关于程序教学的一些看法

一、程序教学的某些优点和缺点党的教育方针是“应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。”为了贯彻这一正确的方针,必须有正确的方法。《人民日报》的一篇社论指出:“从教学工作来说,正确的教学方法就是要充分地调动起学生学习的主动性,也就是充分地发挥学生在学习上的主观能动性。”目前学校中使用的教学方法有很多缺点,妨碍党的教育方针的正确贯彻。为了多方面探讨改革教学方法的途径,我们在1964年内开始了程序教学的实验。     

有关产权问题的一些看法

产权是在国家与法产生以后产生的。它是生产关系的法律用语,反映和表现的是人与人之间的关系。迄今为止,存在着两种不同性质的产权:私有产权和公有产权。它们的内容和性质会随生产的发展而不断发展。     

有关痛觉心理学的一些国外资料

一、前言痛是人的普遍经验,但至今还没有它的科学定义。早在2,300年前,Aristotle把感觉分为5类,即视、听、嗅、味、触等,却不包括痛。他认为痛不象视、听那样具有自己明显的感官和部位,而几乎分布于全身各处。它也不象视、听那样反映外界事物的性质,而紧密地和不愉快的情绪相联系。因此Aristotle认为痛已超越感觉而进入心理生活的其他领域,即成为精神的性质了。他认为痛和愉快是指导人类行动的两个基本动力(按:英文中痛的原意为惩罚)。这是早期对痛的看法,后称之为痛苦——愉快说,此一说法产生了相当深远的影响。直到1794年,E.Darwin提出:痛     

我对《易》的一些看法和体会

本文主旨,在说明《易》是中华民族综合文化的起点。它是原始综合的,而不是后世科学分析的,其内容极为丰富。作者认为,《周易》是《易》发展史上的第二阶段,《易传》为第三阶段,后世种种“易说”为第四阶段,此外,还有个第一阶段,那就是原始一段,即“毛胚阶段”。这一阶段的精义,历来说易者,甚少发挥,本文拟补此缺。     

有关制约逻辑的一些情况

1985年贵州人民出版社出版了北京开关厂技术人员林邦瑾的《制约逻辑》一书。1986年北京日报、经济日报、人民日报、光明日报和中央电视台对此都作了报导,并给予极高度的评价。学术界众所周知,1956年德国的阿克曼发表了一篇关于“严密蕴涵”的论文,从而开创了非古典逻辑演算的众多分支之一相干逻辑的研究。其后,美国的安德生和勃尔奈帕等人在50年代末60年代初,建立了两种命题逻辑:衍推逻辑E 和相干逻辑R。他们还建立了两种相     

培养幼儿创造性思维能力的一些看法

创造性思维是一种比较复杂的心理过程。它使人们能提出解决问题的新设想,使人们在实践活动中创造出新成果。我国四个现代化的实现,需要大批具有创造性思维能力的人才,这种人才有赖于各级各类教育机构的培养。从儿童心理发展的进程来看,学前阶段是培养儿童创造性思维能力的重要时期。幼儿的创造思维正在萌芽,如果教育者重视并积极引导,他们的创造思维能力可以得到     

家庭诸因素对儿童智商和学习成绩的影响

问题提出儿童的智力水平和学习成绩在一定程度上是受环境制约的。家庭是环境的重要方面,它是儿童接触最旱和最多的环境因素。利伯特在《发展心理学》中指出,家长的职业与儿童的智力关系密切,譬如,专业技术人员的子弟IQ 为110,而农庄工人的子弟的IQ 为94。总之,很多国外学者研究表     

有关创造力测量的一些思考

创造力测量是创造力研究的基础, 然而该领域研究成果却一直饱受质疑, 因此如何准确测量创造力是研究者亟需解决的问题。近几年, 创造力测量领域围绕一些研究热点, 在多方面取得显著进展。例如：发散思维测验独特性维度的计分问题, 或许可以通过主观计分法解决; 顿悟类测验可能表征个体创造力水平, 但效度仍有待于进一步确认; 创造力成就测验可能带来的共同方法变异问题, 需要通过合理应用测验规避; 同感评估技术或许会引起评定者效应; 研究者开始从语义网络角度测量创造力等等。未来该领域研究应当在：基本概念问题上达成共识; 从测验内容和施测过程优化测验质量; 采用混合测验的策略以及通过跨领域研究增进测量技术多样化等方面进行努力。     

对高师公共课心理学课堂教学的一些看法

课堂教学是教学的基本形式。教学任务主要是通过课堂教学来完成的。我们分院学生学这门课,主要是依赖于每周二个课时的课堂教学。因此,课堂教学的质量,很大程度上关系到这门课的效果。要使心理学课为高师培养目标服务,首先要搞好课堂教学。从心理学的课堂教学特点和方法来说,我认为心理学基本上是一种偏于理论性的基础学科,一般适宜于采用系统讲授方法。当然,也可以结合到中学见习和做点简易的心理实验。学生在学心理学之前,对于人的心理现     

我对“发展哲学”研究的一些想法和看法

我对“发展哲学”研究的一些想法和看法李鹏程一、近几年来,“发展研究”成了很多哲学研究者的热门话题。我认为这是一个好现象。这说明,大家在探索哲学如何取得同现实的接合点这项工作上,取得了一个突破。哲学可能会因这种研究而为社会所重视、所接纳。可以说,这种研...     

