斯大林晚年为什么行为失常

1953年3月5日晚9时50分,一位既受人民爱戴又令人畏惧的伟大领袖,革命导师离开了人世,他就是斯大林。 次日11时至12时,在莫斯科谢切诺夫医院生物化学研究所大楼院内的一个侧室中对斯大林遗体进行了解剖分析,结果发现他的脑动脉已严重硬化,大脑半球上有起很早的脑软化病灶。 医学心理表明:脑动脉硬化可影响脑组织血液供应,引起神经系统功能紊乱,出现精神病症状。这     

天气异常与行为失常

两位英国心理学家曾做过一个有趣的实验:他们把受试者分别安排在室温为33℃、20℃和7℃的房间里,由主考人分别向他们提出一些问题,并通过窗口对他们做出一些带侮辱性、讥讽性的评论。结果,“热室”里的人反应十分凶暴,“冷室”里的人表现出恼怒,但不如前者凶;而在“正常温室”里的人则比较克制。经过多次反复试验,结果都是如此。此外,人们都有这样的经验:阳光明媚使人精神舒畅,雾雨阴霾令人心绪压抑。     

大学生行为透析

大学生作为一个独特的群体,其行为有着自己的特点。本从座位效应、从众心态和恋爱现象三个方面加以分析。     

失常的交际心理

美国交际心理学大师伯奈发现,在我们每天都不可缺少的人际交往过程中,最为常见的有三种典型的交际关系,在它们之中,不同程度地体现了我们现代社会中普遍存在的心理失常现象。     

大学生自卑心理浅析

青年期是最不知忧愁的时期,也是忧愁最多的时期,是最不知天高地厚的时期,也是最容易消沉自卑的时期,大学生是时代的幸运儿,也是青年中的佼佼者。他们有较强的自信和自尊,然而,也有相当一部分人却存在着不同程度的某种自卑。笔者曾对我校一年级和三年级的99名文理科大学生进行了一次问卷调查,从调查中发现,其中有50人(占     

恋物，失常的青春

我读初中时，女生宿舍区经常有人丢失胸衣和内裤。刚开始时没人相信那是被人偷走的，也许只是哪阵风把它刮丢了呢?再说谁会偷这些东西?直到有人亲眼看见偷内衣的那名男同学后，大家才一下子感觉义愤填膺：平时看上去老实巴交，为人不错，想不到竞如此下流无耻!更不曾想，这名男生还“恶习”不改；虽     

大学生中逆反心理浅析

逆反心理属于情感范畴。逆反的人,看到外界无视他或她的“自我”的独立存在,于是产生了用各种方法和手段去同阻碍他确立“自我”的外界作对的一种心理情感。这种逆反心理,在进入青春期的青少年身上都不同程度地存在着。当代大学生也毫不例外。本文试就大学生中逆反心理的若干问题作些粗浅的探讨,以求教于专家和同志们。一、大学生中逆反心理的表现、特点及其危害大学生中逆反心理的表现是多种多样的。比如:有的对领导批评某种不良现象,(如随地丢酒     

大学生兴趣特征浅析

兴趣是人认识或从事某种活动的推动力量。凡是与自己的兴趣相符合的活动容易引起人的积极性,能使人轻松愉快而富有成效的完成任务。近年来,我国心理学工作者曾对我国中小学生的兴趣、动机,理想的特点进行了大规模的调查,并取得了可喜的研究成果。但对大学生这方面心理特点的研究还是个薄弱环节,我们试图逐步从这方面做点工作。几年来,我们在政治思想工作和教学实践中对大学生兴趣特点进行了长期的观察了解,积累一些材料,为了验证日常观察的事实材料的准确程度,我们又在文理科系500名大学生中以《大学生兴趣的自我分析》为题,用自由写作法,让他们叙述个人兴趣特征及形成过程。根据现有材料,     

自卑、忧郁引发的失常

一年前,我在惠州一家杂志做编辑。一个周六的晚上,我接到一位女读者的电话,她说她是刚听了广东卫星广播每周六准时播出的欧阳婷所主持的《似水流年》后才给编辑部打电话的。他说刚才听到的那个爱情故事既让人感动又让人遗憾,心痛之余莫名其妙地想与我聊聊。她的话杂乱无章,情绪也有着让人不可思议的跌宕起伏。下面这些零乱的文字就是我根据她的述说整理出来的:     

大学生对学习行为的责任归因

探讨大学生对日常不同学习行为的控制程度的认识、责任判断、情感反应和帮助行为的关系特点,以验证责任归因理论对我国学生的适用程度。与此同时,研讨归因理论的同类研究中很少涉及的学生思想、观念对责任归因的影响。     

大学生网络行为的元认知研究

本研究分析了大学生网络行为元认知的特点．从元认知的角度揭示网络成瘾行为的心理机制。通过探索性因素分析,表明大学生网络行为的元认知水平包含有七个因素,并且其总水平与网络成瘾有显着的相关。     

