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高中美术特长班课程与普通美术课相比,有美术教学的一般性,更有它的特殊性和完整性,主要表现为难度高、内容多、时间紧.这要求教师必须采用有别于普通美术课程的教学组织方式,在十分有限的时间里促进学生美术技能的提高,即使美术教学服务于高考的应试目标,又要使美术教育与人文学科的时代内容相融合.美术教育是与人类精神创造密切相关的教育,创造性思维的培养是艺术教育的一个重要目标,而学生的创造性思维是建立在艺术个性的基础上的. 相似文献
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美术教学的主要目的就是通过向学生传授美术方面的知识对学生的美术绘画能力以及审美能力等加以培养,为学生的全面发展奠定基础。因此,在高中美术教学活动中,要重视对学生审美能力的培养,在明确强调学生审美能力重要性的基础上,可以从多角度对提升学生审美能力的措施加以解析,进而发挥出美术教学的重要作用,为学生的成长做出正确指引。文章将高中美术教学中提高学生审美能力的策略作为研究对象,从多角度对具体的策略进行了分析,希望能为高中美术教学改革提供帮助。 相似文献
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新时期农村高中深入有效地实施激情教育,重视做好激发教师的教育激情和学生的学习激情工作,培养激情教育的理念,是农村高中学校一项长期的战略性任务,也是一项具有科学性、有效性和前瞻性的系统工程。笔者结合学校开展激情教育的实际,就农村高中实施激情教育的有关问题作一点探索与思考 相似文献
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随着近年来教育工作的不断改革,人们越来越重视素质教育,这对教育工作者来说,既是一次难得的机遇,也是一项全新的挑战。因为素质教育不仅要求教师要向学生传授基本的课本知识,完成教学目标,还要特别关爱学生,尤其是一些学困生,帮助他们提高学习成绩。目前来看,我国在高中美术的教育管理工作中存在一些不足,有待完善。结合当前高中美术教学管理中的实际情况,文章根据近年来一些美术学困生的具体案例做简要分析,并提出相应的解决对策,其目的在于有效改善教学管理水平,为学生美术成绩的提高打下坚实的基础。 相似文献
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《美与时代》2014,(10)
高中艺术社团的建设与管理在高中生的素质教育与发展中有着十分重要的作用,积极有效地推进高中艺术社团的管理与建设能够对学生进行艺术的熏陶和感染,提高学生的文化素养,培养学生高雅的审美情趣,能够有效促进学生的创新能力和创造能力的开发,有效推进学校的素质教育工作的开展。艺术社团活动还能够丰富学生的课余时间,让学生的课余时间过得有价值有意义,还能够在一定程度上促进学生课堂学习效率的提高,可以说,高中艺术社团的建设与科学化的管理,在很大程度上能够促进学校对学生综合素养的提高,对学校的建设与学生的发展都具有积极的作用。本文通过对高中艺术社团的意义、功能以及建设管理方式这三方面进行了分析和研究,希望能够为高中艺术社团的建设管理提供一定的借鉴。。 相似文献
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作为人文学科的高中美术课,应该以美术鉴赏活动为主要教学内容。在充分理解美术鉴赏之于美术学科体现人文精神的重要性的基础上,针对高中学生的生理、心理发展特点,用人文的方法展开美术鉴赏。在教学过程中,坚持人文教育思想,发展学生的个性和培养学生的创造性思维,提高他们的审美能力。最终落实于发展和形成他们的理性思维能力和人文意识。 相似文献
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学校追求升学率,文化课成绩不理想的学生及其家长寻求上大学的捷径,于是"艺考热"在全国范围内愈演愈烈.呼和浩特市的美术类高考市场近些年来也随之活跃起来.各类大大小小的美术高考培训班抓住时机迅速发展,日益走向规范化、规模化、制度化.那么我们不禁要问,那些本来承载着向大学输送美术专业人才的高中美术教育,现况如何呢?怎么就让一些校外的培训班给抢了生意呢? 相似文献