丑陋的我

我怯懦，昨天晚上在房间里，听到外边一个女声大喊：抓小偷!我一缩脖子，又有一男声接着也喊：抓贼!我充耳不闻，还小心翼翼把门上好锁。由得那咚咚的脚步声杂乱地消失，我的心却还是咚咚咚个不停!     

年轻，珍重

看惯了天边云卷云舒，听熟了耳畔潮起潮落，无论是杏花春雨——江南的温馨，还是骏马秋风——塞北的清瑟，都已经习惯于处之泰然。     

我想当差生

他们，那就是女儿在读初二的时候曾经自杀过，由于发现及时，被医院抢救过来，但为什么自杀．父母一直没搞清楚。     

远离情爱的陷阱

当花季的你因“爱”而迷惘、惆怅不能自拔的时候，便失去了无法挽回的时间；当你吃尽苦头，回过神的时候，已被同学们甩了好长好长一段距离。     

当代高校大学生犯罪心理分析及对策

近几年来，随着我国社会经济的快速发展以及与之相适应的社会文化等各种关系的转型变迁，当代高校大学生的犯罪日渐突出，并且呈逐年上升趋势。那么，究竟是什么原因造成大学生犯罪率上升呢?本文试从我国社会变迁及心理学角度对大学生犯罪进行探讨。     

17岁的忧伤

各地的24位中学生坦白了他们的青春和成长。这里面,有失落、有悲戚、有冲动、有忧伤。然而,在青春时代,忧伤的美丽有时比快乐的经历更能体现一个人或者一代人的心灵。     

青春期

人的心理，是一个发展的概念。一个人的一生，从诞生时候起，经历了婴幼儿期、儿童期、青年期、成年期，最终以老年期为结束。当代的许多科学成果显示，当一个人从儿童期步入菁年期的中间有一段令人羡慕、令人     

大学生恋爱心理的研究

恋爱是一个古老而又新鲜的课题，对于正处于青春期的大学生来说，渴望情感的交流和来自异性的爱慕本是一种正常的心理需要，但由于对爱的肤浅理解，带来了情感的泛滥。所以，大学生要正确认识恋爱的原因及其心理过程，妥善处理恋爱过程中可能遇到的各种心理和生理同题，建立高尚的恋爱观。     

健康人生——和你谈谈身心健康

皮格马利翁效应源于希腊神话故事。相传,塞浦路斯王子皮格马利翁特别喜欢和擅长雕塑。有一天,他得到一块洁白无瑕的玉石。他倾注了自己全部的心血,把它刻成心中的“女神”。作品完成了,塞浦路斯再也离不开她了。于是,他日夜与“女神”交谈,倾诉心中     

只要努力就必须成功吗？

前来咨询的男孩是一位应届高考生，他平时的成绩是中等偏上，最后复习阶段他为自己制定了严格的复习计划，并且始终在努力复习。结果考得成绩比自己预想的要相差许多，上不了理想的大学，他非常懊悔。父母发现他情绪低落，故而动员他来做心理咨询。     

未成年人犯罪心理初探

当今社会，随着经济和文化的飞速发展，人们的物质水平得到了显著的提高。与此同时，人们的思想意识也受到了前所未有的冲击，西方的物质享乐主义和社会主义同中国的传统思想之间的战争愈演愈烈，暴力犯罪事件屡屡发生。在一系列的犯罪案件之中，未成年人犯罪的比率呈逐年上升的趋势，爆炸、杀人、强奸、抢劫和伤害五类暴力型犯罪案件中，未成年人占了绝大多数。许多震惊社会的重案、要案都是未成年人所为，危害十分严重。未成年人处于认知结构完善不全面和认知水平较低的时期，其心理容易受外界的影响，时社会道德和是非做出错误的评价，在这种错误认识的指导下，易触犯法律和法规，容易导致犯罪。     

从马斯洛需要层次理论看军人职业的基本矛盾及需求心理调适

以马斯洛需要层次理论的结构及特点为理论视角，基于军人职业的特殊性，从透视军人职业的基本矛盾为出发点，探讨了军人需求心理调适的对策，以求进一步激励军人在新的历史时期热爱职业，增强历史责任感，积极迎接世界新军事变革的挑战，使军人的自我发展与我军现代化建设的跨越式发展有机地统一起来。     

学业受挫大学生心理健康情况调查及大学生学业受挫成因与对策研究

目的：了解学业受挫大学生心理健康情况,掌握学业受挫大学生心理异常发生比率,寻找帮助大学生走出学业困境的方法。方法：以408名学业不及格大学生为研究对象,进行Symptom Check—List 90测试,检查学业受挫大学生心理异常发生比率;同时配合以自制的问卷调查表进行问卷调查,了解大学生学业受挫的成因及大学生学业受挫后的心理状况。结果：学业受挫大学生心理异常发生比率较高;不同补考次数学业受挫大学生心理健康状况存在差异;大学生学业受挫归因存在一定误区,学业受挫会给大学生带来种种不良心理反映。结论：学业受挫是导致大学生心理异常的原因,学业受挫给大学生带来的种种不良心理反映又是影响大学生再学习的重要原因,应帮助学业受挫大学生走出学业困境。     

A型行为与压力的管理

在我们现代生活中有许许多多A型行为的人。同其他人相比、,他们更容易感到工作的压力。如果压力得不到有效的管理,他们就很容易引发身心疾病。本介绍了A型行为的特点,A型行为与压力的关系,A型行为的成因,和A型人压力管理的策略。     

弘法要当机

前不久,有一位作家跟我讲了一件事,他说,有一位虔诚学佛人(原本是一位知名作家),应邀到一所大学去讲学。这位学佛人怀着十分悲悯的心境,利用此讲学机会,演讲了佛学。演讲完毕之后,有些听众对他演讲的佛学产生众多质疑,向这位演讲者提出了许多问题,甚至提出许多反驳的观点,尽管这位虔诚学佛人尽心尽力。