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相似文献
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1.
孙翔 《美与时代》2014,(5):60-60
速写艺术是众多艺术形式中的一种,其定义十分广泛,是画家在创作前准备和记录的必备手段,其在提高学生造型归纳能力、观察能力,锻炼美术工作者眼、手、心协调能力等方面有着诸多优势。  相似文献   

2.
速写小议     
速写在美术的学科中是一种快速的写生技法。速写一般是指一种短时间内,用简单的线条、明暗扼要地画出对象的形体、动作、神态等的绘画训练方法。速写不仅可以锻炼我们的洞察力,也能培养我们的综合造型能力,并且通过速写可以收集大量的素材,不断积累绘画经验,提高我们的形象记忆力和默写能力,在不知不觉中培养我们的创作能力。  相似文献   

3.
色彩风景写生课,是色彩课教学的重要环节,是艺术设计专业学生的必修课。为了取得良好的教学效果,教师应加强美术史知识的讲授,让学生临摹传统绘画,以提高学生的艺术素养和绘画技巧;通过对原作的色彩置换,提高学生对色彩的实际运用能力;通过现场写生和汇报展览,充分展现学生的艺术感受能力,提高他们的自信心。  相似文献   

4.
本文主要论述艺术高校速写教学中的几点做法和想法。在教学实践中通过分析学生速写基础情况,以及存在的一些问题,针对不同程度学生采取不同的教学方法,得出几种具体措施和办法,从而提高速写教学水平。  相似文献   

5.
速写英文为sketcn,其名词为草图、概要、特写、小品文、素描、动词为绘草图、速写及草拟之意.速写这个概念在中国绘画学中属于原创的词汇,本来作为造型艺术训练写生综合造型能力的即时的.记录的方法,是与素描一体的,从英文的词义上来看,sketch就是素描,速写就是具有草图、特写等性质的素描.  相似文献   

6.
7.
薛小令 《美与时代》2013,(6):125-126
高职院校艺术设计专业的基础课教学应当更有针对性,更能体现职业教育的特色。对于刚刚进入社会的毕业生而言,拥有较强的手绘表现能力有助于他们在行业中站稳脚跟。那么高职院校如何培养学生的手绘表现能力呢?最好的方法就是对其进行速写训练。因为首先强调的是"看",应让学生多去接触,欣赏各种风格的、优秀的速写作品。其次是"练",应让学生通过大量的练习来加深对速写的了解,将作品中优秀的元素变成自己的知识和经验。第三步是"稳",通过对学生作品的讲解和点评,帮助学生在认知自己作品的过程中,逐渐发现速写创作的规律与诀窍,从而慢慢形成自己的绘画风格,并将这种风格稳定下来,使之成为学生自己的艺术个性,进而为其走出一条独特的艺术之路打下坚实的基础。  相似文献   

8.
风景之途     
从小到大,住家不是离上学的学校远,就是离工作的单位远。每次带了家人去看我的新学校,带了朋友去看我的新单位,走上几程,他们便会试探性地问,是有点距离噢;再走下去,别人又道,怎么还不到啊;最后便有人蹙着额,语气中满是抱怨的味道:  相似文献   

9.
速写是美术创作的基础,是美术学科基础训练的重要组成部分。速写训练的基本内容非常广泛,需要作者坚持深入社会生活、认识生活、收集艺术创作素材。速写训练是一种非常艰辛的艺术劳动,还需要作者具备吃苦耐劳的学习精神,在长期的速写训练中,不断提高眼睛对物体的观察能力、大脑的思考能力以及动手能力。  相似文献   

10.
于伟 《美与时代》2023,(1):96-98
速写作为一种艺术形式,有着自己独特的魅力。从美术教学实践来看,美术教师在按教学进度和计划完成课堂教学的前提下,为学生画速写,不仅能够营造良好的课堂氛围,还能加强师生互动,为学生留下美好记忆,对教学起到一定的积极影响。  相似文献   

11.
诗人的风景     
落满西风的古道,踽踽独行着一位诗人。忽然,他驻足不前,一处风景触动了诗人敏感的心。风景可能是一座山,一条河,一棵树,一株草,也可能是一只动物,一个人或是一段情。诗人触景生情,随口吟了一首诗。诗很快传遍了村野市井,妇孺皆知。从此,这处风景像是被人贴上了标签,名花有主。这处风景便成了诗人的风景。  相似文献   

12.
华夏速写作品:华夏,女,江苏南京人,硕士,毕业于南京艺术学院美术学院,现任江苏广播电视大学传媒艺术系助教。研究方向:美术学。速写体会:随着科技的发展,让很多学习美术的人太过依赖数码相机和电脑,收集素材渐渐变成了外出拍拍照片,回家对着照  相似文献   

13.
人生得意有诸多,金榜题名时,亲人团聚日。然而只为这一时刻来临,望眼欲穿的渴盼绝不是痛苦的煎熬,其实能沉下心来去等待才是人生最美丽的风景。等待是一弯新月,纤细清秀,但又执著,总有一天会丰满成圆月;等待是一株树苗,挺拔俊朗,且又坚韧,  相似文献   

14.
寸心风景     
当美丽的刺绣已成为越来越远的回望,早些年间那些心灵手巧的大姑娘小媳妇在今天已经无迹可寻。所以,第一次看见清然安静地坐在六月的阳光下飞针走线时,心底震撼的同时,也涌起了温暖的感动。  相似文献   

15.
他原本是上海人,可是日子并不好过,为了活命,蛇虫鼠蚁全都食过。由于时局变化,他被迫流落到香港。他到工地做苦力,日晒雨淋,累得腰酸背痛,还要受尽工头剥削,每日也只得温饱。他经常长吁短叹,不知道这样的日子何时才能结束。  相似文献   

16.
在西藏,朝圣路上,一位或数位朝圣者旁若无人地向着心中的圣地五体投地,磕着长头朝拜前行。每每遇到,我都会肃然起敬,驻足目送,心随他们行至远方。朝圣者虔诚、专注的坚持,是内心永恒的信仰,让一切浮华黯然失色,成为茫茫雪域一道闪光的风景。  相似文献   

17.
记得那年一次偶然的因缘,我同可林一行数人,乘火车南下,参加庐山东林寺的念佛会。时值春夏交接,百花繁茂,灌木丛生。五月的天光云影,把庐山装点得清爽宜人。将近傍晚时分,我们来到寺院。暮薄苍苍,烟岚四起,西边的山头,那昏黄的斜阳正半衔着香炉峰,一派悠远。  相似文献   

18.
风景三题     
远方的风景当你背起行囊,踏上征程,远方的风景早在心中浮现了千百次。大海:洪波涌起,日出其里,水天相接,浩瀚无垠,鸥鸟翩翩,白帆点点,银滩逶迤,海水舔脚丫,红男绿女踏浪去,那无以言状的美曾诱惑得人激动不已。北京:那可是七百年的王城,天坛屋面上的瓦块,  相似文献   

19.
风景三题     
远方的风景当你背起行囊,踏上征程,远方的风景早在心中浮现了千百次。大海:洪波涌起,日出其里,水天相接,浩瀚无垠,鸥鸟翩翩,白帆点点,银滩逶迤,海水舔脚丫,红男绿女踏浪去,那无以言状的美曾诱惑得人激动不已。北京:那可是七百年的王城,天坛屋面上的瓦块,  相似文献   

20.
翁溯利 《天风》1995,(3):41-42
约拿 蓖麻树 却不能 掩住你的自私 窄狭 怯懦 尼尼微人谦卑了 你呢 约拿 自暴自弃 抑或  相似文献   

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