赋予伦理思想遗产以新的活力——读章海山著《西方伦理思想史》

伦理学作为一门研究人类精神生活的科学,是随着人类历史的发展而产生和发展起来的。伦理思想史就是历代思想家对于自己的道德理想和道德现实所作的解释的历史。上下几千年,祖先们为我们留下了极为丰富宝贵的伦理思想遗产,需要我们去开掘、去考察,赋予它们以新的活力。我们常说,今天是昨天的继续;你要懂得现在,必须懂得过     

幸福人生三个“三”

学会做三件事。人的一辈子可浓缩为“三天”,即昨天、今天、明天。昨天与今天之间有扇后门,今天与明天之间有扇前门。这“三天”中,“今     

今天与昨天的区别

今天与昨天的区别是什么呢？好像区别也不大。时间都是24小时，只不过天气有点不同。比如昨天是晴朗的，今天却下雨了。     

把握今天

在又一个新春到来的时候,不由得想起一首诗:“人的一生只有三天——昨天、今天和明天。昨天已经过去,今天正在脚下,但分分秒秒在缩短。明天是希望,是召唤,是挑战。”面对时光的流逝,曾留下多少妙不可言的感怀:“回首昨天,应该是问心无愧;面对今天,应该是倍加珍惜;展望明天,应该是信心百倍。”     

既然

既然已经无法追回昨天的美丽．不如把美丽的昨天忍痛放弃。既然相件人生只有今天的真实,不如把真实的今天好好珍惜。既然美梦不醒的是明天的希冀,不如为希冀的明天加倍努力。     

人生个3“三”

人生有重要的三个"三",即:把握好三天、谨记三句话、做好三件事。把握好三天关闭昨天:昨天不论有多少成功和辉煌、痛楚与悲伤,终归不可再及,那么就关闭它,把精力用在今天。把牢今天:把握住今天,做事要     

心理学的未来

当我们还未把心理学的昨天和今天搞清的时候,我在这里斗胆谈起心理学的明天,这确实是有些不自量力。是啊!谁能预料,将来心理学家们在他们的实验室里和他们居住的城市里会有些什么作为呢? 莱比锡,世界上第一个心理学实验室就是在这里建立的。人们曾在这里纪念这一实验室创立一百周年。也许是我来到了这座城市所感到的自豪,使得我无所顾忌了。当然,我丝毫不奢望象冯特在他所处的时代里那样,能够在科学的发展中登峰造极。冯特在研究哲学的学府里创立起一所心理学院,又在这所学院里创建了一所实验心理学的实验室;十九世纪末德国和欧美最早的伟大心理学家正是由这里培养出来的。这是一个创     

情绪及情绪行为研究进展

早在公元前四世纪Hippocrates 就试图了解情绪和情绪行为的本质,十九世纪的著名进化论学者Charles Darwin 等人也曾论及情绪活动。但是直至今天,大多数生理、心理学者们还都不得不坦率地承认:情绪的研究是一个困难而含混不清的领域。最令初学者费解的事情是:有关这方面所累积的资料非常之多,而实际上我们真正懂得的却是很少。目前的状况     

佛学、心理学与个人成长

引言在今天的社会,压力已不是问题,而是必然的事实。问题是如何处理和面对压力及因未能适当处理压力而引生的身心问题。在这种情况下,社会上一般人对心理学的理解及需求,亦从以往注重精神病的治疗而发展至预防,从预防继而发展至促进心灵成长,这样的发展实在是自然和必须。在香港２００３年中学会考佛学科新课程,我们把佛学和心理学融合,希望能为同学们设计出一套个人心灵成长的课程,让同学们能藉着佛法的理论和智慧,透过现代心理学的阐释,达至心灵成长和懂得处理现实生活中的种种压力。佛法自从释迦牟尼佛在二千五百多年前宣说以…     

自今天起

自今天起,我不再为昨天忧心。昨天已成过去,过去的已无法改变,我能改变的,只有自己的选择。自今天起,我不再为明天发愁。明天一直都会在,等我去改变。我最需要做的,就是打好今天的基础。自今天起,我要好好照照镜子,仔细端详那个值得尊敬与欣赏的"家伙"。我为"他"有一颗不断进取、永不放弃的心而自豪。     

心理咨询助人问题的探究

心理咨询在现代社会中,起着越来越大的作用,改善和提高了人们的心理健康水平,本文旨在加深对心理咨询含义的理解。首先对心理咨询的涵义做了探讨,进一步分析了心理咨询助人的含义,分别从心理咨询助人的基础,助人的方式,助人的目标做了阐释。最后探讨了咨询师的价值观与方法论对心理咨询可能产生的影响。心理咨询是心灵层面的沟通,通过体验关怀,达到来访者的心灵成长。咨询师对心理咨询的本质理解以及不同的咨询价值观和方法论都对心理咨询起着深远的影响。     

自我描述问卷上海常模的修订报告

自我描述问卷是一种在国际上被广泛运用的自我概念测量量表,为了使我国的教育和医务工作者也能使用这种测量工具.我们对其进行了引进和修订.并初步制定出上海常模,从试用的结果来看.对我国6-12年级的初高中学生非常适用。分数的分布里常态.对测验结果作各种心理测量学的分析,信度指标：a.全量表的内在稳定性各年级在.92-.96之间,各分量表的内在稳定性在.66-.9文之间。b.各分量表的重测信度为.56-.75.效度指标：a.各分量表之间的相关较低,b.同质性很好,C.三个学业自我概念分量表与学习成绩间有很高的正相关,鉴于以上这些结果,该量表在中国中学生中使用有较高的信度,效度和实用价值。     

汉字整体和笔画频率对笔画认知的影响

为考察笔画在汉字认知中的作用,探讨了汉字整体和笔画频率对笔画认知的影响。结果表明：（1）和部件识别类似,笔画认知存在着显著的字劣效应：识别汉字中的笔画比识别单独呈现的笔画反应时明显地长,错误率也大幅度增加,显示了汉字整体对笔画认知的抑制性影响。（2）识别汉字中的笔画的反应时也受背景汉字笔画多少的影响。识别少笔画汉字中的笔画比识别多笔画汉字中的笔画容易。（3）笔画频率对笔画认知也有重要影响,频率高的笔画比频率低的笔画容易识别     

笔画复杂性和重复性对笔画和汉字认知的影响

采用笔画识别和词汇决定的方法 ,对汉字笔画认知和笔画在汉字认知中的作用作了考察。实验一探讨了汉字笔画自身的复杂性对笔画认知的影响。结果表明 ,笔画自身的复杂性对笔画认知无显著影响 ,识别简单笔画和识别复杂笔画的反应时与错误率无显著差异。实验二考察了笔画的重复性对汉字认知的影响。结果表明 ,汉字认知中存在笔画重复性效应。笔画重复较多的汉字比笔画较少重复的汉字识别时间短 ,错误率亦低。整个实验结果支持笔画是汉字加工的基本单元的假设