工作记忆和感觉运动速度在心算加工年老化过程中的作用

对心算加工年老化研究有助于阐明认知老化规律,然而有关心算老化的少量研究结果仍存在不一致甚至矛盾之处。导致这种不一致的原因十分复杂,表面上看,不同认知老化研究所采用的统计方法不尽相同导致了结果的歧异。例如,在心算的年老化研究中,有的研究结论基于群体的数据分析,如层级回归分析(hierarchical regres-sion analyses)或方差分析,如Sahhouse和Coon(1994);另有一些研究先对每一个体数据作线性回归分析,如此得到斜率和截距(分别表示心算的中枢加工时间和外周感觉运动时间),然后再行层级回归分析或方差分析,如Al-len等(1992,1997)。这两类统计分析所得的结果很不一致。从理论上看,只要所采用的统计方法是合理的,统计方法的不尽相同应不会导致矛盾。但在实际情况下,统计分析误差增加了结论不一致的可能性,从而增大了揭示心算老化复杂性规律的难度。事实上,心算活动的年龄差异可能来自于记忆、加工速度等不同认知资源的老化差异。为了深入探讨这一问题,我们进一步研究了工作记忆和感觉运动速度在心算加工年老化过程中的作用。被试共161人,20—79岁,身体健康,受教育年限12年以上,以10岁段划分为6个年龄组,组间文化程度基本匹配。被试任务包括：(1)连续减法心算,分别为1000—3、1000—7、1000—13及1000—17等4种,在排除了被试看屏幕和按键的感觉运动时间后得到心算所需的时间;(2)数字计算工作记忆,根据工作记忆对信息同时进行加工和储存的特点,要求被试计算完题后再回忆答案,以获得工作记忆广度指标;(3)“数字复制”(digit copying),以获得感觉运动速度指标。实验在386微机上进行。对所得数据分别进行了上述群体数据与个体数据分析。两种数据分析方法得到了相同的结果,一致表明,在控制工作记忆与感觉运动速度的年龄差异后,心算活动的年龄差异显著降低。而且,控制感觉运动速度的年龄差异后心算活动年龄差异的降低程度要大于控制工作记忆的年龄差异后心算活动年龄差异的降低程度。这说明,感觉运动速度在心算加工年老化过程中发挥了更大作用。但是,工作记忆与感觉运动速度二者的年龄差异并不能完全解释心算活动的年龄差异,表明心算加工的年老化存在其特殊性过程,不支持认知老化的普遍减慢假说(genenalized slowing hypotllesis)。     

成年人分类概括力水平的年龄差异及其与记忆的关系

采用威斯康星卡片分类测验（Ｗｉｓｃｏｎｓｉｎｃａｒｄｓｏｒｔｉｎｇｔｅｓｔ,ＷＣＳＴ）对青年组（２０—２５岁）、老年组（６０—６５岁）和老老年组（７０—７５岁）共９０例被试进行分类概括力水平测试,并在结束测试时询问被试与测试有关的几个问题。结果显示：青年组分类概括力水平明显高于老年组;坚持性错误数、非坚持性错误数和总错误数以及坚持性反应数,青年组明显少于老年组;完成作业平均用时间,青年组明显比老年组短;老老年组ＷＣＳＴ多数项目的成绩明显高于老年组;分类概括力水平与记忆密切相关;某些元认知项目与分类概括力水平表现出一致的趋势。     

THE EFFECT OF TIME AND COHORT DIFFERENCES ON THE INTERPRETATION OF AGE CHANGES IN COGNITIVE BEHAVIOR

The Primary Mental Abilities Test and the Test of Behavioral Rigidity were administered to 1060 Ss obtained by stratified-random sampling of the membership of a prepaid medical plan. Independent samples of 26 men and 26 women in each five-year interval in the age range from 21 to 76 years were tested in 1966 and 1963. Composite longitudinal and cross-sectional padients were constructed and examined for the effect of time and cohort differences. Time difference is defined as that component of change between two successive measurements within the same generation which is due t o environmental experience. Cohort difference is defined as the difference in scores obtained by successive generations when measured at the same age level. Positive cohort and time differences were found for most unspeeded tasks while negative cohort and time differences occurred for the speeded tasks. It was concluded that cross-sectional studies tend to overestimate decrement on unspeeded tasks due to the effect of increasingly favorable life experience or genetic improvement in the species. As a result, within generation decrements appear to be relatively small. Decrement on speeded tasks is under- estimated by the cross-sectional method for the opposite reasons; i.e., un- favorable life experience or decrease in ability over successive generations. The results of repeated measurement and independent random sampling methods for the short-term study of developmental change were compared and the adequacy of the latter approach seems substantiated.     

