形式逻辑在幽默笑话中的应用

幽默笑话一向为人所欣赏,是广大群众所喜欢的精神食粮。优秀的幽默作品不仅逗人发笑,还丰富人们的想象,活跃思维,启迪智慧,培育幽默感。那么,幽默艺术的创作者是如何取得令人发笑和深思的艺术效果呢？达到这一艺术效果     

幼儿幽默感结构和发展特点

采用开放式问卷、个案观察和理论推导相结合的方法,自编3～5岁幼儿幽默感教师评定问卷,通过因素分析研究3～5岁幼儿幽默感的结构.结果表明:3～5岁幼儿幽默感包括幽默理解、幽默应对和幽默创造三个维度;所编制的3～5岁幼儿幽默感教师评定问卷具有较高的信度和效度;3～5岁幼儿幽默感随年龄增长逐渐上升,且存在显著的性别差异.     

面试幽默——让你脱颖而出

大多数人刚进入面试时都略显紧张,也因此使不少有能力、有才华的人痛失机会。此时,如果你善用幽默,适当发挥,调节一下气氛也许就能脱颖而出,改变命运。幽默可以说是一种优美的、健康的品质,是一个敏锐的心灵在精神饱满、神气洋溢时的自然流露。每个人都喜欢有幽默感的人。     

名人幽默趣谈

幽默就是既有趣可笑而又意味深长.它可显露出人的智慧与才华,表现人独特的性格.古往今来,许多名人幽默轶事被传为美谈.名人在严重的压力之下,仍能保持他的幽默感.他能够看出做人的矛盾而宽恕一个人.因     

教你幽默到心田

幽默是幸福的重要因素之一,多看多读幽默文章对增进幽默功力大有裨益。有人说中国人是最缺乏幽默感的民族。这一点,我不同意,因为我从小就发现,中国人处处都在表现幽默感。我上大学时,老师们都是"书画名家",却不乏幽默。记得有位教授,接到一个朋友送来的古画,请他鉴定。画明明是假的,他居然也盖鉴定的印章,一边盖,一边说:"唉,如果是行家看到,一定了解我是因为人情,不得不这么做;如果是外行人看到,反正他外行,没什么关系。"他这文人的     

幽默──生活中的调适妙方

坦白地说,很难给幽默下一个贴切的定义。它与诙谐、滑稽、机智、嘲讽、风趣、搞笑等纠缠不清。一般说来,某人仪态自然、谈吐不俗、说话风趣,引人发笑。我们都会说他是一个有幽默感的人。幽默是一种主观上的认定,并无固定的准绳可循。就幽默的展观而言,轻松滑稽、逗人开怀是幽默;才智机敏、妙语解颐（即机智）,也是幽默。就幽默的对象而言,幽自己一默（即自嘲）,是幽默;幽别人一默（即调侃）,也是幽默。就幽默的效果而言,露出会心的微笑（即莞尔）,是幽默。忍不住哄堂大笑（即捧腹）,也是幽默。就幽默的意境而言,有趣风雅、耐…     

与人相处·幽默相助

人与人相处的时候,通常可以使用幽默达到沟通的目的。因为我们生活中多少都有点摩擦,如果能以轻松代替敌对来处理,那么幽默力量就能消除原有的不快,增进人际的和谐,所以我们说:与人相处,幽默相助。富有幽默感的人,能够领会笑,还有创造笑的机会,笑可以松弛人的身心,使紧张的情绪得以消解。现代医学上证实,长期的情绪紧张,往往导致生理疾病,称为心身疾病,如胃溃疡、偏头痛、结肠炎等疾病。心身疾病有生理上的病症,但没有生理上的原因,其原因主要是情绪的紧张、焦虑;而其消除的最佳方法就是放得开、轻松。俗话说得好:“一日三笑,百病抛掉”,正是巧妙的注脚。当幽默的力量帮助我们在情绪上坦诚开放时,我们自己,以及我们周围的人都因此觉得更加的舒     

儒、释、道文化对幽默的态度

儒释道这三种中华传统文化中的主流文化,对于幽默有着各自独特的看法.儒家文化对幽默持模棱两可态度,一方面贬低幽默,认为幽默使人随意而不重视人伦,另一方面又认为幽默能够使人变得仁爱.佛家文化对幽默持积极态度,认为幽默是一种智慧的参悟.而道家是一个非常强调幽默的哲学流派,无论是其核心思想还是表达方式都无不体现着幽默的光芒.从学术角度梳理这三种文化对幽默的态度,可以促进幽默,使得幽默在当今中国人的生活中发挥着更加积极的作用.     

幽默与逻辑

幽默,以它的机智、诙谐、风趣、含蓄给人以智慧的启迪,美的享受。在生活中,具有幽默感的人总是令人喜爱,受人欢迎的。一个人的幽默感固然与他的智力、联想力以及语言表达能力有密切的关系,但是,幽默     

这样幽默

幽默,人人喜欢,因为它会给人带来欢乐与幸福;幽默,人人向往,因为它能使人气质非凡、魅力独具.然而,并非每个人都能与幽默结缘,并非每个人都能享受幽默.幽默是一种特殊的智慧,幽默是人类思维的特殊形态,它“用聪慧与巧智使客观内容达到充分的主观表现.”(黑格尔语)只有了解幽默的思维特征,才能窥视到幽默的内在奥秘;只有掌握幽默思维的“三性”,才能与幽默结伴同行,共享美好人生.     

