complément des modèles plus traditionnels des caractéristiques de l’emploi. Personal goal facilitation through work refers to perceptions of the extent to which one's job facilitates the attainment of one's personal goals. In line with the self‐regulation literature and Edwards’ (1992 ) cybernetic model of organisational stress, personal goal facilitation through work was predicted to show positive associations with job attitudes and employee well‐being. Moreover, stronger relationships between personal goal facilitation through work and employee outcomes were predicted for highly valued personal goals. These predictions were investigated in a questionnaire study of 1,036 health care employees. In regression analyses, personal goal facilitation through work accounted for substantial variance in job attitudes and well‐being, even after controlling for job characteristics from Karasek's (1979 ; Karasek & Theorell, 1990 ) model of occupational stressor–strain relations. There was only very limited evidence of moderating effects of goal importance. It is concluded that personal goal facilitation through work offers a promising source of insight into job attitudes and well‐being, complementing more traditional job characteristics models.     

A COGNITIVE-STYLE APPROACH TO CROSS-CULTURAL RESEARCH1

Styles cognitifs et recherches ‘interculturelles. — L'utilisation, dans les recherches interculturelles, des données, concepts et méthodes relevant du “style cognitif” (mode de fonctionnement caractérisant un individu dans ses activités perceptives et intellectuelles) présente un grand nombre d'avantages méthodologiques. Comme le démontrent les nombreuses études qui ont été consacrées à un style cognitif privilégié qui correspond à la dimension “global-articulé”, les styles cognitifs sont fondamentaux dans L'étude du développement; ils peuvent être mesurés par des techniques objectives; les tests utilisables peuvent être appliqués avec validité et ils ont un sens pour des populations qui sont de niveau mental tout à fait différent; ils ont été conçus en relation avec des manières particulières d'élever les enfants, de telle sorte qu'ils peuvent servir à identifier les résultats de ces méthodes dans L'étude comparative des schèmes de socialisation. Les mêmes relations entre les premières expériences familiales et les différences inter-individuelles au long du continuum “global-articulé” qui avaient été originellement observées dans des milieux occidentaux, L'ont été également dans des milieux non occidentaux. De plus, on a trouvé dans le style cognitif modal de certains groupes non occidentaux, les différences qu'on avait pu prédire sur la base des différences observées dans la manière d'élever les enfants. La fréquence des différences dues au sexe en matière de style “articulé” ou “global” dans un grand nombre de cultures, amène à penser que L'étude du rôle que joue le sexe dans le développement cognitif pourrait être une voie féconde pour la recherche interculturelle.     

Développement d'une mesure de la justification de la violence envers l'enfant

Cet article présente les résultats de deux études ayant pour but de développer et de valider un instrument de mesure de la justification de la violence que le parent exerce envers l'enfant. L'instrument, la Mesure de la justification de la violence envers l'enfant (MJVE), évalue trois composantes de la justification: une conception restreinte de la violence faite à l'enfant, une tolérance envers cette violence et une attribution biaisée qui nie la responsabilité du parent ou l'innocente. Les propriétés psychométriques du MJVE ont été évaluées auprès de 896 parents. Les résultats montrent que le MJVE est formée de six facteurs reflétant les trois composantes de la justification identifiées. La validité de construit du MJVE est appuyée par une analyse factorielle confirmatoire et l'étude des corrélations entre les échelles. Des indices de cohérence interne acceptables sont observés pour le MJVE et ses échelles. Au total, les résultats soutiennent la validité et la fidélité de l'instrument. La discussion souligne l'intérět de poursuivre la validation du MJVE qui pourrait se révéler un outil d'intervention et de prévention utile en matière de violence in fligée à l'enfant.     

Test of a Dynamic Stress Model for Organisational Change: Do Males and Females Require Different Models?

