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中国心理学会普通心理学、实验心理学专业委员会和华东师范大学联合于1981年11月16—18日在上海华东师范大学召开了九种心理学仪器的鉴定会。出席这次会议的有来自全国33个单位的43名代表。这次参加鉴定的九种仪器是:1.EP202简单反应时测定仪;2.EP203选择反应时测定仪;3.EP501手摇机械动景盘;4.EP502似动现象研究装置;5.EP601简式痛阈测定仪;6.EP201语言声控制器;7.EP701空间知觉研究装置;8.EP702时间知觉研究装置;9.EP902两用皮肤电反射仪(以上九种仪器由华东师大心理系和华师科教仪器厂联合研制)。 相似文献
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中国心理学会科普工作委员会于1988年10月16日至20日在西安市召开了第五届全国心理学科普工作暨积极分子代表会议。26个省市选派了科普工作负责人和积极分子代表,以及部分出版社、报社的编辑和记者,共70多人出席了会议。因心理学科普工作已扩展到许多部门,代表具有广泛性。其中,解放军院校首次正式选派代表参加全国科普会议。经代表们的评议,大会表彰了部队心理学科普工作的第一个先进单位 相似文献
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1983年7月22日至31日,全国普通心理学学术讨论会在上海举行。这次会议,是中国心理学会普通心理学和实验心理学专业委员会委托华东师范大学心理学系和杭州大学心理学系主持召开的。到会代表共47名,来自全国35个单位,另有数十名同志列席或旁听了会议。尽管今年夏季,上海适逢多年罕见的高温酷暑,与会者仍以浓厚的兴趣和饱满的热情参加了各项活动,善始善终;会后,代表们普遍反映收益较大。 相似文献
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2006年12月22日至24日,中国心理学会发展心理学、教育心理学专业委员会2006年度学术年会在广州举行.本次学术年会由中国心理学会发展心理学、教育心理学专业委员会联合主办,广州大学承办.会议历时两天半,共有800余名代表参加了会议,其中正式代表600余人,广州大学校内代表200余人.大会邀请了中国心理学界的著名专家林崇德教授、李其维教授、董奇教授及在国际心理学界卓有成绩的美籍华人严文蕃教授做了四场大会报告,分别分析了发展心理学的历史变迁和新进展、描述了21世纪的科学前沿—发展认知神经科学的功能及研究取向、对当前心理学的研究状态和未来趋势进行了全面阐释,并介绍了高级统计手段—多层线性分析在发展与教育心理学中的应用等. 相似文献
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第三届普心、实心学术会议于1985年10月27日至30日在成都召开。来自全国各省市的一百多名代表出席了会议。27日上午举行开幕式,四川省教育学院、四川师大、中科院四川分院的领导同志出席了开幕式。会上专业委员会主任王甦教授致开幕词,中国心理学会副理事长张厚教授代表总会致词,专业委员会秘书长林仲贤副教授向大会作了工作报告。开幕式后紧接着举行大会学术报告,中国心理学会理事长荆其诚教授和四川省心理学会主席刘协和教授分别作了关于“心理学的未来”和“从医学的观点看心理现象”的报告。 相似文献
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普通心理学、实验心理学专业委员会第二届学术年会于1983年1月7日至1月12日在昆明召开,全国各地140余名代表参加了会议,主任委员荆其诚同志作开幕词,副主任委员林仲贤同志作了工作报告,副主任委员王甦同志致闭幕词。会议一开始就进入了热烈的学术活动之中。大会分三个小组,分别宣读了41篇论文,代表们自由参 相似文献
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《心理学报》2004,36(1):30-30
中国心理学会发展心理学专业委员会第八届全国学术研讨会于 2 0 0 3年 9月 19日至 2 2日在湖北省武汉市召开。本届学术研讨会由中国心理学会发展心理学专业委员会、北京大学心理系、首都师范大学心理系和华中师范大学心理系联合主办 ,华中师范大学承办。出席本届会议的有来自全国 6 9个单位的代表共 190名。 本届会议共收到论文摘要 180篇 ,其中 8篇论文在大会上报告 ,72篇论文在分组专题报告会上宣读。论文涉及发展心理学的诸多领域 ,如认知发展、社会性发展、智力与创造性、家庭与发展、毕生发展与心理健康等。另有 71种学术著作在会议… 相似文献
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教学管理心理学术讨论会在中国心理学会学校管理心理专业委员会指导下,于1984年11月14日至20日在桂林召开。这次会议有来自27个省、市、自治区教育学院、师范学校和科研单位的代表112人。会议收到有关学习理论和教学管理心理等方面的论文、实验报告、调查研究和翻译资料60多篇。学校管理心理专业委员会主任肖岩同志主持了这次会议。自治区教育厅、区科协和广西心理学会等单位的领导同志出席了会议,并讲了话。会议邀请了美国考林斯教授和心理所的同志作了专题的学术报告,并采取大会和小会宣读论文以及分组讨论等方式,交流了科研成果和管理心理的教学经验,提出和探讨了教学管理心理的基本理论、研 相似文献
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中国心理学会普通心理学与实验心理学专业委员会于1980年12月2日—8日在广州召开了第一届学术年会。与会代表共84人,来自全国的综合性大学和师范院校,科研单位及医学、国防等有关部门。年会共收到论文资料47篇。 12月3日上午举行了大会开幕式。会上专业委员会主任荆其诚致开幕词,副主任林仲贤代表专业委员会作工作总结报告。参加开幕式大会的还有中国心理学会、广东省科 相似文献
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教学管理心理学学术讨论会在中国心理学会学校管理心理学专业委员会指导下,于1984年11月14日至20日在桂林召开。这次会议是学校管理心理学专业委员会成立后,继83年广州学习心理学讨论会的基础上第一次学术年会。有来自27个省、市、自治区的教育学院、师范院校和科研单位的代表儿2位参加了这次讨论会。会议共收到有关学习理论和教学管理心理学等方面的论文、实验报告、调查研究和翻译资料共六十多篇。学校管理心理学专业委员会主任肖岩同志主持了这次会议,自治区教育厅、区科协和 相似文献
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一九八○年十一月二日至九日,在重庆举行了中国心理学会基本理论专业委员会第一届学术年会。出席正式代表81人,列席代表56人,工作人员7人,共计144人,提交大会的论文和资料共93篇。十一月三日上午举行开幕式,中国心理学会副理事长陈立教授主持大会,中国心理学会理事长、中国心理学会基本理论专业委员会主任潘菽教授致开幕词。他指出:召开心理学基本理论专业会议并以“心理和实践的关系”作为这次会议的中心议题,是很必 相似文献
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中国心理学会教育心理学专业委员会于1986年10月13日至20日在湖南省吉首市召开了全国教育心理学学术年会。出席会议的正式代表57人,列席代表11人。会议收到论文、实验报告69篇。这次年会的主要目的是通过“交流成果、了解动态、探讨方法、沟通信息,以推动教育心理学为教改服务与自身建设的步伐。”会议之前确定了三个中心讨论课题:创造思维和创造力的结构、特点及其培养;学生品德结构、特点与培养;教学心理与教改研究。会议先后 相似文献
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