夯实基层公民道德建设的实践基础

国无德不兴,人无德不立。《新时代公民道德建设实施纲要》总结了2001年以来各地在公民道德建设中的新鲜创造和典型经验,形成了对新时代公民道德建设工作规律的深刻认识和科学把握。其中有一个突出的特点,就是强调公民道德建设要夯实基层实践基础。重视公民道德建设在基层的实践,对于推进公民道德建设,健全城乡基层治理体系,构建社会治理新格局具有重要的意义。应瞄准基层需求,创新基层工作,推动公民道德建设提质量、上水平,为构建共建共治共享的基层社会治理格局奠定德治基础。     

高校推行《公民道德建设实施纲要》应注意美育原则

在高校贯彻落实《公民道德建设实施纲要》对培育社会主义“四有”新人具有重要作用,为此必须注重实效,而美育本身的特性、大学生的生理心理特征以及《纲要》的内容本身对美育途径的规定,都说明注意美育原则的运用将对《纲要》在高校的实施起到事半功倍的效果。     

解读《公民道德建设实施纲要》

《公民道德建设实施纲要》是一个关于加强我国公民道德建设的重要纲领性文件。该《纲要》的出台表明在当前全社会开展公民道德建设活动是极为必要的。要从指导思想、基本规范、方针原则、主要内容等方面去解读《纲要》,理解《纲要》,落实《纲要》。     

西方公民道德研究

我国的民主法治社会最直接的价值依托是公民道德,公民道德建设是我国社会道德建设的核心。西方公民道德的四个理论问题：公民道德的本质、公民道德为何必要、公民道德与国家的关系、公民不服从,可为我国公民道德建设提供某种理论参照。     

略论加强公民道德建设的重要性

文章通过对当前公民道德的现状进行分析 ,论述了加强公民道德建设的长期性和紧迫性。     

中国公民道德品质测评指标体系的构建与实证研究

为探明公民道德品质结构,推动开展科学的道德品质测评,本研究以社会主义核心价值观、《公民道德建设实施纲要》和党的十九大报告为规范,结合"知-情-意-行"四要素,构建了"价值优先"和"要素优先"两种理论模型,并以结构方程模型方法分别进行检验,证明公民道德品质测评指标体系的构建应秉承"价值优先"的方式。本研究在一定程度上反映了现阶段中国公民道德品质的现状。     

公民道德意识的确立与青年的法律教育

公民道德建设是一个复杂的社会系统工程 ,要靠教育 ,也要靠法律。本文深入分析了青年在法律教育中如何确立公民道德意识的问题 ,从法律教育是公民道德意识确立的基本保证、主要方式、主要内容等三个方面论述了公民教育的重要意义     

高校美术鉴赏课程教学现状及应对策略分析

在高校的课程中美术鉴赏是提高大学生审美与修养的重要课程。美术鉴赏课程的开设有利于丰富大学生的学习生活,有利于大学生的全面发展。文章根据美术鉴赏课程的教学现状进行分析,研究有利于高校美术鉴赏课程教学开展的策略,提升美术鉴赏课程在高校教育中的作用。     

当代中国小公民德育环境中的几个问题

小公民道德教育是一项奠基性工程 ,道德环境对小公民道德教育具有重要作用。为对小公民进行有效的道德教育 ,必须优化社会综合环境、学校德育环境、家庭德育环境、社会德育环境 ,使家庭、学校、社会形成功能互补的机制合力 ,为小公民道德建设营造一个良好的道德氛围。     

当代中国公民道德建设研究的重大理论创新——评《当代中国公民道德建设——国家伦理与市民社会伦理的视角》

当代中国,如何在市场经济环境中,在建设法治社会的条件下,加强公民道德建设是我国思想道德建设的时代主题和长期任务,这既是党和政府以及广大民众普遍关注的问题,也是学术界长期进行探索的问题,但鲜有系统专精的研究专著.张博颖研究员的<当代中国公民道德建设--国家伦理与市民社会伦理的视角>(天津社会科学院出版社2007年版),则是全面系统研究我国当代公民道德建设的一部力作,提出了诸多富有启发性的理论见解,是该领域研究的重大理论刨新,对于推动当代中国公民道德建设将发挥重要的借鉴作用.     

论社会主义核心价值体系与公民道德建设的关系

社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,代表着社会主义先进文化建设的大方向、大趋势和大目标,是社会主义文化软实力的中枢和动力源。将社会主义核心价值纳入公民道德建设的全过程并以此作为根本的价值目标、指导思想和重点内容,不仅是我国社会和时代发展的迫切需要,也是公民道德建设取得持续效果和上档次、上水平的内在要求。公民道德建设既是社会主义核心价值体系建设的重要方面,又体现和反映着社会主义核心价值体系的要求。社会主义核心价值体系必须贯彻到公民道德建设过程中去,并成功地引领公民道德建设,只有这样,核心价值体系才能真正担纲社会价值导向和价值培育的职责,成为价值整合和价值凝聚的枢纽和原点。     

高校大学生考试作弊的社会心理动因及其对策研究

近年来，高校大学生考试作弊的问题越来越严重，高校大学生的诚信危机随之引起了社会的广泛关注。通过对高校大学生考试作弊问题现状的分析，透析出高校大学生考试作弊的社会心理动因，提出预防和杜绝高校大学生考试作弊的有效对策，将有助于促进高校大学生健康心理的形成和发展。     

