Zur Ontogenese aggressiven Verhaltens

The present article reviews current etiological approaches to the origin of violence. In a wide range of empirical research ample results have been found on the causes of violence in many different disciplines like social sciences, psychology, psychotherapy, and neurobiology/neurophysiology. However, an integrative view is still missing. Current knowledge suggests a complex interaction of genetic, physiological, developmental psychological, personality-related, familial and social factors in shaping an individuals’ disposition to engage in physical violence. Accordingly, interventions for reducing violence have to be multidimensional in nature.     

Klinische Supervision

Clinical supervision is of central significance within different phases of training and is seen as a central part of adequate psychotherapy. Based upon different definitions and models of supervision, this article reviews clinically relevant results of psychotherapy research dealing with issues of supervision. Although the significance of supervision for the quality of psychotherapeutic treatment is sometimes still critically discussed, the amount of evidence for their positive effects increases. The review shows a number of current research deficits that should be compensated in the future.     

Psychotherapeutische Aspekte von Krisenintervention

Zusammenfassung Diese übersichtsarbeit gibt einen Literaturüberblick über den gleicherma?en hinsichtlich Krisenverst?ndnis und Therapiemethoden als auch hinsichtlich professioneller Zust?ndigkeit sehr inhomogenen Behandlungsschwerpunkt der akuten psychosozialen Krisen. Im einzelnen werden allgemeine Behandlungsmodelle psychotherapeutischer Krisenintervention, spezielle st?rungs- und ereignisspezifische Konzepte und Arbeiten zur Krisenintervention mit Kindern, Jugendlichen und Adoleszenten aus den letzten 10 Jahren beschrieben. Erg?nzend werden die Beitr?ge der empirischen Psychotherapieforschung, soweit sie für die Krisenintervention Relevanz besitzen, mit ihren Ergebnissen vorgestellt.      

Entwicklungspsychologische Aspekte von Delinquenz

Children and adolescents are more likely to present aggressive behavior than adults. According to official criminal statistics in Germany approximately one quarter of all delinquents are younger than 25 years. Nevertheless, delinquency is a transient phenomenon in adolescence and the prevalence of delinquency in young adults decreases significantly. Most children show no problems with aggressive behavior or delinquency and only persistent problems with aggressive behavior, violence and conduct problems indicate the necessity for child and adolescent psychiatric diagnostics. The type of aggression (proactive versus reactive) a child presents seems to be predictive for the later outcome and children with proactive aggression are at higher risk for later delinquency and social problems. Lack of empathy and psychopathic traits are further aspects which are of interest in research on etiology of aggressive behavior in children. Both seem to be relevant as predictors of the course of aggressive behavior. Furthermore, attachment problems in infancy, parenting style and ecological factors, such as socioeconomic status and peers have an influence both on the origin and on the course of aggressive behavior in children.     

Ontogenese des Verhaltens von Totenkopf-Affen (Saimiri sciureus)

