微信:促进教师专业发展的新平台

正随着信息技术日新月异的发展,民众对信息交流平台的热情已然从短信、QQ、微博逐渐转移到了微信上,越来越多的人进入到微信朋友圈中发布信息,将其作为交流互动的平台。面对来势汹汹的"微信",如何利用新媒体来辅助教师的专业发展,是值得我们研究的问题。一、微信在辅助教师专业发展中的表现微信作为一款简单易用的手机软件,十分方便、迅捷。微信支持     

姚明的幽默闪避

正2017年2月10日,在香港出席"伴你启航,创业导航"论坛活动时,有观众问姚明:"论坛结束后,你希望收到一条怎样的反馈短信?""只要不是诈骗短信就好了!"此语一出,一片笑声。面对举办者和无数观众,姚明若实话实说,自有可能因众口难调而令部分人不满,于是他便反向应答,给予无效信息。在巧妙回避问题实质的同时,还顺便调侃了一下时下多如牛毛的诈骗     

中国佛禅文化在新媒体的传播现状研究

正新媒体是采用网络技术、数字技术、移动通信技术进行信息传递与接收的信息交流平台,相对传统媒体有着即时性、开放性、个性化、技术上的数字化、传播上的互动性等特点,从表现形态上可以分为网络媒体形态、移动通信媒体形态和自媒体形态等。其中网络媒体又包括门户网站、新闻网站、网络电视电影等。移动通信媒体主要可以分为短信、彩信、手机期刊、手机图书等。自媒体形态主要分为博客、微博、微信等。新媒体从上世纪90年代开始在我国迅速发展,不仅改变了人们的生活方式,而且也对文化     

可以微信 不能全信

<正>微信是一种更快捷的短邮,具有零资费、跨平台沟通、显示实时输入状态等功能,与传统的短信相比,更灵活、智能,且节省资费。它是时下许多手机上必备之软件,作为新时代的交友工具,它满足了人们的好奇心,增进了人际间的沟通与交流。几乎是在一夜之间,有太多的     

培养坚强意志，拒绝不良影响——中学生无神论教育课堂教学实录（三）

【通过录像反面事例介绍,分析其危害】反面事例1海南一"神婆"利用封建迷信诈骗数万元被判刑新华网海口8月9日电海南省儋州市一名利用封建迷信诈骗钱财的"神婆",日前被判处有期     

从学生视角谈利用网络社交平台开展互动教学——以“广告生活”微信订阅号为例

随着通信设备和移动互联网技术的不断发展成熟,微信逐渐成为人与人之间相互联系、传播信息的一个重要途径,通过微信这种网络社交媒体,利用碎片化的时间浏览、分享、评价、讨论网络资讯,已日渐成为大学生群体日常休闲生活的一部分。广告学专业学习服务类微信订阅号"广告生活"的建设将拉近老师与学生的距离,不仅方便了老师的教学工作,也提高了学生的学习效率。网络互动教学将教育与学习融入到生活中,不仅使学习教育不再死板,反而使教学更加轻松愉快。     

国内微信研究现状综述

作为一种全新的传播工具,微信打造了一个快速传播信息的熟人关系场,实现了"以朋友圈"为基础的信息共享,构建了特定的社会意义。目前来看,我国关于微信的研究大致可分为三个方面:一是关于微信自身的研究,重点分析微信的属性、特征以及传播学上的优势。二是微信的功能及影响研究,主要分析微信传播的社会功能、社会影响,学界的研究主要从正、反两方面入手。三是基于微信平台的应用研究,主要集中在微信营销上。此外,还有少量关于微信与传统媒体的关系、微信的政务应用等方面的分析。总体来看,国内关于微信研究的理论性较强,且观点不一。大部分研究属于定性研究,重点探讨微信的传播特征和社会影响。     

基于微信平台的大学生政治参与

随着微信在高校大学生中的普及,微信正逐渐超越QQ、微博等网络交流工具,成为大学生网络学习和社交中不可或缺的部分,其愈来愈显示优于传统教育渠道的强大渗透力和影响力。如何利用魅力十足的微信开发其政治参与功能,创新政治参与方式,构建起新的大学生政治参与生态环境,这是当前微信视域下大学生政治参与的重要课题。     

我被手机绑架了,怎么办?

正问:我是一个十足的"手机控",除了睡觉及工作时间腾不出手外,其余时间几乎都离不开手机,微信聊天、线上购物,乐此不疲。我知道这个习惯不好,但就是没法戒除手机之瘾,挡不住它的诱惑,我该怎么办?     

声音的温度

正几天前,单位里一个年轻同事敲我的办公室门,进来后问我:"我给您发了微信,不见您回复呀?"我说:"对不起,我没听见,有啥事你说吧。"可她却说:"您还是看微信吧。"说完就走了。我打开手机一看,原来是她老爸从杭州来看她,她的老爸也是我多年的文友,想今晚聚一下。你说这傻孩子,本是个有温度的事儿,就不能当着我的面多说几句话?一个楼层办公,还要发个微信。     

微信里折腾出千万财富

正山东小伙儿曹继鹏是一名80后。当众多年轻人拿着手机、指尖滑着屏幕,一页页地刷着微信的时候,他却从中看到了潜在的商机,顺势而为,在微信平台上大做文章,竟然折腾出了千万财富。出生在农村的曹继鹏,从小就爱"折腾",爸爸给他买的电动玩具,没玩多久就被他一一拆开,弄得面目全非。读初中时沉迷于上网、玩手机;高中时背着爸妈开起了网店,专做数码配件批发,没想到毕业时就挣了8万元!爸妈愕然,老师惊讶,高中     

