构建有效的大学生就业指导工作体系

随着高等教育大众化时期的到来,高校毕业生数量迅速增加,人才市场竞争日趋加剧,就业指导在大学生就业过程中的作用越发重要。文章通过分析目前我国高校大学生就业指导工作的现状,提出了构建有中国特色的大学生就业指导工作体系的必要性。在日益严峻的就业形势下,高校必须高度重视毕业生就业工作,努力探索构建有中国特色的大学生就业指导工作体系。     

学生管理工作探讨

随着越来越多的学生进入了高等院校进行深造,因此,学生管理工作难度也在不断加大。高校辅导员处于学生管理工作的第一线,在高校优秀人才的培养体系中起着非常重要的作用。本文从当代大学生的特点入手,提出了作为辅导员所应具备的职业素质,最后重点阐述了当代辅导员应如何适应新形势,开展学生管理工作。     

高校辅导员同心理咨询者角色同一质疑及一种高校心理咨询机构模式的构建

为达到使学生成长成才的共同目的,高校心理咨询工作与学生工作应怎样有结合,是一个值得探讨的重大问题,也引起了不少的论争。本试图在对“使一线的学生教育管理——辅导员同时成为专门的心理咨询,从而将心理咨询工作在高校得以深入、细致、经常地开展”的高校心理咨询机构模式质疑的基础上,进一步阐明辅导员在心理咨询中的地位和作用。同时还提出了一种具探讨性的高校心理咨询机构模式。     

“85后”辅导员与“90后”大学生

辅导员是高等学校从事思想政治教育和学生日常管理工作的一支重要力量,对大学生的成长成才承担着极其重要的责任,辅导员队伍的水平对高等学校的教育质量有着重要的影响。近年来,高校辅导员的工作对象、工作环境发生了巨大的变化,尤其是90后大学生君淋的出现,为高校思想政治教育工作带来了新的课题,对高校辅导员的工作能力提出了新的要求。在新时期新形势下,重视并提高辅导员的能力,探讨新的工作方法,建立新的工作思路具有十分重要的意义。     

自媒体时代高校辅导员工作中“意见领袖”的运营

该文结合辅导员工作,新媒体时代的特性,从两方面着手,对高校意见领袖进行了探究,以社会学、传播学为理论基础,对高校辅导员工作开展中意见领袖的塑造与发声技巧进行论述,综述应如何运营“意见领袖”以助于高校辅导员工作的开展。     

高校辅导员胜任力结构模型研究

通过对38位高校辅导员进行行为事件访谈以及开放式问卷调查,初步筛选出47项高校辅导员胜任力特征项目,再以此为依据编制成高校辅导员胜任力评价问卷,对413位高校辅导员进行调查,经过探索性因素分析和验证性因素分析,构建出高校辅导员胜任力结构模型。结果显示,高校辅导员的胜任力结构主要包括工作能力、个性魅力、引导学生、职业态度、个人特质以及专业素养6个维度。该结构模型信效度良好,可以为高校辅导员选拔与培训等提供科学依据。     

辅导员工作压力源及缓解方法

高校辅导员作为高校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,是与学生交流最多,对学生影响最广的职业群体之一,其综合素质和工作状态对高校的人才培养质量至关重要。高校辅导员的工作压力不能得到及时缓解,会影响日常工作,制约大学生人才培养质量,影响工作效率。本文分析了辅导员工作压力的来源及缓解工作压力的方法。     

高校辅导员离职意向的影响因素研究

高校辅导员是承担教育和管理工作的重要力量,但面临队伍不稳定问题。本研究探索影响辅导员产生离职意向的关键因素,并构建离职意向动因模型。先选取已离职和未离职辅导员共10名进行结构化访谈,并在编码分析的基础上,编制离职意向问卷,对200名辅导员做问卷调查。结果表明,影响辅导员离职意向的主要因素包括学校回报、人-职匹配、工作-家庭冲突、人际环境和工作压力五个方面,它们通过工作满意度的部分中介作用影响离职意向。     

浅谈辅导员的职业形象塑造

高校辅导员作为培养社会主义事业的合格建设者和可靠接班人的特殊的育人群体,从事大学生思想政治教育、El常管理以及服务育人的工作,具有教师和管理者的双重身份,因此塑造良好的形象至关重要。本文从民办高校辅导员的工作角色定位和民办高校辅导员的工作任务和内容入手,浅谈辅导员如何在学生心目中塑造良好的职业形象。     

高校辅导员的边界分割偏好与工作-非工作冲突:边界分割管理策略的调节作用

采用问卷调查法,对312名高校辅导员进行调查,探讨边界分割偏好、组织分割供给和个人边界分割策略与工作-非工作冲突的关系。结果表明:(1)辅导员的边界分割偏好与工作-非工作冲突正相关;(2)组织分割供给和个人边界分割策略均能减弱边界分割偏好与工作-非工作冲突之间的正相关。本研究提示高校应在不影响工作的前提下尽量向辅导员提供更多的组织分割供给,同时辅导员也可以通过灵活运用边界分割策略,进行自主的工作-非工作边界管理。     

浅谈当前就业导向下的高校思想政治教育

高校毕业生的就业形势不容乐观，除了外部环境的制约之外还与大学生自身的素质能力有关。思想政治教育作为高校中必不可少的课程，在学生的素质能力提高方面具有巨大的作用。本文通过对高校思想政治教育中对于毕业生就业问题解决的必要性进行了分析，并在此基础上提出了四条可行的措施来晚上高校思想政治教育中的就业导向的教育工作。     