社会主义道德理论的时代创新

《公民道德建设实施纲要》系统总结了改革开放以来我国公民道德建设的新鲜经验 ,是以德治国方略的新手段。它从指导思想、规范体系、实施举措三个方面对社会主义道德建设理论进行了时代创新。这对不断提高整个民族素质 ,全面推进经济发展与社会进步具有十分重要的理论与现实意义。     

高校法律文化建设探析

依法治国、建设社会主义法治国家,已经成为我国社会历史发展的必然趋势。建设社会主义法治国家,客观上要求在高等学校接受教育的大学生群体应成为法律文化的继承者。高校法律文化建设是法律文化建设的必然需求,有利于构建和谐校园,为社会培养高素质人才。目前我国高校法律文化建设的现状突出表现为滞后性和工具性,故探讨我国高校法律文化建设刻不容缓。本文旨在通过分析高校法律文化建设的现状、出现的问题及通过对校园法律文化建设的现状和背景,探讨校园法律文化建设的途径和意义,为我国社会主义法治国家建设注入新的力量。     

诚信:市场经济健康发展的道德灵魂

改革开放 2 0多年以来 ,在物质利益的驱动下 ,背信弃义、弄虚作假、行骗欺诈等各种不诚信行为在我国日益滋生蔓延 ,并逐渐形成一种社会公害 ,成为制约社会主义市场经济健康发展的巨大隐患。正因为如此 ,2 0 0 1年 10月 2 5日公布的《公民道德建设实施纲要》 ,把诚信作为公民道德规范之一加以确认和重视 ,并认为 ,培育公民的诚信美德是加强公民道德建设、重建社会诚信的重要内容。在这种背景下 ,从市场经济健康发展的内在需要出发 ,全面系统地研究和阐述诚信道德 ,乃是伦理学的重大社会责任。那么 ,理论界对诚信问题的研究现状如何呢 ?就本人…     

新时代公民道德人格重塑的社会基础、核心原则与实现路径

新时代公民道德人格的重塑,不仅对于公民个人的自我完善意义重大,而且对于推动社会伦理建设、提高社会文明程度、开启全面建设社会主义现代化强国新征程影响深远。全面深化社会主义市场经济体制改革,创造适度经济条件;不断提高社会治理现代化水平,营造和谐社会氛围;有效提升公民道德自觉意识,培育良好道德能力是新时代公民道德人格重塑的社会基础。主体性、发展性、实践性是新时代公民道德人格重塑的核心原则。注重全面引导,协同推进公民道德教育;激活内生动力,引导公民主动提升道德修养;构建公正合理、运行顺畅的道德回报机制是新时代公民道德人格重塑的实现路径。以重塑公民道德人格为落脚点和着力点,不断提高公民道德实践能力,才能真正做到引导人们向往和追求讲道德、尊道德、守道德的生活,全面提升新时代公民道德建设水平。     

公民社会道德建设之探讨

我国正步入公民社会.公共生活伦理应当成为我国当前社会道德建设的重心.公民自治既是公民社会的重要特征,也是道德的重要特征.因此公民社会里公共领域的道德建设也应从公民道德自治这一实际情况出发.公民社会的另一个特征是公民自愿组织的出现与存在.这些组织具有特定的伦理功能.这些功能表明这些组织既是公民道德实现自治的平台,也是我国公共生活领域公民伦理建设的主要途径.     

关于公民道德建设的几个问题

公民道德建设的前提是公民社会的形成和公民身份的确认。公民道德主要涉及公民个人与国家之间的关系问题,其实质内容就是对公民权利和义务的道德认知和道德自律。当代中国公民道德建设的最深层依据在于当代中国的社会转型。如果不从这个高度来分析当代中国公民道德建设的必要性和客观依据,就有可能把公民道德建设混同于传统道德说教,或者把当代的公民道德建设混同于已往的道德批判。     

公民道德建设要注重实效

进行公民道德建设 ,首先要找准切入点 ,也就是确定公民道德建设从何入手 ,以什么为原点和基点。公民道德建设涉及一系列的环节和因素 ,主要有教育和管理两个方面。就现阶段的公民道德建设来说 ,强化社会管理和道德管理是一个关键因素 ,必须处理好道德教育和社会管理的关系。衡量公民道德建设的效果和水平 ,主要有两个基本标准 :一是看这个社会公民的基本道德素质和文明素养如何 ;二是看这个社会群体的道德风尚和社会伦理秩序如何。道德行为养成和训练的重点对象是儿童和青少年 ,同时也应当注重对成年人和各行各业从业人员的行为养成和训练。     

社会主义核心价值观与公民道德建设:新路径·新举措·新载体

党的十八大提出了社会主义核心价值观,十八届三中全会提出了"必须在新的历史起点上全面深化改革",对公民道德建设来说,也就是提出了如何在新的历史起点上,按照社会主义核心价值观的要求推进公民道德建设的重要任务,特别是在总结以往公民道德建设实践的基础上,探索公民道德建设的新路径、新举措、新载体。