《青少年科学世界观教育与研究》在北京立项

《青少年科学世界观教育与研究》被批准列为北京市教育学会“十五”科研规划课题。 长期以来,关于青少年科学世界观教育在素质教育中是被忽略的,有识之士十分明确地指出:“青少年科学世界观教育是素质教育的灵魂、核心”,应引起教育界的高度重视。该课题旨在从理论上回答什么是科学世界观教育、什么是无神论教育、科学与伪科学、科学与邪教、科学精神与社会文明的关系,伪科学的实质及其对青少年的影响,中小学开展科学世界观教育的重大意义以及如何在青少年素     

共识与研究--《青少年科学世界观教育与研究》课题在我校

一、我们的共识: 党中央历来重视青少年世界观的教育,江泽民同志在全国教育工作会议上的讲话中强调:"加强理论教育、思想教育和政治工作的目的,就是要引导和帮助青年学生树立正确的世界观、人生观、价值观,打下科学理论的基础,确立为建设有中国特色社会主义而奋斗的政治方向.这样,才能增强青少年抵制错误思潮和拜金主义、享乐主义、极端个人主义等腐朽思想侵蚀的能力."但是目前青少年世界观教育仍存在着较为严重的问题,流于形式,过于肤浅,教育方法不符合学生的身心发展规律等,而一此影响青少年世界观教育的"隐形杀手"却戴着各种面具出场了,运用现代化的工具,穿上伪科学的外衣,打着"真善忍"的旗号,带着娱乐的色彩等等,正是这样、那样的伪装使懵懂的青少年在不知不觉中受到影响,且有蔓延的趋势.在参与课题的研究过程中,我们达成了共识.作为教育者,我们的任务是教书育人,育人就是培养人,培养人的首要问题就是解决世界观、人生观的问题,因此科学世界观的教育是尤为重要的,它是素质教育的灵魂,"忽视和缺乏科学世界观的素质教育是无舵之舟,脱离素质教育的无神论教育是无根之萍."     

论青少年的无神论教育

以马克思主义科学的世界观及宗教观对广大民众尤其是广大青少年进行无神论教育,历来是中国共产党思想文化宣传和社会主义精神文明建设的一项重要工作.     

科学无神论教育必须从青少年抓起--《青少年科学世界观教育与研究》一年进展

科学世界观是素质教育的灵魂,忽视或缺乏科学世界观的素质教育是无舵之舟,脱离素质教育的世界观说教是无根之萍。这是北京市教育学会“十五”科研规划课题《青少年科学世界观教育与研     

儿童科学世界观的培养需要教育的合力

一、调查目的: 培养学生科学世界观的基础是学校教育的任务之一.党和国家历来重视青少年科学世界观的培养,但由于学校、社会、家庭教育中还存在一些问题,一些学生的科学世界观仍出现了偏差,因此,我们对部分小学的高年级学生做了问卷调查,力图分析产生偏差的原因,解决实际问题.     

走向无神论——青年恩格斯“无限”观考辩

青年恩格斯是在新思想的启迪下逐渐走向科学无神论的。在此过程中,有一个概念值得重视,这就是"无限",它与青年恩格斯宗教信仰的摒除及科学世界观的建立具有内在联系。乌培河谷和不莱梅经商时期,在现实生活触动和新思潮的引领下,虔诚的恩格斯开始怀疑作为无限者的上帝并质疑基督教教义。随后,在青年黑格尔派的中介下,恩格斯依据黑格尔的启迪获得历史无限性思想,并通过对卡莱尔等人的研究,提出人的无限性观点,由此导出哲学共产主义思想。最后,经过费尔巴哈思想的洗礼及与青年马克思的伟大合作,恩格斯彻底完成宗教批判,建立了科学世界观。由此,围绕"无限"问题的考察,恩格斯思想所经历的神学、哲学和科学的变化也清晰可见。在"无限"问题上追踪青年恩格斯的思想变化,不仅有助于人们树立科学的世界观,也有助于人们在宗教与道德关系问题上的思考。     

利用网络传播伪科学与迷信令人震惊

《科学与无神论》2003年第4期刊有《关于要高度重视青少年科学无神论教育的建议》一文,该文是,“青少年科学世界观教育与研究”课题组经过一年调查研究后的研究成果。文章指出:在中国青少年中有越来越多的人相信神秘现象,鬼神迷信概念在他们中间很有市场。鬼神迷信、伪科学、新有神论及邪教的流毒在青少年中蔓延的状况是严峻的,已经严重影响了青少年正常的学习、生活和身心健康,应该引起高度重视。在分析造成青少年中     

新青年需要新道德--评《青年道德读本》

继中共中央 2 0 0 1年 1 0月颁发了《公民道德建设实施纲要》之后 ,党的十六大报告又进一步提出了建立社会主义思想道德体系的目标。这是新世纪、新阶段推进我国具有中国特色社会主义伟大事业 ,建设富强、民主、文明社会主义国家的重要国策之一。同时 ,党的十六大特别强调了加强青少年思想道德建设的重大意义 ,号召在青少年当中广泛开展群众性精神文明创建活动 ,引导青少年树立中国特色社会主义共同理想 ,树立正确的世界观、人生观和价值观。这表明了我们党历来都高度重视青年工作 ,始终把青年思想政治工作放在重要的位置。共青团中央宣传部…     

创刊三年献词

《科学与无神论》杂志创刊三年了。三年来,杂志得到了各级领导和各界朋友、广大作者和厂大读者的热情关怀与支持,杂志社全体同志对此表示衷心的感谢！ 中共中央1982年十九号文件指出:“用马克思主义立场、观点、方法对宗教问题进行科学研究,是党的理论工作的一个重要组成部分。用马克思主义哲学批判唯心论(包括有神论),向人民群众,特别是广大青少年进行辩证唯物论和历史唯物论的科学世界观(包括无神论)的教育,加强有关自然现象、社会进化和人的生老病死、吉凶祸福的科学文化知识的宣传,是党在宣传战线上     

简述思惟的心理结构问题

根据现代科学的发展水平,系统论的观点已经取代了原子论或还原论(整体是部分之和)、同一论(静态的形式分析)等旧的、初级的思想方法.任何事物都有其完整的不断运动发展的、矛盾统一的质的结构,从微观世界到宏观世界,莫不如此.而这种系统论观点,正是辩证唯物主义世界观在科学中的体现.