辩证思维与辩证情绪的因果关系探究

辩证情绪是指个体对同一刺激同时体验到积极和消极情绪的一种心理状态.为探索辩证思维和辩证情绪的因果关系,在研究1中首先收集和筛选了诱发辩证情绪的视频;在研究2中,选取219个被试,先通过思维启动改变被试的辩证思维程度,然后考察辩证思维程度的改变对随后诱发辩证情绪强度的影响.结果发现,思维启动(辩证思维和线性思维)引起的辩证思维程度的差异显著,辩证情绪诱发效果显著,辩证思维在启动类型和辩证情绪之间的中介作用显著.这揭示了辩证思维程度的改变确实引起随后诱发的辩证情绪强度的变化,即辩证思维和辩证情绪存在因果关系.     

关于双螺旋学说与科学研究的辩证思维

1953年,在剑桥大学的Ｃａｖｅｎｄｉｓｈ实验室,Ｗａｔｓｏｎ和Ｃｒｉｃｋ提出了ＤＮＡ结构的双螺旋学说,并建立了ＤＮＡ双螺旋结构模型。这一成果为人类真正认识生物遗传的奥秘奠定了重要基础,其巨大作用与意义在生物化学、分子生物学、生命科学,乃至整个自然科学和整个人类的不断发展、进步中被反复证实与体现,被认为是本世纪最大的生物学发现。然而,这一重大科研成果不仅使我们在学习中得以感受科学发现的喜悦、在应用中得以体味其学术意义的重大、在不断涌现的科学成果中发现其无尽的应用前景,同时也启发我们对科学研究,尤其是生物化学…     

预防术中知晓的辩证思考

哲学的辩证思维在临床麻醉中具有重要意义。术中知晓是全球麻醉学界面,临和尚未解决的问题之一。麻醉药物和麻醉技术的安全性及可控性大大提高,但术中知晓仍时有发生。本文就如何避免术中知晓的发生具体分析了几种常用的辩证思维方法,论述了运用这些方法的必要性及可行性。     

预防术中知晓的辩证思考

哲学的辩证思维在临床麻醉中具有重要意义.术中知晓是全球麻醉学界面临和尚未解决的问题之一.麻醉药物和麻醉技术的安全性及可控性大大提高,但术中知晓仍时有发生.本文就如何避免术中知晓的发生具体分析了几种常用的辩证思维方法,论述了运用这些方法的必要性及可行性.     

《伤寒杂病论》的辩证思维

《伤寒杂病论》的辩证思维河南中医学院（郑州４５０００３）谢世平辩证思维是祖国医学的优势和特长,它在东汉医学家张仲景的《伤寒杂病论》中得到充分的体现,其实质就是一种医学的辩证思维。但目前哲学界并未认识到在中国古代已形成了辩证思维。随着科学的发展,现代医...     

辩证思维与基层医院RMS的诊断

辩证思维与基层医院ＲＭＳ的诊断甘肃省清水县卫生职业技术学校（７４１４００）李首阳在边远山区由于受到交通不便、信息不灵、缺医少药以及人们思想和经济相对落后等主客观条件的限制，病人很难到大医院去就诊，因此，基层医务人员特别是乡村医生便历史性地承担了这一诊...     

痛与镇痛机制研究的辩证思维

1　内源性痛与镇痛物质及其相关受体的发现过程机体内既然存在疼痛的感受和感知过程 ,在客观上必然存在着感受疼痛的物质基础 ,它包括机体接受内、外环境刺激后 ,组织产生和释放致痛物质、疼痛感受器的致敏、痛觉信息的传导和感觉中枢的感知 ,最终进入意识阶段的一个非常复杂的过程[1] 。在与疼痛进行的长期斗争中 ,人们总结出阿片类制剂是一种作用于中枢神经系统的强效镇痛药物 ,虽然长期使用不当可成瘾 ,但它的强效镇痛作用却能为患者解除痛苦。那么 ,阿片类药物如何作用于人体 ,其机理如何 ,如何趋其利而避其害 ?长期困扰着人们。起初 ,…     

克山病主因的辩证思维

克山病自１９３５年黑龙江省克山县暴发流行以来,对它的致病主因,一直是学者们艰辛探索研究的难题。先后提出了十多种假说或学说：１．中毒说;２．缺乏说;３．感染说。从学术观点上可分为两大学派：１．生物性病因学派;２．非生物性病因学派。这两个大学术思潮的形成主要是受着克山病本身在它的流行规律和症状,病理特征之间,具有明显对立矛盾的影响。本文从克山病作为独立疾病的整体,系统出发,着重研究机体各系统,层次病…     

