关于心理学的方法论问题(上)

本文所要研究的只是心理学及心理学史方面的方法论问题。本文共分两部分,其第一部分所要研究的是统一心理学如何分支的:从理论认识观点来看,分为唯心主义观点和唯物主义观点;从方法论的观点来看,分为理论心理学、实验心理学、经验心理学;最后,从具体的专门观点来看,分为各种不同的分支与小分支,其中,尤其是在应用心     

辩证唯物论心理学的方法论(下)

六、分支和主干的兼顾和统一从上面的说明可以知道,心理学所要结合的实际可以有许多特殊方面,而许多特殊方面也有不少共同的问题。研究各特殊方面的问题的心理学都可以叫做分支心理学。研究各分支共同的心理学问题的心理学就是主干心理学。有分支有主干就成为心理学的全体。显然,我们要讲心理学的方法论,尤其辩证唯物论心理学的方法论,就要统筹兼顾,考虑全面,使心理学成为一门统一的,独立的,有自己的有机体系的科学。人的心理事实是世界中一种独特事物,所以心理学必须被肯定为是一门完全独立的科学,不是属于任何其它科学之下的一部分。现有的心理学的分支部分庇生猛长,一片繁茂景象,而主干部分则得不到应有的健康发展,以致在相形之下显得十分瘦弱。有人把这种情况形容为一丛灌木,只见到许多枝条     

辩证唯物论心理学的方法论(上)

要研究心理学就必须考虑心理学研究所需要的方法论,这是大家知道的。现在的心理学还有许多不同的学派。每一学派都有它自己的具有一定特殊性的方法论,虽然每一学派的人对于自己所采取的方法论不一定是完全自觉的,即不一定是经过充分的考虑而对之取得十分清楚的了解的。现在,我们要研究辩证唯物论的心理学,就必然要认真考虑采取适合于辩证唯物论心     

心理学的方法论问题

我们认为,当代科学研究的方法论体系,按其从高到低的水平结构,可以分为三个不同的、但又紧密联系的层次,即:哲学方法论、一般科学方法论和具体的科学方法技术.某一科学的哲学方法论,即以马克思主义唯物辩证法作为向导,来探讨这一科学研究中最普遍的思想方法论问题,其出发点是辩证唯物主义关于物质与运动的关系的思想,它认为,世界上没有不运动的物质,也没有离开物质的运动.唯心主义否认运动是物质的属性;机械唯物主义或者否认事物的运动、发展变化,或者否认运动形式的多样性、复杂性,从而把物质运动归结为线性的决定关系或还原论.     

论心理学的方法论问题

近年来,我国心理学研究的进展不如人们所期望得那样大,心理学的发展远远不能满足社会发展的要求,面对这种徘徊不前的现状,我国的心理学工作者开始反思心理学的研究.对心理学的老问题一方法学问题的重新探索,正是这种反思的具体体现.这种反思试图从心理学内部发现结症,找出妨碍心理学发展的方法方面的问题,这些都是无可非议的.然而,我们认为,在探索心理学的方法学问题时,应首先去研究心理学的方法论,研究心理学的科学观,这一问题弄清楚了,许多问题便会迎刃而解.     

关于心理学方法论的扩展性探究

在心理学研究中,心理学方法论的研究是最基本的工作,受传统心理学方法局限性的影响,传统的心理学方法仅仅局限于心理研究方法的探索。因此,为了促进心理学科的发展,注重对心理学方法的扩展性探索,既要对心理学对象的立场的探索,也要注重方法和技术的研究,促使整个心理学的发展。     

佛教的心理学(下)

五、清净的心理现象(一) 戒定慧三学佛学所说的清净,具有至真、至善、至美三合为一的含义.人们在转依后,转八识成四智,其心全面清净而无杂染.未转依前全属杂染,预流、一来、不还及登地菩萨染净相参.佛陀得大转依,依其所证清净真如,建立教法,即戒定慧三学.三学是由清净法界平等流出,亦属清净,因而戒学之戒得名净戒;定学之定得名净定;慧学之慧得名净慧.     

当代心理学文化转向方法论问题

心理学文化转向的魅力在于为学界提供了研究与审视心理学与文化之间关系新视角,但随之而来的难题在于研究思维和方法论现代性二元对立的无法超越性.它所带给心理学界的困惑远大于它自身拥有的魅力.破解这一难题关键在于思维方式的转向,从对心理学向文化寻求外在的支持转向对心理学本身的文化品性的探新,从关注外在于人的文化或外在于文化的人转向对心理学与文化之间的关联和互动层面.这种思维转向就是提出心理学文化品性探新.     

论跨文化心理学研究的方法论问题

近年来跨文化心理学渐渐地在我国兴起,这是因为研究者认识了到这一领域的研究对于建立科学的心理学体系的价值,认识到了中国心理学不能不包括亚文化的各少数民族的心理资料。从目前的研究状况来看,我国心理学家所从事的跨文化心理学研究,在方法上普遍采用心理测验的手段,通过测验     

犯罪心理学方法论问题的再思考

犯罪心理学方法论问题的再思考犯罪心理学是一门新兴的学科。在我国,它的兴起和发展不过十几年的时间。由于它的稚嫩,在构建其理论体系过程中,难免存在着一些歧见。我们认为,犯罪心理学研究中的不少争论,都是和这门学科的方法论问题联系在一起的。由于方法论的不同。...     