“外交巨人”的理趣幽默

正2018年8月18日,联合国前任秘书长科菲·安南因病去世,享年80岁。世界多国政要缅怀和赞扬他为"伟大领袖"和"外交巨人"。安南还是一个颇有幽默感的人,他的幽默以理趣见长,耐人寻味,发人深思。靠敲桌子或大喊大叫并不能表现出坚强安南总是温文尔雅,从不用大嗓门讲话。有批评者说他性格柔弱,不够坚强,安南幽默回应说:"我不相信一个人靠敲桌子或大喊大叫能表现出坚强。我更多的时候是一只叫声好听、性格又温顺的绵羊。     

社会文化震荡中幽默应对的机制

应对社会文化震荡需要社会性的宏观策略,更需要适宜的微观策略--个体的自我调节策略.幽默感本质上是认知、情绪、行为、心理和社会等各方面的整合.幽默感的本质决定了幽默对个体从接受刺激到做出反应的各个环节都具有调节作用,能满足社会文化震荡中个体超越各种障碍时的心理调节需要和行为需要.本文通过介绍国外的研究成果,阐释了幽默作用于社会文化震荡的四个机制:认知中心机制、情绪中心机制、问题中心机制和结果接受机制.     

幽默中见智慧

幽默是以智慧为基础的,缺少智慧,思维不活跃,想象力不丰富的人．是不会有幽默感的。如一则小幽默写道：“四岁的儿子常常与妈妈争电视机频道,妈妈一生气说：“干脆把电视机切成两半,咱俩一人一半。儿子想了想说。“好！,我要带开关的那一半。”“为什么呢少妈妈问。“我好投台听。”jL予回答。这个JJ、幽默让人忍俊不已。一般的习惯思维都是）L于求母亲不能切。但儿子说要带开关的那一半．就突破了常规思维,母亲也就可能转怒为笑,气也就消下去了。还有一则小幽默：有人向邻居提出：“请您把唱机借我一晚上好吗？“当然可以,您要…     

幽默经营

幽默感,就是用一种惬意的方式,在轻松、欢乐的气氛中进行一项“严肃”的创造活动,幽默思维在于用一种风趣的、离奇古怪的方法反映现实社会,它可以使通俗的东西变得离奇。     

教学不能没有幽默

语言是知识信息的载体,是人际之间交流思想感情的主要工具.在课堂教学中,授课语言既是教师教书育人的基本手段,又是一种专业化的创造性艺术.教师风趣幽默的语言,不仅能够提高教学效果,而且还能调动学生学习的积极性、主动性,对学生良好品德的培养、发展学员的思维能力,都有极重要的作用.     

自杀者的心灵探秘

假如一个人从来不感冒不发烧,能否算是身体健康?回答是否定的。因为“身体健康”包含两层意思:一是体魄健康,二是心理健康。若一个人只是身体结实,而他每天总是忧愁苦闷,那么,这种人不能算是个“健康人”。 心理学家指出,一个心理健康的人,应当符合以下九条标准:一、对现实具有敏锐的知觉;二、保持人格的完整与和谐;三、热爱生活、他人和大自然;四、在所处的环境中能保持独立和宁静;五、注意基本的哲学和道德的理论;六、对于最平常的事物如朝旭夕阳,都能经常保持兴趣;七、能和少数人建立深厚的友情,并乐于助人;八、具有民主、创造性和幽默感;九、能承受欢乐与忧伤的考验。     

论歌唱前的案头准备工作--兼谈《大江东去》演唱解析

声乐是音乐艺术中以人声来抒发思想感情的一种富有感染力的艺术,也是最能打动人心弦和最易被人接受的一种雅俗共赏的艺术,因此受到世界各个民族广泛的喜爱,所起的作用和影响是不可估量的.     

你富有幽默感吗？

日常生活中，幽默的妙用很多。如开个善意的玩笑，说点笑话，扮个滑稽角色等都是很受人们的喜爱和欢迎的。我们知道，梦、失言、无意的举动等都可以泄露人类心灵的“天机”。心理学家发现幽默感也是此类窥孔之一，通过观察人们对各种幽默小品的不同反应，了解他们对什么发笑以及为何发笑，可以探知人与人之间在精神品质方面的差异。在日常生活中，我们都喜欢和谈吐不俗、举止潇洒、不时开些无伤大雅的玩笑的人交往，因为在这样的场合下，人人心情舒畅。     

数码钢琴集体课在儿童教育中的优势

音乐是生活的灵魂,是灵魂的呵护者。现代社会,随着物质文明的飞速发展,社会生活节奏的日益加快,人们对审美享受的需求也越来越强烈,特别是对音乐艺术情有独钟,而钢琴作为“乐器之王”自然受到人们更多的青睐。钢琴演奏作为一门技术,它可以成为谋生的职业,作为一种艺术,它又能增强人的气质修养,提高人的审美素质和生活质量,于是,近年来社会上出现了温度很高的“钢琴热”,许多儿童开始在家长或老师的指导下领略钢琴的独特魅力,接受音乐艺术的熏陶。     

语言幽默小议

语言幽默,是通过语言形式而表现出的幽默,这是一种语言艺术。语言幽默中,有的是语言对话,有的是故事、小品,有的是文学、曲艺作品中的叙述或描绘等。语言幽默,能有趣而又含蓄地揭示某些喜剧性矛盾。它“寓庄于谐”,把严肃、深刻的思想内含蕴藏在诙谐、生动的语言形式中,它让人在微笑中思索其中的深意,从而使人得到一定的教益。语言幽默,象其他幽默一样,具有轻松、机智、含蓄的特点。如: