幼儿数学活动中玩教具应用的策略

案例一： 在一次观摩小班数学活动时,执教老师在教孩子们学习5以内的点数,当时教师为孩子们准备了一些点数的卡片,卡片上印有各种动物,但是色彩不很鲜艳,特征不很明显,显然教师准备的玩教具没有引发孩子的兴趣,整节活动下来,感觉很沉闷,孩子们的情绪一直都很低沉,甚至到最后还有好多孩子没有掌握正确的点数。     

中国幼儿数数过程信息加工活动研究

探讨中国幼儿数数发展特点。实验1探讨3－5岁幼儿数数的终结点分布状况,结果表明,最大的密集终结点是“19”。实验2进一步考察幼儿在其数数范围内与范围外的起点进行数数的成绩,结果表明,数数范围为11－19的幼儿就开始有部分人可以在其数数范围外的起点进行数数,此表明他们开始应用了数列规则。据此可以认为,中国幼儿的数数活动同样包括联结学习与数列规则学习两种信息加工活动,但中国幼儿数列规则的学习活动在“11－19”数数过程开始。     

论情境教学法在幼儿音乐活动中的运用

任何一门艺术都是将人带入一个世界。相较于绘画等视觉艺术,音乐的世界既清晰又模糊。针对幼儿的特性,情境教学显得尤为重要。情境的设置是铺设通向艺术世界的通道,而教师则需要通过一定的方式将孩子引向这个世界。     

幼儿舞蹈创编的生成活动模式初探

幼儿舞蹈是幼儿表现自我的良好模式。在学前教育阶段,幼儿学习舞蹈,锻炼了身体,同时也陶冶了情操,开发了智力。文章主要探讨幼儿舞蹈的创编生成模式,以期对幼儿园舞蹈创编有借鉴意义。     

幼儿园戏剧活动促进幼儿的全面发展

根据查阅文献和阅读书籍了解了戏剧艺术,体会了其中的精髓,本研究主要研究幼儿园中的戏剧活动对幼儿产生的影响,选择适合幼儿的戏剧活动可以促进幼儿的全面发展。     

高中课余体育活动现状研究

1．研究目的 通过对我市区部分高中学生参加课余体育活动现状的调查,探索现阶段高中学生参与课余体育活动的基本特征,为关注学生（子女）健康和学业的学校（家长）同时也为发挥学校体育的作用提供理论和实践的参考。     

孩子的天堂

幼儿园的阿姨对我说，孩子在幼儿园里挺“霸道”。孩子回家后，我对他讲道理，我告诉他，如果这样，小朋友们不会再和你玩了，你的朋友也会离开你，老师不会喜欢你……     

建构主义学习理论下的体育教学设计可行性分析

从建构主义学习理论和体育教学设计的概念出发,分析了建构主义学习理论下的体育教学设计可行性。在建构主义学习环境下,教师和学生的地位、作用与传统教学相比已发生很大的变化,需要建立能与建构主义理论以及建构主义学习环境相适应的全新的教学设计理论和方法体系。     

对幼儿绘画活动两次调整分析反思

有两组幼儿画树,第一组幼儿画的非常整齐。第二组画的比较凌乱,有些在成人看来根本不像一棵树。第一组作品是孩子在教师示范下一步一步画的,它强调以教师为中心,忽视了受教育者的“人性”;第二组作品看似杂乱无章,却是孩子心中的树,每一幅画都有一个美丽的故事,都是孩子们真实的感受。然而,我们一些教师往往在实际的教学活动过程中,为了追求更有把握的顺利开展活动,会因“求稳”而采用前一种教法,但这样处理后又常常会感到缺了些什么,     

浅谈幼儿饮水的有效管理

关于孩子喝水的问题,看起来是一个微不足道的小问题,我们感觉培养孩子养成喝水的好习惯并不是一件简单的事.“如何才能使幼儿积极地去喝白开水,保证充足的饮水量”,为此我们进行了“幼儿饮水的有效管理”初步的研究,以求能有效地促进幼儿积极饮水,从而使他们的身体健康发展.     