Cette étude a opérationnalisé et mis à l’épreuve un modèle dynamique du stress adapté au changement organisationnel en tenant compte de l’impact du sexe sur le modèle. L’échantillon était composé de 804 employés de cinq centres médicaux pour anciens combattants. Le modèle, inspiré de celui de Mack, Nelson & Quick (1998) comprenait: l’importance des retombées du changement organisationnel sur le rôle professionnel, les relations et l’environnement de travail, les opportunités, la carrière, l’incertitude et l’évaluation des problèmes à résoudre, le stress perçu et les réactions de contrôle‐évitement. On est parti de l’idée que l’évaluation jouerait un rôle de médiateur entre l’importance du changement et le stress perçu et que les réactions agiraient directement sur les évaluations et le stress perçu. L’analyse en pistes causales confirma le modèle de changement proposé sous réserve de quelques modifications, mais montra que les hommes et les femmes pouvaient revendiquer leur propre modèle. Les différences dues au sexe apparaissent dans la relation entre la perception et l’évaluation du changement; et chaque sexe présente des sources spécifiques de stress. L’évaluation jouait un rôle partiel de médiateur entre l’importance du changement et le stress perçu. Le contrôle de la situation était une stratégie plus pertinente que l’évitement aussi bien pour les hommes que pour les femmes. On réfléchit aux conséquences de ce travail pour les chercheurs et les organisations. The present study operationalised and tested a dynamic stress model for organisational change, including the interaction effect of sex on the model, on 804 employees at five VA medical centers. The model, an adaptation of Mack, Nelson, and Quick's (1998 ) model included: the amount of organisational change within job role, work relationships, job context, facility, and career; uncertainty and challenge appraisal; perceived stress; and control and avoidance coping. It was proposed that appraisal would act as a mediator between amount of change and perceived stress and that coping would have direct effects on appraisals and perceived stress. Path analyses supported the proposed change model with some modification, but indicated that males and females may require unique models. Sex differences emerged in relationships between perceptions and appraisal of change, and males and females had unique sources of stress. Appraisal acted as a partial mediator between amount of change and perceived stress. Control coping emerged as a more adaptive strategy than avoidance coping for both males and females. Implications for researchers and organisations are discussed.     

Industrial and Organisation Research on Self-Regulation: From Constructs to Applications

L’autorégulation rencontre actuellement du succès en psychologie industrielle et organisationnelle. Les travaux théoriques et empiriques englobent des processus allant de l’entrée dans l’organisation à la sortie et à la réembauche. Les interventions et les concepts clés de l’autorégulation dans le monde du travail sont recensés en insistant sur la validité interne et de construction. Quelques concepts comme l’efficacité personnelle et l’implication ont bénéficié d’un grand intérêt de la part des psychométriciens et semblent constituer des cibles de premier ordre lors des interventions. Néanmoins, ces concepts restent entachés d’hypothèses dont la validité n’est pas garantie. D’autres concepts, en particulier la rétroaction et la divergence, souffrent de significations sensiblement différentes dans la littérature sur l’autorégulation, ce qui nuit à la compréhension et à la communication entre les universitaires et les praticiens. On a lancé des interventions relevant des principes de l’autorégulation; celles‐ei ont ensuite étéévaluées avec sérieux: il est apparu qu’elles avaient un impact sur un ensemble de variables pertinentes du point de vue organisationnel comme l’amélioration des performances et la réduction de l’absentéisme. Malheureusement, les interventions sont rarement étudiées de façon détaúllée et systématique, ce qui ne permet pas de tirer des conclusions sur les aspects de l’intervention qui sont pertinents du point de vue de la causalité. La discussion insiste sur les lacunes dans la connaissance et l’appréhension des processus de l’autorégulation dans les contextes organisationnels, ainsi que sur la façon dont la discipline pourrait tenter de combler ces lacunes. The self‐regulation perspective is currently well received in the industrial and organisational psychology literature. Theoretical and empirical work span processes ranging from organisation entry to exit and reentry. Key self‐regulation constructs and interventions in work contexts are reviewed with a focus on construct and internal validity. Some constructs, such as self‐efficacy and goal commitment, have received substantial psychometric attention and seem important targets for interventions. Nonetheless, potentially unwarranted assumptions remain regarding these constructs. Other constructs, particularly feedback and discrepancy, have acquired substantially different meanings within the self‐regulation literature that inhibit understanding and communication among scholars and practitioners. Interventions based on self‐regulatory principles have been developed, and rigorous tests of these interventions have been conducted. These interventions were found to influence a range of organisationally relevant outcomes such as increasing performance and reducing absenteeism. Unfortunately, studies of comprehensive interventions are rare and often lacked controls, making it difficult to draw conclusions regarding what aspects of the interventions are causally relevant. Discussion focuses on the gaps in the field's knowledge and understanding regarding self‐regulatory processes in organisational settings and how the field might attempt to fill those gaps.     