人去哪了?!——第九届上海中青年技术哲学论坛会议综述

<正>当我们穿行在现代文明的社会生活中,我们不必餐风饮露、不必刀耕火种、不必日出而作日落而息……但是,离开手机、网络、微信我们却不能活。显然,我们变了!技术的迅速发展,不但改变了生产方式和生活方式,也改变了那些正在使用技术的人——我们不单是生物意义上的"人",我们更是被各种技术附着了的"技术人"。那么,技术是如何改造人的,经过技术的洗礼人变成了什么样?围绕"人去哪了?!——技术时代的主体与客体"这一主题,2014年12月18日,由上海交通大学科学史与科     

规则:建立教会仁爱与公义的秩序

<正>建立规则意识是为了维持教会的纯洁性,归正软弱犯罪的信徒并促其悔改崇拜聚会中,电子屏幕上反复滚动着"安静心灵、关闭手机"的醒目字样,手机铃声和微信提示音却照样时不时响起;个别服侍人员擅自代表教会做出错误决定并造成负面影响,还强词夺理地说"顺从神,不顺从人,是应当的";教会发现某人存在传播     

发给全人类的一条短信

某一天，这个世界上所有拥有手机的人都收到了这样一条有头无尾的短信：哪里有人类，哪里就一定会有什么?短信最后还说，所有回复短信并答对这个问题的人，都将会拥有一生享用不尽的幸福。     

论“微教育”模式下的微信平台在高校艺术课教学中的辅助作用

"微教育"模式是近几年教育界新兴起的一种通过网络平台进行传播、获取和共享教育资源的教学模式。作为一款主要社交通讯软件,微信在影响和改变高校师生学习、生活方式的同时,也给高校艺术专业的教学带来了新的契机。利用微信平台在高校艺术专业课程教学中开展"微教育"辅助教学具有多重作用,如"方便管理,及时沟通""资源共享,开拓视野""多向传播,增进交流""因材施教,激发兴趣"等。研究如何将微信这种新型社交技术平台有效应用于高校的艺术专业课辅助教学之中,无疑具有非常重要的现实意义。     

基于微信小程序的在线心理学实验工具的开发和可靠性验证

提升心理学实验外部效度与便利性的需求使得心理学研究呈现出在线化的趋势。线上心理学实验具备实时获取数据、真实性强、样本量大的优点,然而线上实验工具多集中于web端,缺乏移动端的心理学实验工具,因此本研究开发了基于微信小程序的在线实验工具,通过基于flanker范式及其变式的认知控制实验验证微信小程序的可靠性。结果发现,微信小程序复制的三种认知控制成分都表现出了经典的flanker效应;安卓手机与苹果手机的表现存在差异;低性能手机与中高性能手机的表现也存在差异。其中值得注意的是,认知控制成分之间的关系符合理论共识。总而言之,微信小程序作为心理学线上实验工具是可靠的,但是要注意设备类型与性能的影响。     

微时代、微阅读,大智慧、大受益 微阅读时代的智慧阅读

<正>随着互联网技术的升级和智能手机的普及,微博、微信、公众号的推出,微小说、微电影应运而生,这些"微"系列产品将我们带入了一个全新的"微时代"。人们已不再需要进入图书馆才能找到经典书籍,不再需要埋首书山才能搜罗天下大事,而是只要手持手机、     

成功路上并不拥挤

正你有没有攒了一堆脏衣服,自己不想动手洗,又懒得送往干洗店的时候?别发愁,有人帮你解决了这个难题。你只要打开手机微信,添加一个名为"依芙洗衣"的微信公众号,选择"我要洗衣"后,填好个人信息,就会有人主动联系你上门取衣服,并在你需要的时间内把洗干净的衣服送回家。这是最近悄然兴起的首家网上洗衣店——依芙洗衣。因为简单方便的使用功能和快捷周到的服务,依芙洗衣受到很多人的青睐,它的创始人是洛阳的90后小伙申煜明。申煜明大学学的是JAVA软     

玩转手机摄影之静物篇

随着网络的普及,人们对电子终端的依赖日益增强,QQ、微信等社交软件每天丰富着我们的生活。人们在手机上购物、交友、学习、发说说、更新动态、制作网络相册等,这一切都离不开一件事情——手机摄影。单反的拍摄效果好人们有目共睹,但是每天背着单反出门毕竟不方便,随时随地用手机拍摄却可以轻松做到。几乎每个成人都在使用,但拍出的效果却千差万别。如果能掌握正确曝光、画面构图、景深、色调等几个方面的小窍门,并不断提高自己的审美能力,也许我们每个人都可以拍出大片来。     

大学生自尊与微信成瘾：状态焦虑和网络人际信任的中介作用

摘要 为探究大学生微信成瘾的原因及其心理机制,采用自尊量表、网络人际信任量表、状态焦虑量表和微信成瘾量表对931名来自三所高校的大学生进行调查。结果表明：（1）自尊与焦虑、微信成瘾显著负相关;焦虑与网络人际信任显著负相关;网络人际信任、焦虑与微信成瘾显著正相关。（2）自尊对微信成瘾有显著的直接预测作用,而且能够通过焦虑、以及焦虑和网络人际信任的链式中介作用间接对微信成瘾产生影响。研究结果对减少大学生微信成瘾具有一定的借鉴意义。