辩证思维降低攻击性倾向

辩证思维是一套根据变化原则、矛盾原理和整体论原理看待世界的思维模式。本研究从思维模式对攻击性影响的角度出发, 采用相关研究及启动范式探讨辩证思维对攻击性的影响。研究一是一个相关研究, 结果显示, 辩证思维与攻击性呈显著负相关。在研究二和研究三中, 操纵了辩证思维。在研究二中, 在启动被试的辩证思维后, 与控制组相比, 他们的攻击性行为倾向显著降低。在研究三中, 对控制组的指导语进行了修改并且增加了启动效应检查程序, 也获得了与研究二类似的结果, 即实验组被试的辩证思维量表得分显著提高, 而攻击性量表得分和攻击性行为倾向显著降低。通过中介效应分析, 也发现启动操作对攻击性的影响是通过增加辩证思维程度实现的。以上系列研究表明, 辩证思维可以降低攻击性行为倾向。     

医学影像诊断中的辩证思维

辩证思维是最普遍适用、最重要的科学思维方法之一,医学影像诊断的各个方面均适用及应用着辩证思维。运用辩证思维能帮助分析疾病繁杂的外在表现,从而深刻认识疾病的本质,使影像诊断的结论更为准确和合理。     

口腔种植诊疗实践中的思考

口腔种植现已经出现在人们的视线里,它具有一定的特殊性和优越性,能够解决常规修复手段不能解决的问题,然而在临床应用中,需要考虑和处理的问题往往很复杂。因此有必要在临床实践中运用辩证思维及循证医学的思想,在诊断中全面考虑、周密计划;在治疗中处理问题、解决难点;在随访中发现问题,促进发展。     

住院医师规范化培训中辩证思维能力的培养

精湛的临床思维能力和良好的辩证思维能力是住院医师岗位胜任能力的根本要求。如何切实提升住院医师的辩证思维意识和思维习惯是现阶段住院医师规范化培训中一个亟待解决的现实难题。阐述了培养住院医师辩证思维能力的必要性和重要性,重点分析了住院医师规范化培训中应着力掌握的几种思维素养和能力。在规范化培训阶段,应以提升住院医师的辩证思维素养、强化辩证思维意识和思维习惯的养成教育、注重临床诊治实践能力的培养等为着力点培养住院医师辩证思维能力。     

临床肺减容术发展历程中的矛盾思辨

晚期肺气肿是进行性恶化的常见呼吸系统疾病。由于内科药物治疗不能彻底遏制疾病的自然进程,外科肺减容术应时而生。但手术治疗有着与生俱来的缺点,因此内科介入肺减容术基于相似的机理出现了,并可与外科手术序贯应用。这种矛盾双方的对立与统一促进了该领域的发展,也是一种解决临床问题的重要辩证思维。     

浅谈自发性脑出血诊断的辩证思维

自发性脑出血作为临床常见疾病,其背景复杂,对其予以准确诊断较为困难。除最常见于高血压性脑出血外,其既可作为某些疾病的首发表现,也可作为其他疾病的并发症或某些药物治疗的副作用而出现。其准确诊断除需具备完整临床知识结构外,亦要求我们具有辩证思维。本文旨在从辩证思维和临床角度探讨自发性脑出血的准确诊断。     

Dialectical thinking and health behaviors: The effects of theory of planned behavior

The primary purpose of this study was to investigate whether the theory of planned behavior (TPB) mediated the relationship between dialectical thinking and health behaviors. A sample of 285 undergraduates was tested with a dialectical thinking styles scale, health promoting lifestyle profiles, and TPB questionnaires. Structural equation modeling was used for data analysis. Results indicated that all the three dimensions of thinking styles (belief in the connection, acceptance of change, and acceptance of contradiction) exerted significant effects on TPB constructs. Specifically, the connection and the change dimensions had positive effects on health behaviors mediated by TPB, whereas the contradiction dimension had a negative effect. Model 2 showed a satisfactory fit, demonstrating the influential pathways between dialectical thinking and health behaviors. Implications in issues of health promotion and future research are discussed.     

Shedding Dialectical Tiers: A Social-Epistemic View

Is there a duty to respond to objections in order to present a good argument? Ralph Johnson argues that there is such a duty, which he refers to as the “dialectical tier“ of an argument. I deny the (alleged) duty primarily on grounds that it would exert too great a demand on arguers, harming argumentation practices. The valuable aim of responding to objections, which Johnson 's dialectical tier is meant to satisfy, can be achieved in better ways, as argumentation is a social-epistemic activity.