关于心理学教学改革的建议(草稿)

１．培养具有创新精神的高素质人才是各门学科教学改革的核心,当然也是心理学教学改革的核心。２．创新精神是以广阔的知识背景为基础的,因此,“加强基础、淡化专业”应当是教改的指导思想。我们要按照重基础、宽口径的原则设计新的课程体系,而不能以专业为核心来设计课程体系。换句话说,要树立这样的教学指导思想：本科学生在学校里学到一些基础知识,学生今后要用的知识基本上要靠他们自己在工作岗位上自己学习。３．教育部“高等理科教育面向２ｌ世纪教学内容和课程体系改革计划”中“数学类专业”项目组的看法值得我们借鉴：“数学…     

现代认知心理学的产生(下)

二、某些新兴学科的影响五十年代之后,一些新兴学科的兴起,为心理学注入了新鲜血液。这些新兴学科是通讯工程、信息论、以及计算机科学。 (一)通讯工程和信息论对现代认知心理学的影响人类科学史上,出现过三个最重要的基本概念:物质、能量、信息。前两个概念,尤其是第一个概念出现较早;信息的概念是在四十年代末由于通讯技术和控制理论的发展,才正式出现的。通常认为信息论的奠基人是数学家Clande E·Shannon,他在1948年发表了著名的论文《通讯的数学理论》(A Mathematical Theory of Communication)。Shannon的目的在于回答当时通讯科学家们十分关注的一个问题,即象电     

环境心理学方法论研究

该文考察了环境心理学方法论的缘起、特征及研究方案。文中指出,环境心理学坚持整体的、互动的、系统的跨学科观点,坚持问题中心论的科学本质观,力陈交互作用的解释框架和注重现实生活情景的自然田野研究范式,遵循从个体到组织及社会的多层次分析的研究路线,从多方面实现了对传统心理学方法论的批判与超越;它先后发展出互动论、有机论、交互论三种研究方案,促进了科学心理学的自我完善。     

掌握社会未来的道德(方法论问题)

作为掌握世界方式的道德,是社会的人在有社会意义的价值观中的定向,是善与恶、需要与存在的辩证关系中的定向。掌握现代社会的道德,在本质上包括道德意识与现代社会的关系,关于当代社会发展道路的某些概念,以及未来可能的和理想的前景。因而,作为社会现象的道德预测,受道德本身职能规律性的制约。问题在于,用什么样的方法掌握社会未来的道德,保证道德模式的有效性。     

勒温心理学的方法论

任何一种成功的理论,其本身就是一种可启迪后人的方法,它可以为人们提供一种新的视角。一种新的观点,具有方法论的意义。就此而论,格式塔心理学、精神分析和行为主义等均具有方法论的意义,然而,这种意义在勒温的心理学中却更为突出,因为他从一开始就自觉地致力于心理学中方法论的改造。勒温曾把他的场论明确地定义为“一种方法,一种分析因果关系和进行科学建构的方法”。许多研究勒温的学者也因此把勒温看作是“元理论家”(metatheorist),把勒温的场论看作是“元理论”,借以强调勒温心理学的方法论的意义。我们也认为,勒温对当代心理学影响的一个重要方面,就是他的方法论。     

试论我国心理学的方法论

近几年来,我国心理学界关于心理学方法论的研究进行了一些工作,取得了一定的成绩。这几年心理学方法的研究工作,大体可分为以下几个方面。(一)关于心理学方法论一般问题的研究。如潘菽的《论心理学基本理论问题的研究》和潘菽、高觉敷的《组织起来,挖掘我国古代心理学思想的宝藏》有关心理学方法部     

关于道德心理学问题

道德实践主要包括道德评价、道德教育和道德修养等道德活动。它在社会生活中是到处可见的,对整个社会道德水平的提高关系极大。由于道德实践是通过人们的认识、思维、行为、判断等过程进行的,因而它必然伴随着许多与心理科学有关的问题,因为心理学正是研究人的认识、情感、意志等心理过程和能力、性格等心理特征的规律的一门科学。因此,对道德实践还必须从心理学方面进行研究。这样,就产生了所谓道德心理学这个研究领域。本文试图就道德心理学的几个问题谈谈自己的想法,借以引起大家对这些问题的讨论和研究。     

汉字字形心理学研究述评(下)

3 汉字字形的认知心理学和脑神经生理心理学方面的研究这方面大致包括汉字字形的信息编码、提取以及大脑半球的机能活动特征和神经机制等问题。 3.1 汉字字形的信息编码文字的短时记忆信息编码方式,历来认为以声音编码为主(兼有意义编码和综合编码方式),汉字字形具有一系列不同于拼音文字的特点,那么它的短时记忆信息编码方式是否也与拼音文字相同,主要是     

苏联心理学的历史和现状(下)

心理学在现代知识系统中开始具有越来越大的意义,关于人的知识的整合倾向增强了。这一方面的表现之一是1986年建立了一个附属于苏联科学院主席团的、对人进行综合研究的科学委员会。在这个委员会中,包括对人进行研究的所有学科的主要专家。该