Work Engagement in Japan: Validation of the Japanese Version of the Utrecht Work Engagement Scale

The purpose of this study was to validate the Japanese version of the Utrecht Work Engagement Scale (UWES‐J). Employees from three independent samples completed the questionnaire (total N= 2,334). Confirmatory factor analyses using the multiple‐group method revealed that, instead of the original three‐factor model, a one‐factor model that assumes that all engagement items load on one single factor fitted the data. Moreover, the one‐factor structure was invariant across all three samples. Internal consistency of the scale was sufficiently high (α= .92) and the test–retest reliability with an interval of two months was .66. A series of second‐order confirmatory factor analyses to examine construct validity confirmed the hypothesised model, indicating that work engagement was positively related to job satisfaction whereas it was negatively related to strain and burnout. However, as in previous studies, professional efficacy, a component of burnout, loaded on the engagement factor. These results, in general, suggest the reliability (internal consistency and stability), factorial invariance, and construct validity of the UWES‐J in three independent samples. Cette étude avait pour objectif de valider la version japonaise de l’Echelle d’Implication au Travail d’Utrecht (UWES‐J). 2,334 salariés provenant de trois échantillons indépendants ont rempli le questionnaire. Une analyse factorielle confirmatoire faisant appel à la méthode des groupes multiples a montré que le modèle originel en trois facteurs devait laisser la place à un modèle unifactoriel puisque tous les items d’implication étaient saturés sur un unique facteur qui rendait compte à lui seul des données. En outre, la structure monofactorielle restait identique à elle‐même sur les trois échantillons. La consistance interne de l’échelle était suffisamment élevée (α= .92) et la fidélité test‐retest après une période de deux mois était de .66. Une série d’analyses factorielles confirmatoires de second ordre destinées àétudier la validité de construction ont confirmé le modèle hypothétique, indiquant que l’implication dans le travail était en corrélation positive avec la satisfaction professionnelle tandis qu’elle était en relation négative avec la tension nerveuse et le burnout. Comme dans des travaux antérieurs, l’efficacité professionnelle, une composante du burnout, était saturée dans le facteur d’implication. Ces résultats, vont dans le sens de la fidélité (consistance interne et stabilité), de la solidité factorielle et de la validité de construction de l’UWES‐J dans ces trois échantillons indépendants.     

Cultural Differences in Newcomer Feedback Seeking: A Comparison of the United States and Hong Kong

Les travaux sur la recherche de feedback de la part des nouveaux arrivants peuvent s’appuyer sur des présupposés qui ne sont pas universellement valides, à savoir que les nouveaux arrivants font preuve d’auto‐affirmation, qu’ils jugent leur patron accessible (faible distance hiérarchique) et qu’ils doivent faire preuve d’initiative pour obtenir l’information dont il ont besoin, ce qui relève d’un processus de socialisation individuelle et informelle. Dans cette étude sur les nouveax arrivants, les Americains signalèrent plus de demandes de feedback que les gens de Hong Kong. Cette divergence est à rapporter aux différences culturelles dans l’auto‐affirmation et la distance hiérarchique. Ces résultats suggèrent que certains des présupposés implicites concernant la recherche de feedback de la part des nouveaux arrivants peuvent voir leur validité remise en cause en debors des Etats‐Unis. En particulier, les nouveaux arrivants vivant dans des sociétés communautariste et à grande distance hiérarchique sont moins susceptibles de faire appel à la rétroaction centrée sur le supérieur pour réduire l’incertitude et gérer leur efficacité professionnelle. Research on newcomer feedback seeking may be based on assumptions that are not universally valid: that newcomers are self‐assertive, that they perceive their boss as approachable (low power distance), and that they need to be proactive to obtain the information that they need (informal, individual socialisation process). In this study, individuals from the United States reported more newcomer feedback inquiry than individuals from Hong Kong. This difference was related to cultural differences in self‐assertiveness and power distance. These results suggest that some of the implicit assumptions about newcomer feedback seeking may be less valid outside of the US. In particular, newcomers within low‐individualism and high power distance societies may be less likely to rely on supervisor‐focused feedback inquiry for reducing uncertainty and managing their performance.     

Schools as Socialisation Contexts: Understanding the Impact of School Climate Factors on Students’ Sense of School Belonging

Education is a top priority of the European Union (EU). The EU Education Council has declared that to be the world leader in terms of the quality of education and training systems by 2010, fundamental transformations in education should be carried out in each country according to its national context and traditions. As a candidate country, Turkey shares this common objective. Yet, the mean school attainment and net education enrollment rates in Turkey are still behind the EU averages. The education literature indicates students’ sense of school belonging as an important predictor of school attainment. This study aims to identify the policy manipulable social aspects of schools that can be instrumental in increasing students’ sense of school belonging in a sample of 799 middle school students attending public schools in Istanbul, Turkey. The conceptual model posits that students’ satisfaction with both the social relationships in the school and the school environment has consequences for their sense of school belonging. The results of the structural equation model analysis revealed a plausible model. Satisfaction with social relationships emerged as a stronger predictor of sense of school belonging than satisfaction with the school environment. Further comparisons of the same conceptual model for schools with low and high socioeconomic conditions yielded different associations among the study variables. The findings are discussed in terms of their relevance to the education system in Turkey and other less affluent societies with similar social, cultural, and economic conditions. L’éducation est une priorité majeure de l’Union Européenne (UE). Le Conseil de l’Education de l’UE a déclaré que pour devenir le leader mondial de la qualité de l’éducation et de la formation en 2010, il fallait opérer des réformes d’importance dans le système d’éducation de chacun des pays dans le respect de leurs traditions et de leur contexte national. En tant que candidate pour intégrer l’Union, la Turquie partage cet objectif commun. Pourtant, les performances scolaires moyennes et le taux de scolarisation sont en Turquie toujours en‐dessous des moyennes européennes. La littérature concernée montre que la conviction de l’élève d’être intégréà l’école est un prédicteur important de ses résultats scolaires. Cette étude cherche à définir les possibilités d’action politique sur les variables sociales scolaires susceptibles d’améliorer le sentiment d’appartenance à l’école, cela sur un échantillon de 799 élèves de collège fréquentant des établissements publics d’Istanbul. Le modèle pose que la satisfaction des élèves relative aux relations sociales à l’école et à l’environnement scolaire est en relation avec leur sentiment d’intégration à l’établissement. Les résultats de l’analyse en modèle d’équation structurale fournissent une structure plausible. La satisfaction liée aux relations sociales ressort comme un prédicteur du sentiment d’appartenance plus puissant que la satisfaction relative à l’environnement scolaire. Des manipulations complémentaires de ce même modèle à partir de conditions socio‐économiques élevées ou basses débouchèrent sur de nouvelles associations entre les différentes variables. Ces résultats sont évalués sur la base de leur pertinence pour le système scolaire turque et celui d’autres pays moins prospères présentant des conditions économiques, sociales et culturelles analogues.     

How is Well‐Being Related to Membership in New Religious Movements? An Application of Person–Environment Fit Theory