支持性条件对记忆年龄差异的影响

通过三个实验探讨支持性条件对记忆年龄差异的影响。结果表明,在操作条件下记忆高语义关联度项目时,有缩小记忆年龄差异的作用,(实验一);线索回忆时,对于低语义关联度项目,青年人可从名词线索中获得更多支持(实验二);当使用具范畴组织关系的词表作为记忆材料时,操作条件和范畴线索的结合对老年人记忆有干扰作用(实验三)。记忆中年龄差异的变化反映了编码条件、记忆材料和提取条件三方面的综合作用。     

分心对记忆影响的年龄差异研究

本文研究了分心对老年人和青年人的记忆影响的年龄差异。分心条件是在判断简单算术题正误的同时,识记指向记忆和故事。结果:1.在上述分心条件下,老年组记忆作业受损比青年人更为严重;分心扩大了记忆的年龄差异。2.相对分心消耗值显然受刺激条件的影响,属片断记忆的故事分节分,分心消耗最大,类似语义记忆的故事意义分,分心消耗最小,介乎两者之间的指向记忆分,分心消耗居中。3.分心对上述记忆的影响有适应现象,两组的第二次分心测试成绩均较第一次进步。     

关于短时记忆搜索时间的年龄差异及其与唤醒水平关系的实验研究

本研究对24名老年人(平均65岁)和24名青年人(平均24岁)进行短时记忆搜索实验,同时记录了休息及作业过程中被试的心率、指端血容和皮电的变化,以探讨搜索时间的年龄差异和唤醒水平之间的关系。结果表明,所有被试的搜索反应时均随搜索项目的增多而增加,老年被试的搜索反应时明显慢于青年被试。在作业条件下,老年被试的心率、血容与皮电的反应性明显低于青年被试,表现为唤醒水平较低和适应较快的倾向。在血容、皮电反应性与搜索反应时之间存在着显著相关,这表明老年人唤醒水平较低可能是其搜索反应较慢的原因之一,也可能二者均由某一共同的中枢因素的年老变化所引起。     

AGE DIFFERENCES IN CUMULATIVE LEARNING OF MEANINGFUL AND MEANINGLESS MATERIAL

Age differences in cumulative learning were explored using a technique developed by Hebb. In the first experiment Finnish subjects recalled messages of English digits and in two subsequent experiments English subjects recalled messages of Finnish and of English digits. The finding from the first experiment was that young subjects exhibited cumulative learning while old subjects did not but it was concluded on the basis of the two further experiments that both age groups could show cumulative learning under the conditions used. An age difference in immediate memory for meaningful and meaningless material is noted and the possibility of increasing vulnerability with age to different forms of interference is discussed.     

成年人某些个性特征的年龄差异研究

采用ＮＥＯ—ＦＦＩ简式对５９３名２０至９４岁成年人进行了个性特征的年龄差异研究。被试分为青年（２０～３９岁）、中年（４０～５９岁）、老年（６０～７４岁）和老老年（７５岁及以上）４组,文化程度均初中以上。结果表明：问卷表再测信度合格,自评与亲友评定间有显著相关;除开放性特征（Ｏ）随增龄下降,即青年组较年长三组更加开放外,神经质（Ｎ）、内外向（Ｅ）、和谐性（Ａ）和认真负责（Ｃ）量表分均无明显年龄差异;两性个性特点比较,女性Ｎ分及Ａ分均明显高于男性;除年龄和性别因素外,健康善对Ｎ、Ｅ、Ｃ分,文化程度对Ｎ和Ｏ分,职业对Ｅ分均有影响。     

年龄、焦虑与情节记忆之内容与来源的关系

将情节记忆区分为内容记忆和来源记忆,筛选年老和年轻的高、低特质焦虑者完成记忆任务,以探讨情节记忆年老化的选择性和变异性及其与焦虑之间的联系。两项实验结果表明来源记忆是否随增龄而有选择性受损受来源性质影响,与来源呈现方式和来源识记意识性无关。焦虑干扰了老年组的记忆操作,是老年人情节记忆存在个体差异的原因之一;但焦虑对青年组没有不利影响,提示焦虑调节两类记忆的年龄差异。     