Zusammenfassung Zehn Totenkopf-Affenkinder, die in gemischten Gruppen aufwuchsen, wurden in einer Verlaufsuntersuchung über 1200 Std beobachtet. Die Ontogenese des Verhaltens von der Geburt bis ins vierte Lebensjahr hinein wird in sieben Phasen beschrieben. Neben der Mutter-Kind-Beziehung wird vor allem die Beziehung zwischen Kind und Gruppe berücksichtigt.Während des ersten Lebensmonats ist die Mutter-Kind-Beziehung überwiegend taktil gelenkt. Interaktionen des Säuglings mit Gruppenmitgliedern gibt es schon vom ersten Lebenstag an. Von der dritten Woche an entsteht die sog. Tante-Kind-Beziehung, eine enge, meist vielseitige Bindung zwischen dem Kind und einem Weibchen.Wenn das Kind im zweiten Lebensmonat motorisch selbständig wird, entwickelt sich eine stärker visuell orientierte Beziehung zur Mutter. Zugleich setzt die Entwöhnung ein, und das Kind erweitert die schon bestehenden sozialen Bindungen um die Spielpartner-Beziehung. Ein großer Teil der arttypischen Verhaltensweisen ist bis zu diesem Zeitpunkt aufgetreten.Mit 5 und mit 9 Monaten lockert sich die Mutter-Kind-Beziehung jeweils stufenweise. Gleichzeitig treten neue Verhaltensmuster auf, und andere Verhaltensweisen verändern sich in der Häufigkeit und im Kontext ihres Auftretens.Im letzten Entwöhnungsabschnitt vom 9. bis zum 14. Monat tritt das junge Männchen in Beziehung zum ranghöchsten Tier der Gruppe; diese Beziehung umfaßt Kampfspiele und allmählich zunehmende Unterdrückung während des zweiten und dritten Jahres, bis sie mit Erreichen der Geschlechtsreife im Alter von 2 Jahren und 9 Monaten in Rivalenkämpfe übergeht.Das Verhalten entwickelt sich aus angeborenen Elementen, die in phasenspezifischen Interaktionen mit den Gruppenmitgliedern durch Lernprozesse geformt werden. Protrahierte und progressive Entwöhnung, Partnerspiele, Abweisung und Unterdrückung sind die wesentlichen Vorgänge, die den sozialen Reifungsprozeß bestimmen.Die Gesetzmäßigkeiten der Entwicklung werden am Säuglings- und Mutterverhalten, an den Formen der Selbstbehauptung und der Unterordnung sowie an der Differenzierung der beiden Sexualrollen aufgezeigt und mit biologischen Reifungskriterien, wie Gewicht, Zahnen, motorische Entwicklung und Spermatogenese, korreliert.

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Summary The behavioral ontogeny of ten infant squirrel monkeys (Saimiri sciureus) raised in mixed groups was studied during more than 1200 hours of protracted observation, comprising a life span from birth to the third and parts of the fourth year. The complete development is divided into seven phases and emphasis is placed on infant-group rather than on mother-infant relationships.For the first month of life the most prominent type of interaction between mother and infant is tactile. Acoustic, tactile and visual interaction with group mates starts as early as the first day of life. From about two weeks on a strong social bond is established between the infant and a female group mate, the so-called aunt. Aunt-infant interactions show greater variation than mother-infant interactions.As the infant gains motor independence during its second month, motherinfant visual interaction increases and weaning starts. The infant begins to play with other juveniles. Most of the species-specific behavioral elements are already present.During the 5th and 9th months the mother-infant detachment progresses gradually. During these two periods new behavior patterns develop and others change in frequency and in context of occurrence.At the beginning of the second year, during final weaning, the juvenile male establishes a closer relationship to the alpha-animal. Play fighting and progressive suppression during the second and third year lead to severe fighting. The young male becomes sexually mature at 33 months.The behavior, based on innate elements, is developed further through learning during stage-specific interaction with group mates. Prolonged and progressive weaning, social play and various forms of rejective and suppressive behavior strongly influence the maturation of social behavior.The rules which govern behavioral development are exemplified by the mothernewborn behavior, dominant-submissive behavior, and the sexual role differentiation. The various periods are correlated with physical developmental criteria such as weight, toothing, motor development, and spermatogenesis.

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Herrn Professor Dr. Dr. h. c. Heinrich Klüver, Sewell L. Avery Distinguished Service Professor of Biological Psychology, University of Chicago, zum 70. Geburtstag gewidmet.

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Für die unermüdliche Hilfe beim Beobachten, Protokollieren und Auswerten der Resultate danken wir unseren technischen Assistentinnen Roswitha Koschnick, Helga Krohn, Ilse Kutschera und Sigrid Schürmann, für die aufopfernde Pflege der Tiere Herrn Erasmus Soiderer.     

Psychosomatische Aspekte des Diabetes mellitus

The term “diabetes mellitus” describes a group of endocrinological diseases characterised by hyperglycemia. The treatment is demanding for patients in terms of self-management and self-responsibility, and some patients need not only medical but psychological support as well. This article reviews essential psychological aspects of diabetes, starting with factors affecting adherence to diabetes treatment. The main part describes epidemiology and interactions between anxiety disorders, eating disorders and depression in patients with diabetes. Treatment recommendations are derived from current knowledge in accordance with evidence-based treatment guidelines.     

Klinische Sexuologie im sozialen Kontext

Ohne Zusammenfassung