Ongoing public discussion about the consequences of membership in new religious movements (NRMs) and the lack of studies concerning the relationship between the fit of the person with his or her NRM and well‐being together call for a theoretically based investigation of the phenomenon. Hence, this German study on new members of three NRMs applied person–environment fit theory to investigate whether the fit between persons’ needs for autonomy and relatedness, on the one hand, and the commensurate supplies of the groups, on the other, are related to well‐being and mental health. The regression model following Edwards (1994) predicted satisfaction with religious affiliation, mental health, and depression, but not life satisfaction and anxiety. Results indicate that, for autonomy and relatedness, well‐being measures tend to decrease as supplies exceed needs. Little support was found for a moderator effect of centrality of religiosity. Overall, findings encourage the application of person–environment fit theory to the study of membership in (new) religious groups and call for further research. L’actuel débat public sur les conséquences de l’adhésion à un nouveau mouvement religieux et l’absence d’études sur la relation entre l’adaptation de la personne à son groupe et son bien‐être nécessitent une investigation fondée théoriquement. D’où cette recherche allemande sur les nouveaux membres de trois de ces mouvements: on est parti de la théorie de l’adéquation personne‐environnement pour savoir si l’ajustement entre les besoins personnels d’autonomie et autres besoins analogues d’une part, et les réponses du groupe dans ce domaine d’autre part, étaient reliés au bien‐être et à la santé mentale. Le modèle de régression d’ Edwards (1994) porte sur la satisfaction concernant l’engagement religieux, la santé mentale et la dépression, mais pas sur l’anxiété et la satisfaction liée à l’existence. Les résultats indiquent que, pour ce qui est de l’autonomie et ce qui en dépend, les mesures relatives au bien‐être ont tendance à décroître à mesure que l’offre excède les attentes. L’effet modérateur de la centralité de la religiosité n’a pas vraiment été confirmé. Globalement, ce que l’on a obtenu est en faveur de l’application de la théorie de l’ajustement personne‐environnement à l’étude de l’adhésion à de (nouveaux) groupes religieux et incite à développer d’autres recherches.     

Unidimensionality of Abbreviated Proactive Personality Scales across Cultures

Vu la pertinence de la personnalité proactive et du comportement proactif pour l’efficacité des individus, des équipes et des organisations dans un environnement de plus en plus multiculturel, cette étude a examiné l’unidimensionnalité des formes abrégées de l’Echelle de Personnalité Proactive (PPS) de Bateman & Crant (1993) sur des données ni américaines, ni britanniques. L’unidimensionnalité des PPS à 10, 6, 5 et 4 items a été mise à l’épreuve grâce à une analyse factorielle et à une analyse de fidélité interne sur des échantillons indépendants provenant de trois pays: la Belgique (N= 822), la Finlande (N= 100) et l’Espagne (N= 100). Les résultats montrent que les versions de 4 et 5 items ne présentent aucune fidélité interne en Belgique, en Finlande et en Espagne, tandis que les deux autres formes abrégées sont satisfaisantes. L’analyse factorielle confirme qu’un modèle à facteur unique est une solution quasi optimale pour la PPS à 10 items. La PPS à 6 items mesure la personnalité proactive avec une fidélité interne cohérente à partir d’un facteur unique. Le score total sur l’échelle a été calculé par l’addition des scores sur les 6 items. On a obtenu sur un autre échantillon belge (N= 499) une corrélation des plus satisfaisantes (r= .92) entre la PPS de 6 items et la version originelle de 17 items. Given the relevance of proactive personality and proactive behavior for effectiveness of individuals, teams, and organisations in an increasingly multicultural context, this study investigated the unidimensionality of abbreviated forms of the Proactive Personality Scale (PPS; Bateman & Crant, 1993 ) beyond American and British data. The unidimensionality of the 10‐item, the 6‐item, the 5‐item, and the 4‐item PPS was tested through internal reliability analysis and factor analysis across independent samples in three countries (Belgium, N= 822; Finland, N= 100; Spain, N= 100). The results showed that the 5‐item and the 4‐item versions were not internally reliable in Belgium, Finland, and Spain, while the two other abbreviated forms of the PPS were. Factor analysis showed that a one‐factor solution for the 10‐item PPS was a sub‐optimal solution. The 6‐item PPS, however, measured the proactive personality in an internally consistent manner and through a single factor. The total score on the scale was calculated by adding up scores on the six items. In a separate Belgian sample (N= 499), correlations of the 6‐item PPS with the original 17‐item PPS proved satisfactory with r= .92.     

