培养孩子的动手能力

前苏联教育心理学家科尔佐娃发现：大脑皮层的成熟程度随手指运动的刺激强度和时间而加快。由此，她总结出：促进手指的灵活运动是提高大脑两半球皮同能的有效手段。家长应当重视对孩子动手能力的培养，有意识地训练孩子拥有一双巧手。     

微视频实验在初中化学教学中的实践与运用

正微视频实验能借助网络资源,巧妙化解教学难点,能突破时空限制,真实呈现实验过程,能利用有限的时间,激发学生情感体验。与传统实验相比,微视频实验具有四大特点:教学时间短,实验现象明显;资源容量小,可反复再现实验过程;知识点突出,教学内容有针对性;课堂互动性强。微视频实验有演示类、学生分组类、探究学习等多种类型。一、微视频实验可以直接观察化学现象化学实验现象是实验教学的关键,也是学生最关心的问题。很多化     

写意与自我探索

墨，溶于水，化于无形，犹如时间流过指缝，琢磨不透，变化多端。人，留存于时间，揉合于天地的宽广，展现天赋，散播文明。中国人巧妙地将两者结合，有感而发，肆意挥洒。     

如何教孩子时间管理

<正>“一寸光阴一寸金”，时间很宝贵，要珍惜时间，把时间用在重要的事情上。很多学生和家长都懂得这个道理，但到了具体的生活情境中，学生很容易忘记管理时间。尤其是当学生心心念念的假期来临，神兽归笼，学生就像脱缰的野马，蟠桃园的猴子，那叫一个无法无天，整天不是睡到日上三竿才起，就是抱着电子产品玩个不停，完全想不起来学习这回事。家长纷纷犯愁，这么长的时间，孩子天天只知道玩，怕是要“毁”了，其实，问题没有那么严重。但引导孩子学会时间管理，     

一滴水就是一个海洋

期盼新鲜、追求新鲜、享用新鲜是人们的一种普遍的心理。自然，谁能巧妙地制造新鲜，谁就能赢得主动、吸引顾客、占领市场。     

寻找进驻孩子心灵的机会

人们对教师的记忆，大多在于早年学生时代的班主任、语数老师。不得不承认这些老师平均花费在每个孩子身上的时间更多。我多希望当我两鬓斑白时，孩子能依然记得我一他的音乐老师，而不会像余秋雨在《老师》中所言：我尴尬地望着他，终究记不起他的姓氏。“一分汗水，一分收获。”只凭和学生每周二节课的相处。教授课本内容，岁月长河很快就会将我从他的生命中冲刷得无影无踪，我没有理由不去思考寻找进驻孩子心灵的机会。     

巧用药名写妙文

中华医学博大精深，是我们引以为自豪的国粹，中药不仅能解除人们的病痛，还被人们巧妙地用来赋诗填词，撰联写信。     

像孩子那样单纯

“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。” 很长时间，我都不懂这首《夜思》的好。这种大白话的诗，如同童谣，有什么好？我总是这样想，内心深处真有些瞧不起它。     

父母别急——让孩子成为孩子

心急的父母们全身心投入的培养着"SMART BABY",人为地通过训练来加速孩子的发展。有些父母通过"学步车",让孩子越过"爬"的阶段,或者很少让孩子爬,就直接学走路。这种"跨越式的发展",虽然能早早地学会走路,但过早走路,容易把孩子的双腿压弯,影响形体健美;还容易形成扁平足,造成孩子日后走路步伐不稳,跌跌撞撞。不少的家长认为游戏浪费了孩子的时间,因而提前教导孩子学习知识(如读、写、算)或才艺(如绘画、弹琴、舞蹈)。     

叙事学视角下《天才枪手》的悬念设置

《天才枪手》作为2017年热门的泰国电影,将青春,悬疑,动作等类型元素巧妙融合,给观众带来了紧张刺激的观影体验。其中电影悬念的成功设置是产生这种效果不容忽视的关键因素。利用叙事学的研究方法从叙事的动力、结构、时间倒错、空间场景转化这四个方面分析影片的悬念设置,希望能从叙事学的角度总结出这部电影成功设置悬念的经验以对实际创作提供参照。     

开发孩子的第二大脑营造孩子的终身幸福

教育界大家预言——二十一世纪是脑的世纪,谁的大脑开发和利用的充分,谁就能抓住先机,谋求更好的发展机会。2004年,在中央教育科学发展研究所召开了全国“全脑开发”、“全脑创新”课题研发大会。大会上多次提出——全脑教育。全脑当时的解释是左脑和右脑,也就是说左右脑联合开发和创新才能称其为全脑开发和全脑创新。     