《确定位置》教学设计

一、激趣铺垫,感受新知1．老师请小朋友们看一段短片。（课件出示：学生做操录像）2．师指做操图中其中一名学生问：这位小朋友坐在哪,请你站起来介绍介绍自己。     

对主题背景下音乐活动的几点思考

主题背景下的音乐活动的价值定位于幼儿认知经验与艺术表现的整合.即以幼儿自主的表达及真切的体验为目标,追求长远效应.在主题背景下的音乐活动中,孩子们体验的是在游戏活动中,在生活的过程中学唱和技能技巧的练习,而更多的则是体验自主参与的氛围,感受情绪的愉悦,增强探索、实践的爱好和自己寻求解决各种问题的能力.这种与时俱进的音乐活动不仅可以熏陶孩子们的美感,更重要的是能够培养孩子健康、活泼、开朗的性格,为立足于现今社会打下扎实的基础.     

幼儿心理健康评估现状和思考

婴幼儿期是人生的重要时期,这个时期的心理健康对一个人未来的心理发展起着非常大的影响作用。本文主要介绍国内外在幼儿心理健康评估方面的研究历史、现状,并做一个对比,比较国内外在幼儿心理健康评估方面研究的差异,指出国内在这方面研究的不足,并展望未来的研究趋势。     

皮肤接触是儿童的一种心理需要

一位心理学家到某幼儿园找老师。当时正值小朋友们自由活动,他们互相追逐,嬉戏打闹。这时有两个小朋友先是搂抱在一起,接着又一起摔在地板上来回翻滚。旁边七八个小朋友看见了,呼地拥了上去,一下子扑到这两个孩子的身上,你推我拥,又叫又嚷,显得十分兴奋,最后把压在最底下的小朋友弄哭了。老师听见哭声急忙赶来,看见这番情景,很生气地把孩子训斥了一顿,     

议户外体育活动的有效开展

户外体育活动是促进幼儿身心和谐发展的重要途径之一,开展丰富多彩的体育活动和户外游戏,对于锻炼幼儿身体协调性、增强幼儿的身体素质、培养幼儿坚强、勇敢、乐观、不怕困难的意志品质等起着重要的作用,在幼儿园一日活动中占有重要地位.因此,应如何开展丰富多彩的、幼儿愿意主动参与的户外体育活动,就显得尤为重要.     

对原画设计教学的思考

原画设计作为动画专业重要的必修课程之一,对于其教学理念、教学目的、教学方法和手段、教学师资力量的培养等方面的思考,都应该围绕着提高教学效果、促进学生就业这一根本目的来进行。原画设计是为培养出具有优秀的原画创意设计思维、具有丰富的创作想象力、具有极强的动手能力,拥有独特个性的原画设计师而建立的。     

绿色体育的伦理思考

绿色体育具有三大价值支点:尊重自己,保证健康;尊重对手,公正竞争;尊重自然,保护环境.这三大价值支点构成了绿色体育的伦理精神.其中,促进健康是体育运动至为始源至为永恒的内容;维护公正是体育运动从个体的、非竞争的功能转化为群体的、竞技的性质之后至为关键至为看重的内容;和谐自然是绿色体育至为新颖至为根本的内容.在推进生态文明,构建和谐社会的进程中,绿色体育具有独特的价值和功能.     

宁德市蕉城区老年人开展体育活动现状调查研究

本文通过相关的问卷、文献资料、数据统计等方法相结合,对宁德市蕉城区部分老年人开展体育活动的现状、参加体育活动的目的、兴趣、项目、场所、时间、次数等影响老年人体育活动的因素进行调查与分析,为今后宁德市能更好地开展老年人体育活动提供科学依据。     

浅谈对小班幼儿绘画兴趣的培养策略

一、重视培养幼儿的兴趣,激发幼儿绘画的积极性和主动性刚入幼儿园的幼儿不习惯有组织的集体生活,他们往往凭自已的兴趣自由活动。大多数幼儿还处于涂鸦阶段的后期,从教育的角度讲,在尚未达到一定程度时,要求幼儿进行较高水平的小肌肉协调活动,不仅事倍功半,而且还会产生负面效应。因而,教师应采用游戏方法使幼儿逐渐对绘画发生兴趣。如在认识简单的红、黄、蓝三种颜色时可在班级投放三种花,     

大学生课外体育活动现状调查——以西昌学院为例

文章采用问卷调查法、访谈法、文献资料法、逻辑分析法,时西昌学院非体育专业学生进行课外体育活动的状况进行调查和分析,发现其中存在的问题,有针对性的提出改进意见和措施,使大学生课外体育活动得以顺利开展。