Eastern versus Western Control Beliefs at Work: An Investigation of Secondary Control, Socioinstrumental Control, and Work Locus of Control in China and the US

La théorie et la recherche concernant les croyances (LOC) et les perceptions du contrôle suggèrent que les Asiatiques tendent à obtenir des scores plus bas et àêtre plus passifs que les Américains, mais ces travaux ont été menés à l’aide de concepts et d’échelles développés principalement aux USA qui certifient une primauté du contrôle interne (ex: en changeant l’environnement pour l’adapter à soi). Une équipe de recherche internationale a étendu la notion de croyance dans le contrôle en développant des échelles qui permettent de reconsidérer la notion en faisant état de croyances secondaires dans le contrôle (ex: en adaptant le soi à l’environnement) et de faire état d’un concept nouveau de croyances socio‐instrumentales (ex: le contrôle par les relations interpersonelles) qui permettent de rendre compte de manière plus pertinente des croyances en un contrôle dans les cultures collectivistes. Nous nous attendions à ce que, par l’utilisation d’échelles culturellement appropriées, les Américains n’obtiennent pas une croyance en un contrôle plus importante que les Asiatiques. Les hypothèses ont été partiellement confirmées en ce que les Américains se sont montrés comme obtenant un contrôle plus bas que les Chinois (de Hong Kong et de RP de Chine) sur ces échelles. Il est suggéré que voir les Asiatiques comme évitant passivement le contrôle au travail peut être incorrect et dû aux insuffisances de contrôle socio‐instrumental. Research and theory concerning beliefs (locus of control) and perceptions of control suggest that Asians tend to be lower and more passive than Americans, but this work has been conducted mainly with US‐developed constructs and scales that assess primary control (i.e. changing the environment to adapt to the self). An international research team expanded the notion of control beliefs by developing scales to assess secondary control beliefs (i.e. adapting the self to the environment) and the new construct of socioinstrumental control beliefs (i.e. control via interpersonal relationships), both of which were thought to better fit the control beliefs of collectivist cultures than Western‐developed control scales. We expected that, when culturally appropriate scales were employed, Americans would not show higher control beliefs than Asians. Hypotheses were partially confirmed that Americans would be lower than Chinese (Hong Kong and PR China) on these new scales. It is suggested that views of Asians as passive avoiders of control at work may be incorrect and due to the overlooking of socioinstrumental control.     

Some Burning Issues in Research on Health Behavior Change

This response to five excellent commentaries is intended to clarify some issues in research on health behavior change that appear to be ambiguous or controversial, such as the debate about stage models versus continuum models or the search for moderators and mediators. The assumption of stages can be useful, but the quest for truly existing stages is considered fruitless because stage is a scientific construct, not nature. The Health Action Process Approach (HAPA) is designed as an implicit or explicit stage model, based on the distinction between a motivational and a volitional phase. As a template for targeted interventions, it suggests grouping individuals into preintenders, intenders, and actors. Due to indistinct boundaries between stages and to unstable social‐cognitive constructs, the validity of stage assessment becomes the foremost problem. However, if stage‐tailored interventions turn out to be superior to nontailored interventions, then the choice of the corresponding stage model is justified. When analysing the mechanisms of health behavior change or when predicting behaviors, the HAPA is also in line with nonstage (continuum) models. In the latter case, it examines moderators and mediators within a path‐analytic research design. It is suggested that more research be conducted on moderated mediation. Cette réponse aux cinq excellents commentaires tente de clarifier certains des résultats des recherches sur la modification des comportements relatifs à la santé, résultats qui semblent ambigus ou sujets à controverse, ce qui est le cas de la discussion sur les modèles en stades ou en continuum ou encore de la recherche de modérateurs et de médiateurs. L’hypothèse des stades peut se révéler fructueuse, mais il est inutile de considérer que les stades existent réellement puisque le stade, concept scientifique, ne relève pas de la nature. L’Approche des Processus d’Action en faveur de la Santé (HAPA) est par construction un modèle en stades implicites ou explicites basé sur la distinction entre une étape motivationnelle et une étape volitionnelle. Comme cadre pour des interventions ciblées, il propose de regrouper les individus en trois catégories: ceux qui n’ont pas encore l’intention d’agir, ceux qui ont cette intention et enfin ceux qui agissent. En raison des frontières fluctuantes entre les stades et de l’instabilité des concepts socio‐cognitifs, la validité de l’évaluation des stades devient le problème principal. Cependant, si les interventions programmées à partir des stades se révèlent plus efficaces que les autres, le choix de ce modèle est défendable. Quand on analyse les mécanismes des modifications du comportement en faveur de la santé ou quand on prédit ces comportements, l’HAPA accepte aussi le modèle en continuum. En ce cas, elle aborde les modérateurs et les médiateurs avec un plan de recherche en pistes causales. Il faut développer les recherches sur modérateurs et médiateurs.     