大学生求职说谎行为倾向研究

采用实验的方法对当前大学生在求职过程中的说谎行为现象进行了研究。将来自不同性别、院校性质、学历、学科、家庭来源及不同就业压力感的被试791名随机分配到16种实验处理情境当中。研究发现,不同人口变量的大学生在对说谎行为的选择以及对不同说谎内容的选择上存在着不同程度的差异。     

浅析当代大学生精神家园建设

需要决定人的行为,从当代大学生的精神需要出发,科学分析大学生精神需要的内容与面临的挑战,从而探究大学生精神家因建设的路径：一是营造良好的校园文化环境;二是充分发挥思想政治理论课在理想信念教育中的作用;三是大学生要努力实现自我教育。     

浅析大学生的学习特点

大学生是即将投入国家各条战线建设的较高层次专门人才,他们的学习情况将直接关系着国家的前途和未来事业的发展,因此,对他们的学习特点进行探讨。并使其能意识到自身的学习规律,自觉地搞好学习是很有意义的。一、大学生学习内容的特点 1、专业化程度较高,职业方向性较强高等院校教育的培养目标是为国家培养各级各类较高层次的专门人才。学生毕业     

计划行为理论预测大学生求职行为的验证性研究

对562名大学生的求职态度、主体规范、行为控制感、求职意向和求职行为进行测量,然后使用多元回归分析方法,检验计划行为理论预测大学生求职行为的有效性。结果发现:求职态度、主体规范和行为控制感对求职意向有显著预测作用,主体规范的预测力最强(β=0.32),求职态度的预测力最弱(β=0.14);求职意向是求职态度与求职行为的完全中介变量,是主体规范、行为控制感与求职行为之间的部分中介变量;所有预测变量中,求职意向对求职行为的预测效应最强(β=0.57);所有预测变量对求职行为的方差解释率达到54%。结果表明:计划行为理论可以有效预测大学生的求职行为;集体主义文化背景可能是造成主体规范的预测力强于求职态度的原因。     

大学生行为抑制的特点与行为抑制量表的编制

本研究旨在探讨行为抑制与心身症状之间的关系,并建立大学生行为抑制量表。行为抑制量表由63个项目构成,分别测量对亲密关系、自信、求助、拒绝、信任和服从行为抑制的程度．项目的鉴别度、信度和效度符合心理测量学的要求。对大学生行为抑制的个体差异分析揭示了该团体的年级、性别和学科对行为抑制的影响。文中还对大学生行为抑制量表的局限性以及今后研究的方向进行了讨论。     

大学生偏执行为的归因及预防

为了使我们的分析有据可依,首先让我们看一组大学伊甸园里的特写镜头:镜头:教室内,两双眼睛隔桌相望,无声的语言传递缠绵情话。树荫下,窃窃私语抒发万般柔肠。食堂里,卿卿我我宛如恩爱夫妻,你投我一勺,我报你一筷。夜色正浓,校园幽僻处,一对对身影搂搂抱抱,如胶似漆,kiss中播种温情脉脉。一宿舍人都睁大眼睛与夜对     

你行我行——失常交际心理

不论你是离群索居,还是聚济一堂,不论是在天涯海角,还是近在咫尺,它时刻都伴随着你,萦绕着你,(?)害着你,阻挠着你。当它给你带来痛苦、挫折、失望、迷茫、停滞,甚至毁灭的时候,你或许与它不曾相识。你似乎领悟到它是什么可有时又说不出所以然。你憎恨它,诅咒它与你永远告别,然而有时又身不由己地拥抱它——它有时会     

大学生自伤行为的强化敏感性基础

强化敏感性包括惩罚敏感性和奖励敏感性, 它影响个体的情绪、动机和行为过程, 与个体的情绪反应性密切相关。极端的强化敏感性与情绪管理障碍及多种自伤相关行为存在密切联系。为探索强化敏感性与自伤行为的关系, 研究1采用BIS/BAS量表和青少年自我伤害问卷, 对717名大学生进行了调查。研究2在研究1的基础上, 采用Q−任务和CARROT范式, 由127名大学生参加实验, 进一步考察不同功能的自伤行为的强化敏感性基础。结果表明：①惩罚敏感性、奖励敏感性及其愉悦寻求维度均对自伤行为有正向预测作用; ②情绪管理组自伤被试以高惩罚敏感性和接近正常的奖励敏感性为特征, 刺激寻求组自伤被试以高奖励敏感性和接近正常的惩罚敏感性为特征。结论：强化敏感性可有效预测自伤行为; 情绪管理和刺激寻求两种功能的自伤行为具有不同的强化敏感性基础; 对自伤行为进行分类研究十分必要。     

大学生上网行为与人格特质相关性研究

通过对287名在校大学生的上网情况的调查和卡特尔人格测试,探讨大学生上网的频度和对互联网内容的偏好与人格特质的相关性。研究结果表明:(1)高频上网大学生与低频上网大学生在人格特质上有显著性差异。(2)对互联网内容的偏好与人格特质有显著相关。(3)稳定性对信息类和技术类内容偏好的预测作用最大,乐群性和忧虑性对休闲类内容偏好的预测作用最大,敢为性和幻想性对刺激类内容偏好的预测作用最大。