关于心理学对象問題的一些看法

心理学对象問題,迄今还沒有得到解决。原因当然很多,而心理現象的复杂性,心理科学本身的幼稚性,以及心理学者的思想学术水平不高,可能是一些比較重要的原因。 但是,每一門科学的对象,总是由这门科学所研究的事物的特殊矛盾、特殊本貭决定的,亦即每一門科学都有自己的专門特点,以和其他科学相区別。科学对象的規定是一門科学的总綱,关系是很重大的。因此,夸大或縮小一門科学的对象的专門特点,或者对科     

对社会主义时期阶级斗争特点的一些看法

多年来,我们都把长期性、曲折性、复杂性作为社会主义时期阶级斗争的特点。现在看来,这并不是社会主义时期阶级斗争的个性、特殊性,而是一切阶级社会中阶级斗争的共性、普遍性。中国封建社会经历了两千多年,难道农民阶级和地主阶级之间的斗     

对当前世界宗教发展趋势的一些看法

对当前世界宗教发展趋势的一些看法□中国人民大学教授方立天□方立天教授（左）在发言●怎样研究当前世界宗教发展趋势呢？我想所谓发展趋势就是发展的势态和走向,在研究时似应注意三点：一、要结合当今社会发展进行考察、研究,宗教发展趋势是当今社会诸因素交互作用的...     

哲学界对哲学工作现状的一些看法

哲学工作如何适应改革的需要,更好地符合四化建设的要求,目前哲学界展开了一些讨论.下面就散见于报刊的讨论情况作一些综合介绍。一目前哲学发展中存在的几个问题     

目前学术界对道德继承性问题的一些看法

六十年代学术界对道德阶级性与继承性问题的讨论曾引起了极广泛的注意。这个本属于学术问题的争论,由于林彪、江青及那个顾问的干扰破坏,而陷入歧途。学术讨论变成了政治批判,讨论被窒息。文化大革命开始,江青在文艺界的一次大会上,又借谈批判继承问题而提出“扫荡一切剥削阶级旧思想、     

敦煌遗书中有关五台山的资料

清末光绪二十五年,即日本明治三十二年(1899年),在中国敦煌千佛洞的藏经洞中发现了约两万多卷的藏书,大部分是宋代以前的写本,小部分为木刻本。因为大多为卷子装的经书,所以称之为“敦煌卷子”或“敦煌经卷”,也就是本文题目所说的“敦     

美国与知情同意有关的一些问题

知情同意是医疗保健和医学研究的一个基本的伦理学要求。这两种情况中,当医学研究的知情同意标准比医疗保健要求更加严格时,知情同意包含了3种要素：（1）告知病人或受试者该研究的性质。包括益处,危险和其他有关内容;（2）确保病人受试者理解所提供的信息;（3）得到病人或受试者自愿的同意,没有能力参与知情同意的病人包括患痴呆和危重病等无决断 能力的病人,这些病人属弱势病人。如要获许对他们的疾病进行研究,我们必须制定保护弱势受试者有效的伦理政策,提出了关于对痴呆病人、危重病人,脑死亡病人研究的伦理学政策。     

人与大地——有关环境问题的一些神学和伦理思考

本文从环境危机入手,论述人类在自然界中上帝所赋予的特殊地位和道德责任,提倡人类在自然界中遵循规律、关爱生命、节俭生活。     

家庭诸因素与初中生吸烟行为的关系

以北京市一所普通中学初一至初三的学生为被试,全面考察家庭诸因素与初中生吸烟行为的关系。单因素X^2检验发现,母亲吸烟行为与态度、情感温暖,家庭沟通、凝聚力,父母监控,父亲吸烟态度、惩罚严厉、拒绝否认和过分干涉与初中生的吸烟行为有显著关系;多因素逻辑回归分析表明,只有母亲吸烟态度和吸烟行为、家庭沟通对青少年吸烟行为有显著影响作用。     

国外有关儿童思維发展的一些研究

这个文献綜述重点放在儿童个体思維发展的貭的特点上,特别是学龄儿童从具体思維发展到抽象思維的年龄特点上。前一部分着重介紹常用的几个研究方法以及采用这些方法获得的結果,后一部分集中介紹与具体思維和抽象思維有关的几个問題。一、常用的几个研究方法及其結果(一)分类应用分类方法研究儿童思維一般是要求儿童对熟悉的日常現实物体或人造材料形成概念,同时还要求用言語給所形成的概念下一定义。开始是一些人用分类操作研究成人的病理思維,而将正常不同年龄儿童的結果用来作为对比