Some Personality Correlates of Business White-Collar Crime

On présente dans cet article les résultats de la première étude transversale européenne portant sur les dimensions de la personnalité en relation avec les délits financiers commis par les cols blancs. Ce travail est un prolongement de la recherche de Collin & Schmidt (1992) sur les délits des cols blancs aux Etats‐Unis. Les données ont été récoltées auprès de 150 cadres en poste dans des sociétés commerciales allemandes et de 76 délinquants en col blanc anciennement cadres. Les répondants ont rempli des échelles papier crayon mesurant l’hédonisme (l’Echelle de Valeurs de Schwartz), le sens des responsabilités (NEO‐FFI), le narcissisme (DSM‐III‐R), la désirabilité sociale (Crowne & Marlowe), et le self‐control comportemental. L’analyse de régression logistique montra que 69% de la variance était commune aux deux groupes. Le délit financier commis par un col blanc dépend du sexe (les hommes sont surreprésentés), d’un faible self‐control comportemental, d’un hédonisme élevé, d’un fort narcissisme et d’un sens des responsabilités affirmé quand la désirabilité sociale est statistiquement contrôlée. Ce résultat concernant le sens des responsabilités est toutefois en contradiction avec l’interprétation que Collins et Schmidt donnent de leurs travaux (1993). On peut supposer que les délinquants en col blanc haut placés combinent malhonnêteté et sens des responsabilités élevé. In this paper the results of the first cross‐sectional study in Europe examining personality correlates of white‐collar crime in business are presented. This study is an extension of Collins and Schmidt's (1993 ) research on white‐collar crime in the United States. The data were obtained from 150 managers currently active in German corporations and 76 white‐collar criminals who formerly held such positions. Participants filled out paper and pencil scales measuring hedonism (Schwartz Value Scale), conscientiousness (NEO‐FFI), narcissism (DSM‐III‐R), social desirability ( Crowne & Marlowe, 1960 ), and behavioral self‐control. The logistic regression analysis accounted for 69 per cent of the variance between the two groups. Business white‐collar crime is predicted by gender (males higher rates than females), low behavioral self‐control, high hedonism, high narcissism, and high conscientiousness after statistically controlling for social desirability. The results concerning conscientiousness, however, contradict the interpretation of findings reported by Collins and Schmidt (1993 ). It is argued here that high‐ranking white‐collar criminals in business combine low integrity with high conscientiousness.     

Normative Controls and Self-Reported Counterproductive Behaviors in the Workplace in China

Les comportements contre‐productifs (CPB) sont des comportements déviants de salariés qui violent les normes et les valeurs de l’organisation et nuisent à la fois à l’entreprise et à son personnel. Il est montré, dans cet article, que des réactions négatives de la part de l’entourage professionnel peuvent avoir un effet de contrôle normatif et contrecarrer les CPB. On a posé l’hypothèse que le contrôle normatif formel perçu (c’est‐à‐dire les réactions de la hiérarchie envers les CPB) et le contrôle normatif informel perçu (c’est‐à‐dire les réactions des collègues envers les CPB) médiatisaient l’effet du nombre de personnes présentes au travail sur la fréquence d’apparition des CPB. 155 salariés ont répondu à un questionnaire d’auto‐évaluation. Les résultats confirmèrent que le contrôle normatif formel de la hiérarchie médiatisait significativement l’effet de la taille de l’équipe sur les CPB, mais aucun effet médiateur n’est apparu en ce qui concerne le contrôle normatif informel des collègues. Counterproductive behaviors (CPBs) are employee deviant behaviors that violate the norms and values of organisations, and bring harm to both the company and its employees. This paper examined how negative reactions as a normative control from other employees may reduce CPB. It was hypothesised that perceived formal normative control (i.e. supervisor's reactions towards CPB) and perceived informal normative control (i.e. colleagues’ reactions towards CPB) mediated the effect of the number of staff at the workplace on the prevalence of CPB. One hundred and fifty‐five employees participated in this self‐report questionnaire study. Results showed that supervisor's formal normative control significantly mediated the effect of staff size at the workplace on CPB, but the mediating effect was not found for colleagues’ informal normative control.     

