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在某种特定“语言”的作用下,人产生的反应以明确的形式表现出来,这种“语言”的作用叫做心理暗示,而自己对自己施加的心理暗示就叫自我暗示。自我暗示能使意识中 相似文献
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在人生道路上,个人的主观愿望与客观现实的不一致性,是到处都有,经常可遇的。由于诸多因素的障碍和干扰,致使自己的目标不能达到,从而引发不愉快甚至苦闷的心理烦恼,以致让人感到羞愧、内疚、愤懑、悲伤、失望乃至绝望。人的心理状态如果持续“烦恼”下去,就会陷入心理危机,诱发各种心理疾病(如焦虑症、抑郁症、恐怖症以及心理变态、人格异常等)。尤其是某些不谙世事的青少年,往往因为自己未必合理的主观愿望得不到满足,或者心境骤然变坏,萎靡不振;或者一时冲动,铤而走险,干出“一失足成千古恨”的蠢事来。可见,倘若平时注意学习一点心理学… 相似文献
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本文通过总结参加5.12汶川地震后心理救援的亲身体验.概括介绍了对灾民实施个案访谈、集体辅导等心理援助的方式与成效,提出“灾难之后人的尊严和信心就是自愈的力量”,“灾难是可以成为知识被纳入个体经验的”,“组合并优化新的人际关系,帮助个体确立恰当的目标,引导正确归因,是灾后心理常态重建的良好策略”等论据,最终得出“处理得当,危机可以促进社会和谐”的鲜明论点。 相似文献
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一、手术病人的心理状态手术患者对手术的心理活动是极其复杂的,他们最主要的心情是顾虑、害怕与怀疑。他们好象一听说手术,就本能地与疼痛联系了起来,本来疼痛在人的机体上占着重要的地位,容易产生惧怕,而惧怕又会产生不良的反应,反过来影响手术,如过度紧张而产生对抗,儿童甚至形成“逃避反应”,说针即哭,小便失禁,也有的紧张到打针都扎不进或折针现象。 相似文献
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嫉妒,往往产生于经常在一起,地位、身分差不多的人中间。 嫉妒是可恶的,因为“在何处有嫉妒纷争,就在何处有扰乱,和各样的坏事”(雅3:16)。下面几点克嫉妒的方法供大家参考。 1、存心谦卑法。有的人喜欢自我表现,处处要高人一等,别人取得了成绩,便误解为对自己的否定,所以一看到别人比自己强,不服气的心理就油然而生:“你算什么?你不过是机遇临到罢了,其实你任何方 相似文献
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“逆反心理”是人对某类事物产生了厌恶、反感的情绪,做出与该事物发展背道而弛的行动的一种心理状态。学生的“逆反心理”是一种消极的抵抗心理,这种心理一旦产生就会形成一种固定的思维模式,对教师的教育乃至所有的言行都持否定的态度,使教育达不到预期的效果。而且久而久之还可能导致矛盾激化。因此,教师一旦发现学生对自己形成了“逆反心理”,应及时采取措施,予以疏导。[第一段] 相似文献
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嫉妒是指对在才能、品质、名誉、地位或境遇等方面比自己好的人心怀怨恨的一种不健康的心理情感。持有这种心理状态的人,怨恨别人的成就和成功,甚至有破坏性的情绪,是“平庸的情调对卓越才能的反感”,是对别人才能的一种烦恼。嫉妒是在利己主义思想支配下以及与之相联系的名利和虚荣的基础上产生的。自尊与名誉意识的偏差是产生嫉妒心理的温床。被嫉妒者一般是在年龄、职业、能力等方面与自己相近的人,甚至还不如自己。一旦对方在各方面优于自己,对这种位置变化就会缺乏正确认识,内心就会产生一种痛苦刺激从而造成情绪上的抵触和对立,把这种不良的情绪发泄到对方身上,从而产生一种愉快的情绪体验。 相似文献
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时髦心理:认为吸烟是一种时髦,不吸烟就会落伍,只有加入吸烟队伍,才能赶上“时代潮流”。
青少年好奇心强,许多事都想试一试,体验一下。见别人吞云吐雾,悠游自在样,自己也想体验一下“饭后吸支烟,赛过活神仙”的味道。 相似文献
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灾后儿童心理创伤及危机干预 总被引:1,自引:0,他引:1
地震后,幸存下来的儿童可能比成人心理承受的压力更大,及时地对他们进行危机干预,帮助他们进行灾后心灵的重建是非常重要的。本文就儿童心理创伤反应、危机、危机干预、展开,针对儿童较成人的特殊性提出了对儿童进行危机干预的具体措施。 相似文献
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人生在世,每个人都力求最大限度地挖掘自身的潜能,给社会做出较大贡献,获得社会的肯定和承认,实现自己的人生价值。当某个人的成就在同行中遥遥领先的时候,这个人就成为人们关注的“名人”。名人,榜样、模范人物的行为和业绩对周围人产生积极影响,优化社会舆论,对社会的推动作用不言而喻。但是,名人一旦出名,其“轰动效应”也给他们的工作和生活带来很多不便,甚至对他们的身心造成很大伤害,对他们进一步 相似文献
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乳腺癌手术患者术前心理危机的原因剖析与应对策略 总被引:1,自引:0,他引:1
乳腺癌手术患者术前严重的心理危机对其极为不利,笔者从多方面剖析了患者术前心理危机产生的原因,同时针对乳腺癌手术患者术前心理危机如何有效应对提出了诸多策略,最后就目前临床工作中存在的一些不足进行了必要的思考。 相似文献
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大学新生是个特殊的群体,正处“成年”与“成人”的交界地带。他们心理机能的发展已相对成熟.但还缺乏自主掌控和熟练运用的能力;他们对大学满怀美好的期冀,但却对怎样才能适应大学生活,怎样才能走好自己的成才之路感到迷茫困惑,了解扣把握大学新生的心理特殊性,抓住大学第一年这个对大学生的学业成就和身心健康极为关键的时期.有针对性地对其进行教育和引导,提高他们自我认知的能力,提高他们对大学的环境、学习、人际交往以及个体价值体现标准的分析与适应的能力,这是当前高校学生教育中一个紧迫而重要的任务。 相似文献
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乳腺癌手术患者术前严重的心理危机对其极为不利,笔者从多方面剖析了患者术前心理危机产生的原因,同时针对乳腺癌手术患者术前心理危机如何有效应对提出了诸多策略,最后就目前临床工作中存在的一些不足进行了必要的思考. 相似文献