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美德可教吗？的疑问，预设了对道德教育功利性的评价标准，但是道德教育对教育对象作用的潜隐性、持久性则意味着对道德教育评价不应是急功近利式的；也不能用确定不变的思路去看待道德教育积极作用。美德是什么？提出了如何选择道德教育内容的问题。一切有助于人格德性形成的东西应当成为道德教育的内容。谁能教？问题，提出了道德教育中的主体能力的问题。道德教育主体的能力应当包括信念和行动的能力。怎么教？的问题，不仅提出道德教育灵活性的原则，并且破除以先进或传统作为选择教育方法的标准，只以教育有益性为原则。 相似文献
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在今天，我们这些既从事马克思主义哲学教学又从事马克思主义哲学研究的人大多感受到这样一个问题：如何解释马克思主义哲学？以及，什么样的解释更能符合马克思主义哲学本文？鉴于这个问题事关重大，笔者愿意先提出和讨论一个初级的和中性的问题，以为大家的进一步探索作一铺垫。我想说的是马克思主义哲学解释的学术规范问题。不管你赞成马克思主义哲学，还是反对马克思主义哲学，也不管你认为马克思主义哲学是辩证唯物主义和历史唯物主义，还是认为它是实践唯物主义抑或别的什么主义，更不管你是编教科书，还是写专著，只要你在解释马克思… 相似文献
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值得运动心理学家探索的6个问题 总被引：12，自引：0，他引：12
长期以来,运动心理学在竞技运动领域面对的6个问题包括：1）哪些心理学指标可以标志和预测训练型和比赛型运动员？2）如何界定、监测和控制长时期大运动量训练和比赛中的心理疲劳？3）达到最佳竞技状态的必要心理条件是什么？4）运动员最佳竞技状态时大脑的工作情况有哪些特征？ 5）运动员精英与其他领域精英的自我发展有何异同？6）有运动智力吗？从理论和实践两个方面对这6个问题进行了分析,提出了解决这些问题的思路。同时指出,对这些问题的探索将有助于运动心理学为母科学心理学的发展做出贡献。 相似文献
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一．高中美术教育改革概述
（一）高中美术教育改革的背景
对于大多数学生来说，现在学习动力大部分是来自应试，这种动力会使教育走向其反面，甚至会走向畸形。教育部提出素质教育，就是为了塑造个体健康人格，培养个体社会生存能力的人才。那么，什么是素质教育昵？素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式，它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。而实践告诉我们，艺术教育对人的素质的影响，特别是对人的思想品德、人格境界、智力能力、身心健康等方面的积极作用，是其他教育所不可替代的。 相似文献
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一、当前课堂提问存在的主要问题
（一）提问内容表述笼统,对学生思维没有指向性
很多老师为了突出语文学习的感悟性,往往提出一些过于笼统的问题,例如：“你读懂了什么？”“读了课文后,你知道了什么？”“读了课文后,你想说点什么？” 相似文献
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舞台表演艺术面对的是广大观众，观众是最直接的接受者。喜欢舞台表演艺术的人，他们宁愿掏钱看好戏，也不愿看无价值的演出。那么，评判舞台表演艺术的标准是什么？其实并不难回答：那就是你的表演给他们带来了什么？体现出来的艺术功能是否触动了他们的心灵？长期的艺术实践告诉我们：舞台表演艺术较之其它形式的艺术更具感染力，它的功能体现在诸多方面，是衡量剧目价值的基础，也是衡量观众接受心理的依据。同时，舞台表演艺术的功能，又是新时期文艺工作者应该关注的重要课题，也是检验舞台艺术价值的重要标准，我们不能也不应该忽视这个问题。 相似文献
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语义启动效应一直是阅读领域研究的热点问题，当前争论性的问题主要有三个：（１）词与词之间的联结启动（ａｓｓｏｃｉａｔｉｖｅＰｒｉｍｉｎｇ）的作用机制是什么？（２）在阅读中，课文或句子语境是否对字词有启动作用，即文本启动（ｔｅｘｔｐｒｉｍｉｎｇ或ｄｉｓｃｏｕｓｅｐｒｉｍｉｎｇ）是否存在？（３）如果存在文本启动，它的作用机制是什么？ 相似文献
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乌杰同志在《系统辩证论》一书中，提出系统辩证论的四条基本规律，即整体优化律、结构质变律、层次转化律、差异协同律。其中，差异协同律是“系统物质世界最根本的规律，也是系统辩证论的中心规律”（《系统辩证论》，人民出版社1991年版，第120页。下引此书只注页码）。这涉及到对差异、对立、矛盾及矛盾斗争的一系列基本范畴的理解，涉及对立统一规律的地位和作用的问题，是一个重大的理论问题，必须认真讨论。在此，我对“差异协同律”发表一些不同的意见，望能得到批评指正。什么是差异？什么是差异？乌杰同志说：“差异是指系统整体… 相似文献
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近年来精神生产问题的研究崔玉香（河北师大政教系０５００９１）在社会主义市场经济条件下，精神生产具有什么样的性质和特点？对从事各种精神生产的劳动者所提供的各种精神劳动如何评价？衡量其价值的标准是什么？应怎样发展精神生产？对于这些亟待解决的现实问题，近年... 相似文献
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八卦掌与周易八卦的关系刘金亮八卦掌与周易八卦之间究竟有什么关系？是牵强附会、故弄玄虚，还是确实有一定的道理？如果有道理，道理何在？这一问题在八卦掌理论界一进未能得到满意的解决。笔者认为探讨这一问题不仅对武术界有重要的意义，而且也是研究周易文化一个重要... 相似文献
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人的自觉发展与人的现代化 总被引：1，自引：0，他引：1
一、问题的提出随着社会主义现代化建设事业的迅猛发展，人们越来越清楚地认识到，人的现代化是社会主义现代化的基础、目标和重要组成部份，人的现代化必须优先于社会现代化。那么，什么是人的现代化？人的现代化的内容和标志是什么？如何实现人的现代化？对此，理论界众说纷坛。普遍流行的观点认为人的现代化就是人的素质的现代化，它表现为人的多种品质的综合，诸如人的身体素质、智力素质、知识水平、道德修养、人格品质、交往能力等等，并通过这种在“应该”立场上的主观推断，指出人的现代化的实现主要靠教育和培养。对这样一种理解和… 相似文献
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胡锦涛总书记在党的十七大提出加快推进以改善民生为重点的社会建设，推进建设和谐社会。那么，如何进一步改善少数民族地区魄民生问题？少数民族地区民生问题的难点到底在哪里？改善少数民族地区民生问题要采取什么措施？本文就此问题试做些分析和探索。 相似文献
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休谟对于因果律的分析所触发的认识论问题反映了近现代认识论以至于整个近现代哲学的基本特征。几乎可以说，这个领域中每一重大进展，都与这个弥久而常新的问题有着某种关系。因此，翻开这段历史篇章，总能让人“开卷有益”。毫无疑问的是，在这段历史中，最深刻而耐人思索者，当推休谟对问题的提出和康德对问题的回答。一休谟是这样具体地提出关于因果律的问题的：第一，我们有什么理由说，每一个有开始的存在的东西也都有一个原因这件事是必然的呢？第二，我们为什么断言，那样一些的特定原因必然要有那样一些的特定结果呢？我们的因果互… 相似文献