Persistence in a Putting Task During Perceived Failure: Influence of State-attributions and Attributional Style

Dans cette étude, on a examiné l’influence de l’état des attributions et le style attributionnel (AS) sur la persistance à court‐terme d’un échec perçu à une tâche de putting. 101 élèves débutants en golf ont participéà cette recherche. Deux épreuves de 8 putts ont été interrompues chacune pendant trois minutes. Durant cette période, on a mesuré la persistance individuelle en comptant le nombre de fois que le sujet essayait de putter. L’analyse des résultats montre que le style attributionnel influence la persistance à court‐terme contrairement à l’état des attributions. Les sujets ayant un AS “fort contrôle personnel” font montre de plus de persistance que ceux ayant un AS “faible contrôle personnel”. Ces résultats confirment ceux obtenus lors de recherches antérieures sur les bénéfices motivationnels d’un style attributionnel “optimiste” dans des situations d’échec lors de la réalisation d’une tâche. Des attributions instables sont particulièrement bénéfiques aux sujets ayant un AS externe/incontrôlable. Ces derniers ont un niveau significativement plus élevé de persistance que les sujets ayant un AS externe/incontrôlable mais qui ont fait des attributions causales stables. This study investigated the influence of state‐attributions and attributional style (AS) on short‐term persistence in a putting task during perceived failure. Participants were 101 novice golf students. Two trials of eight putts each were interrupted by a 3‐minute free period during which individual persistence was measured by calculating the number of putts attempted in the free period. Analyses revealed that attributional style influenced short‐term putting persistence but state‐attributions did not. Participants with a “high personal control” AS showed greater persistence than those with a “low personal control” AS, which supports past research on the positive motivational benefits of a more “optimistic” attributional style in task failure situations. Moreover, unstable attributions were particularly protective for individuals with an external/uncontrollable AS, in that they promoted significantly higher levels of persistence than was shown by external/uncontrollable AS individuals who made stable causal attributions.     

LOGICAL STRUCTURES AND LANGUAGES IN THINKING PROCESSES1

L'auteur pense qu'il serait possible de pousser plus à fond L'étude des processus de pensée si L'on spécifiait la structure logique et le mode de présentation (langage) des instruments expérimentaux utilisés. Une série de 20 problèmes a été conçue selon ces exigences, et administrée à 150 adultes des deux sexes. Parmi ces 20 problèmes, il y en a 16 qui correspondent à 4 structures logiques et 4 langages différents. Les sujets résolvent ces problèmes en posant des questions: ces questions définissent la tactique des sujets. Les tactiques sont notées d'après la quantité d'information demandée, la redondance, le nombre de questions posées, les inversions dans L'ordre séquentiel des questions, et les questions non pertinentes. Quelques détails sont donnés sur les propriétés du système de notation utilisé; celui-ci dépend de la structure logique des problèmes. On procède à une analyse de variance pour chacun des quatre problèmes isomorphes, construits selon la même structure, mais présentés dans quatre langages différents. Une analyse factorielle a été réalisée qui permet d'identifier nettement les facteurs qui dépendent du langage utilisé pour des problèmes de structure différente et les facteurs qui sont liés aux caractéristiques de la structure utilisée. L'auteur propose une classification des langages selon leurs propriétés. Il évoque le problème de L'interaction entre langage et structure logique, qui pourrait être traité dans des recherches ultérieures. Il discute les avantages qu'on obtient en analysant la tactique des sujets plutôt que leur réponse finale.