信息加工的阶段及其年龄差异源

选择7—19岁的被试140名,对四种不同任务进行操作。结果表明,相同图形的空间调整过程速度除7岁年龄段以外,其余年龄段变化较小;不同图形调整过程速度、不同字母转换过程速度和不同字母的转换差异速度到了11岁以后,基本保持不变,而且,图形调整速度和字母转换速度基本相同;指数函数能较好地描述选择和反应过程速度随年龄增长而变化的特性,不能较好地描述字母转换过程速度随年龄增长而变化的特性,直线方程则不能很好地描述不同任务加工速度随年龄增长而变化的特性;最后,本研究对信息加工阶段及其年龄差异源进行了讨论。     

时间记忆的理论与实验范型

从时距、时点和参照时间三个方面评述了７０年代至今所提出的９种时间记忆理论,分析了时间记忆实验在操作任务、实验维度和实验指标上的范型,进而提出了分段综合的研究构想。     

年龄、作业难度和训练对成人记忆的影响

采用“联想学习”、“图象自由回忆”和“附加联想”三项目,对９０例成人（分为青年、老年和老老年组各３０例）进行记忆测查和训练,目的为探讨年龄,作业难度和训练对记忆的影响。结果表明：青年组记忆成绩明显高于老年和老老年组,后两组无显著差异;无关联想的年龄差异大于有关联想,作业难度扩大了年龄差异;各年龄组训练后记忆得到明显改善,并且训练扩大了年龄和作业易难的差异。由此可见,记忆受年龄、作业难度和训练三因素的相互作用,也再次证实了老年认知功能具有一定的可塑性。     

THE RELATIONSHIP BETWEEN FUTURE TIME PERSPECTIVE AND MEMORY CONTROL BELIEFS IN OLDER ADULTS

In studies with older adults, future time perspective (FTP) is most frequently assessed using the Carstensen and Lang FTP scale. However, it has been proposed that that this scale is actually composed of three interrelated subcomponents. Within a sample of 189 community-dwelling older adults (aged 60–85), we replicated a three-component structure. We also found that these subscales vary in their relationships to other measures of time perspective (i.e., future time attitudes and perceived life progress), and in their relationships to control beliefs about memory. These findings complement prior research documenting a link between FTP and control beliefs by showing that the magnitude of this association varies across FTP components. Understanding the interplay between FTP and memory control beliefs is also important as both predict important age-related outcomes and may be modifiable via intervention. The reciprocal relationship between these factors and the implications for successful aging are discussed.     

唤醒水平与成年人记忆年龄差异关系的初步研究

青年与老年被试在分心与非分心条件下进行了指向记忆和逻辑故事回忆作业,同时记录了心率、指端血容和皮电等外周植物神经系统指标,以探讨成年人记忆的年龄差异与唤醒水平的关系。结果看到老年组记忆成绩明显低于青年组,同时在非分心作业时老年组血容变化率与记忆成绩明显相关,支持老年人认知成绩较差的原因是由于唤醒水平过低的假说。但在分心条件下老年组唤醒水平高于非分心条件,表明老年人唤醒水平高低可能随作业的复杂程度而变化。     

成年人现实生活问题解决的年龄差异

采用自行编制的十个与现实生活有关的问题,对２０至８５岁的成年人,分成青年至老老年四个年龄组进行测验,试图探讨成年人现实生活问题解决的年龄差异;并同时进行２０个问题（简称猜图）作业的实验,以期对比研究。结果看到：（１）两组主试对现实生活问题解决的评分一致率合格（ｒ值均在０．７４以上）。（２）对现实生活问题解决提出方案的数量（Ｎ）,三个较年轻组比老老年组答案多些;解决问题有效最高分（Ｈ）和各方案的平均     

基于事件的前瞻性记忆的年老化

采用类别判断任务作为正在进行任务,采用Einstein的研究范式探讨了前瞻性记忆是否随年龄的老化而出现年老化现象。结果表明,当前瞻性记忆任务和当前进行的任务要求的认知过程一致时,前瞻性记忆成绩不会随增龄下降;当前瞻性记忆任务和当前进行的任务要求的认知过程不一致时,前瞻性记忆出现了年老化现象;前瞻性记忆成绩和自由回忆成绩无显著相关     

关联性记忆错觉的产生与保持

两项实验对关联性记忆错觉的产生与保持进行了考察。实验结果表明,关联性记忆错觉接近学过词的回忆水平,但它的产生不随年龄的变化而变化;时间变量对关联性记忆错觉的影响不显著。此外,关联性记忆错觉不同于学过的词,在延迟加快时没有系列位置效应的产生。