散议创新思考方法

有句谚语说：“戏法人人会变，各有巧妙不同”。人的思考活动也是这样：问题人人会想，各有巧妙不同。有的人想问题弯过来绕过去，半天也理不出个头绪。有的人却能快刀斩乱麻，很快就把握住问题的脉络和关键。有的人只善于想比较简单的问题，或想自己长时期以来所熟悉的老一套问题；碰到复杂的新问题便束手无策．一筹莫展。有的人则不但思考经常碰到的常规问题能驾轻就熟，应付裕如；在陌生的需要有所突破创新的问题面前也能得心应手、左右逢源。如此差异，说明了什么？它反映了人们的思考能力、特别是创新思考能力，有着高下强弱之别。我们…     

危害孩子心灵健康的5大家庭问题

只生不养 人们常常有个错误的育儿理念,认为自己的孩子无灾无病,能吃能睡,身体健壮,就是好孩子。根本就没有考虑孩子的心里到底有什么需求。把孩子交给父母、保姆、幼儿园就万事大吉;只想到有孩子的乐趣,没有尽到父母养育孩子的职责。总是以工作太忙和社交太多而没有时间与孩子在一起,致使孩子形成孤独的心理。时间越长,这种心理问题越严重。尤其要牺牲一点社交时     

如何培养孩子的注意力

注意力是打开孩子心灵的钥匙，有了它，孩子便能学到好多东西、然而，如果注意力不集中、思想涣散，很多有用的信息便无法进入孩子头脑中：虽然造成注意力不集中的原冈有很多，但仍有一些有效的方法可以培养孩子的注意力，你不妨从以下几个方面入手：     

让名牌在冠军领奖台上闪亮

德国体育用品公司的各种阿迪达斯牌运动鞋，早已是家喻户晓、人人皆知的顶级名牌。但是，并没有多少人知道，它之所以闻名于世，其中一个重要原因，就是多次利用了重大运动会的明星资源，极其巧妙地使明星为名牌摇旗呐喊。[第一段]     

培养孩子爱看书十法

若想亲手为孩子播下一颗爱书的种子,那就需要: 一、每天抽出一点时间,和孩子一起看书,只要15分钟,就能够为孩子讲上两本故事书了,若是童话故事更好。 二、利用睡前讲床边故事的机会,大声读书给孩子听,尽量做到绘声绘色。     

真假难辨的伪装术

俗话说：“兵不厌诈”，随着军事侦察技术的发展，战场上的伪装术也大显神通，使敌方真假难辨，从而达到诱骗敌人、消灭敌人的目的。 天然伪装人类在战争中，为了保存自己，消灭敌人，学会了利用大自然颜色的保护作用。早在１８９９年开始的英布战争中，弱小的布尔军为了摆脱五倍于己的英军包围、追歼，把各种兵器、火炮和军装都涂上黄绿色，巧妙地利用天然伪装，隐蔽在草丛、树林里，使英军很难发现他们。大家知道，可见光、红外线和雷达波都是沿直线传播的，天然的地形、地物可以造成观察的死角，与目标颜色相似的背景能降低目标的显著性…     

与孩子共成长

曾经有这样报道，讲述的是一个孩子做的“米饭实验”：一个名叫马昊的小学生从10月初开始尝试米饭实验。“你美得像个天使，我真舍不得扔了你!”“你这么恶心，还敢呆在我家里，我要好好教训你!”每天早上上学前、晚饭后、睡觉前，他都会从冰箱里捧出两樽米饭，一樽尽说赞美话，另一樽则用力骂，还有一樽米饭则静静躺在冰箱里，从未被理睬。一个月后，一直被赞美的米饭还是白白的，只有一点黄，被用力骂的米饭变得又黑又臭，而原本应该变得更臭的不理不睬的米饭，在小马吴的手中居然只是变黄了。广州团校青少年危机干预中心主任张庆说，米饭实验得到了心理学和量子物理学的理论支持，是真实可信的。量子物理学证明，粒子能记忆身边环境的变化。     

浅析“六顶思考帽法”在设计中的应用与完善

无论是在东方还是西方，使用的思维方法是可以相通的。在我们思考一件事使用一顶帽子或许已经能解决问题，但是如果巧妙地运用和组合各顶颜色的帽子，同时使用两顶，甚至三顶帽子，我们很容易发现问题不但解决了，可能还得到了意料之外的效果。     

以平等的心态教育孩子

一些家长望子成龙心切，期望值过高，把孩子的学习看得过重。父母的这种观念通过各种方式传递给孩子，往往造成子女学习压力过重。其次，社会上成才观念的误区也间接影响了孩子的心理健康，使他们认为只有上大学才是成才，否则就要被家庭和社会歧视，迫使孩子把过多的时间投在学习上，影响了孩子的社会能力和实践能力的培养，人际关系问题也随之产生。此外，学校片面追求升学率也影响了