浅谈管理学原理在民办高校辅导员工作中的应用

高校辅导员是高校中从事思想政治教育工作和学生日常管理工作的基层工作者,高校作为一种文化组织,管理学原理在高校的管理活动中同样适用。以下就民办高校辅导员如何在工作中灵活运用计划、组织、领导和控制这四项基本管理职能做了初步的探讨,但在实践操作中还有许多待完善之处,这也是我们今后需进一步深入研究的重点。     

岗位特征及相关因素对辅导员工作倦怠的影响

本研究旨在探讨岗位特征及相关因素对高校辅导员工作倦怠的影响。在高校辅导员培训课堂上共收取有效数据342份。结果表明：⑴岗位特征包括职业价值感、职业无意义感、岗位消极特征和岗位积极特征四个因子;⑵希望和职业价值感能显著正向预测,角色压力能显著负向预测工作倦怠;⑶角色压力在职业无意义感、岗位消极特征、社会支持对工作倦怠的影响中起完全中介作用,而在职业价值感、希望对工作倦怠的影响中起部分中介作用。本研究初步发现了岗位特征及相关因素对辅导员工作倦怠的作用路径。     

浅谈高职院校辅导员工作

作为山东警察学院的一名辅导员,我认为辅导员是学校工作的组成部分,应该起到承上启下的衔接作用,也是沟通学校、社会和家庭的桥梁,做好辅导员工作,关系到学生工作的稳定和发展,而高职院校由于学生素质的差异和管理制度的不同,辅导员工作与本科院校存在本质区别,本文就高职院校辅导员工作的特点和发展展开探讨。     

高校贫困生就业心理问题探析

一年一度的就业季如期而至，高校贫困生作为一类相对特殊的高校就业人群，在就业工作中将面临更大的心理压力，本文将根据笔者多年从事大学生就业指导和心理指导的经验，探析高校贫困生就业心理方面存在的问题，以及初步探讨相关对策。     

论高校辅导员“中国梦”的实现

习近平总书记提出“中国梦”以来,引起了社会的普遍关注和热烈反响。作为高校辅导员,自己的梦想是什么,这个职业的“中国梦”该如何实现。笔者从高校辅导员实现“中国梦”的动力源出发,从政治素质、学习精神、乐于奉献、持续创新等角度阐释如何实现高校辅导员的“中国梦”。     

舞动治疗对高校辅导员职业倦怠的干预研究

旨在探讨舞动治疗对于辅导员职业倦怠干预的效果,为辅导员缓解职业倦怠提供方法和依据。采用简单随机抽样方法,从三所高校中抽取60名辅导员进行研究,分为两组,通过舞动治疗与普通系列讲座两种方式,并前后对照探讨舞动治疗对高校辅导员职业倦怠的影响。研究采用前后测对照组实验组实验法,使用问卷对60名辅导员进行调查研究。问卷共包括两部分,分别为一般自我效能感量表（GSES）和Maslach职业倦怠量表（MBI-GS）。结果显示舞动治疗后职业倦怠的情绪耗竭和玩世不恭维度得分显著下降,成就感得分显著上升,自我效能感显著提升;系列讲座后职业倦怠的玩世不恭和成就感得分没有变化,情绪耗竭得分明显增加,自我效能感没有改善。由此可以看出舞动治疗可以改善高校辅导员的职业倦怠状况。     

新媒体环境下高校大学生创新创业的研究

随着国家经济和信息技术的快速发展,大学生自主就业的途径越来越多。近年来,高校扩招大学生人数不断增加,社会就业形势也逐年严峻,国家鼓励大学生创业政策也密集出台,大学生在新时期就业观念和方式也有更多的选择。新媒体环境下,部分大学生成长于新媒体,受益于新媒体,更希望在新媒体环境中找到属于自己的一份工作。由此,利用新媒体创业是当下大学生就业创业的一个全新尝试,这为大学生搭建了施展自身创业潜能的舞台和环境,也为新时期国家经济发展新模式助力添彩。基于此,文章从新媒体环境下大学生创业的特点和目前存在的不足出发,探讨新媒体环境下促进高校大学生创业的有效途径。     

辅导员在大学心理辅导教育中的作用

大学生心理辅导在中国高校中的地位日益突出,辅导员心理辅导在学生日常管理中发挥着越来越重要的作用。加强学校心理辅导工作的研究,增强心理危机预警及干预是社会发展的需要,也是我国学校心理学健康发展亟待解决的问题。     

中职班主任在学生就业指导中应起到的作用

近年来,我国深入了经济体制改革,加大了结构调整力度,加之各高校的不断扩招,高学历毕业生数量不断增多,就业压力剧增.在如此严峻的就业形势下,如何帮助低学历的中职学生在激烈的就业竞争中顺利就业已成为当前的社会热点问题.然而中职学生的择业观、职业价值观、人生观在就业中存在较多的偏差.因此,学校有必要对其进行就业指导.但是就业指导不是一句话、一堂课、一个讲座就能说清楚的,这就需要跟学生接触、交流最多的班主任在日常的学生管理中不断地正确引导、渗透、教育、培养,在学生就业指导工作中发挥着积极的作用.